机械设计与制造专业论文

医电学院机械设计与制造专业

测控技术与仪器专业本科生培养方案培养目标本专业培养具有坚实的自然和人文社会科学基础,德,智,体,美等方面全面发展。

高职机械设计与制造专业职业岗位与职业标准

【摘 要】根据高职机械设计与制造专业的职业岗位、培养目标和基本要求,对职业标准进行分解与分析,并设置了相应课程 【关 键 词】。

高职机械设计与制造专业实训室建设

摘 要高职机械设计与制造专业必须建设相应的实训室,增强学生的感性认识,培养和提高学生的动手能力,满足企。

煤矿机械设计与制造

摘 要：煤矿机械的生产应坚持符合时代要求的设计理念和科学的管理办法,在设计中应坚持“人性化”和。

高职机械设计与制造专业课程教学改革实践

［摘 要］为了全面提升学生掌握理论知识的能力和实际工作中动手操作的能力,高职院校需要实施与工学结合模式相辅。

计算机辅助设计与制造专业就业情况调查

摘 要：本文首先介绍了计算机辅助设计与制造专业的培养目标,然后根据2011届毕业生的调查情况进行分析,分析了对口率、薪。

计算机辅助设计与制造专业教学模式与课程体系的与实践

摘　要：笔者以为,需要密切联系地区产业发展的实际,以计算机辅助设计与制造专业为载体,以校企合作为突破口,通过建。

模具设计与制造专业自考助学教学改革

【摘 要】自考助学是以学生自学为主、社会助学为辅的高等教育形式,是自考教育的重要形式和有机组成部Ñ。

依托国家骨干校建设项目的机械设计与制造专业教学改革

摘 要：机械设计与制造专业作为一个老牌专业,有其独有的特色 但在制造业迅速发展的今天,其教学中还存。

高职机械设计与制造专业课程合理化设置探究

【摘 要】提出机械设计与制造专业应有效地提升学生的专业能力和职业素质,并对专业课程合理化设置和衔接方面进行探究及实践,将理论教。

高职“机械设计与制造工作室”运行体制与机制的

摘 要：通过机械创新设计与制造工作室“运行体制与机制”的研究,以点带面,力图提高机械制造类学生的工艺设计。

模具设计与制造专业教学改革总结

中图分类号：G71文献标识码：A文章编号：1007-0745（2013）08-0073-01一、教学改革的总体思路依照
。

中职模具设计与制造专业《机械制图》课程设计

摘 要：中职模具设计与制造专业《机械制图》课程设计应基于课程定位,制定教学目标,明晰教学理念与思路,立。

高职模具设计与制造专业人才培养模式

摘 要：高职院校应从模具行业人才需求的现状出发,调研高职模具设计与制造专业现状,以高职教育人才培养模式改革为切入点,通过。

模具设计与制造专业人才培养调研报告

一、调研目的抓住国家首批中职示范校建设的契机,加强“模具设计与制造”专业内涵建设,加大专业的课程改革力度。

模具设计与制造专业指导性人才培养方案

一、专业与专门化方向模具设计与制造 二、入学要求与基本学制应届初中毕业生,3年 三、培养目标本专业主要面向模具设计与模具制造等行业企业。

起重机械设计与制造的监督检验

摘 要：起重机械设计和制造的监督检验作为起重机整个制造过程中的重要环节,在企业的自检达标的。

机械设计与制造专业培养方向

机械设计与制造专业是新的专业,国内各有关院校纷纷开办或准备开办这一专业,大有取代机械制造工艺、设备及自动化专业之势。

机械设计与制造专业“双证书”课程建设与实践应用

摘 要目前,职业资格证书制度已普遍在职业技术教育中推行,“双证书”一体化培养模式也是大势所趋 我院在机械设计与制造专业率先。

机械设计与制造中绿色设计法的体现

摘 要：随着社会的不断发展,环境问题、资源短缺问题越来越困扰着人类社会的进一步发展 因此绿色环保设计法这一概念。

绿色理念在机械设计与制造中的运用

摘 要：绿色的设计与制造理念在现代化的机械设计与制造之中有着巨大的作用,同时,深入的对机械。

机械设计与制造专业思维

【摘 要】创新是人类文明进步、技术进步、经济发展的原动力,是国家经济发展的基础 创新在人类社会的进步中,不仅对人类。

高职院校模具设计与制造专业课程设置

摘 要：模具制造的课程设置应以岗位能为为导向,使专业教育和企业需求有机融合,使之相互渗透,推行综合化课程,优化课程结构,加。

我国机械设计与制造技术的未来①

摘 要:当今社会我国经济、科技迅猛发展,机械设计与制造技术决定了制造业的发展前景,也是创造财富、科技进步的基础因素 本。