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【摘 要】教师应精心钻研教材,把教材与学生实际情况相互结合,再采用灵活的教学手段,尽量使教学过程最优化 要合理分配课堂上教师及学。
摘 要：文章结合《机械制图》课程的教学实践,围绕提高职业学校学生空间想象、逻辑思维能力,培养学生实际能力为原。
摘 要：机械制图教学是一门重要的基础学科,教师在传授该门课程知识的同时,必须通过日常点滴的教学工。
【摘 要】文章论述了针对《机械制图》这门课程的难点,在教学过程中,采用备、教、练、艺相结合的灵活教学方法,可。
摘 要：根据国家与社会对医工类人才的专业迫切需求,面向医科大学医工类的大一新生开设机械制图课程,授课对象为四年制生。
摘 要：要提高职高生的绘图动手能力,不仅要从动手能力的培养入手,而且也要从心灵上启发、方法上创新 只有。
摘 要：本文就如何开展机械制图课程的教学工作,提升同学们的学习兴趣,改善教学效果进行探究,将实践心得体。
【摘 要】《机械制图》是机械类专业的主要基础课,担负着培养学生空间想象能力、绘制和阅读机械工程图样的能力。
摘 要：机械制图课程是机械类专业的一门重要的基础课程；要加强对机械制图课程的教学改革,促进形成以学生为中心&。
摘 要：中职《机械制图》课程难,学生学习困难,本文就个人几十年的教学实践总结出有效方法,培养空间。
【摘 要】文章通过阐述为提高中职生的识图与绘图能力,采取直观性教学法、精讲多练分层辅导法、总结归纳法。
[摘 要]《机械制图》是煤矿机械类学生非常重要的专业基础课之一,与生产实际有着十分密切的联系,对后续专。
摘 要：在制图课的教学中,一般都是从基本技巧训练开始的,因为这比较符合制图课的认识规律,当学生形成了一定į。
摘 要：机械制图是机械类专业的一门专业技术基础课程,俗称工程技术界的通用语言,与其他课程有着紧密的联系 本文。
【摘 要】《机械制图》是一门工程语言,是高职机械类专业的重要技术基础课,目的是培养学生识图和绘图的能力。
【摘 要】机械制图是理工科大学生必修的一门技术基础课,学习难度大 本文介绍了如何通过绪论课、各种教学方法的灵活应用以及适。
摘 要文章结合生物医学工程专业的特点,根据本校的实际情况,分析了制图课程教学过程中存在的问题,对制图课。
摘 要：《机械制图》是机械类专业学生的必修课,由于缺乏基础积累,同时需要空间想象能力和动手能力,在教学中遇到。
摘 要随着我国教育形势的不断发展与变化,进入中职学校的生源质量逐年下降,严重影响了机械制图的教学质量 作È。
摘 要：机械制图CAD的教学要选择合适的教学方法,激发学生的学习兴趣,充分备课,并能传统与现代教学有。
摘 要：《机械制图》课程是机械类专业的一门专业基础课,贯穿于机械类专业整个教学过程,具有主干地位。
【摘 要】《机械制图》是高职院校机械类专业教学中一门既有理论又重实践的技术基础课,侧重于学生读图、绘图能力的。
【摘 要】本文引入SolidWorks软件进行《机械制图》课程的辅助教学,介绍了在教学时的应用情况 【关 键 词】教学。
摘 要：文章从机械制图课的教学实践出发,探讨了根据学生的情况,从激发学生的学习兴趣入手,通过直观性教学及调整。