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机械制图课是一门用正投影法绘制和阅读机械图样的专业技术基础课 这门课程主要培养学生识图能力,空间想象力和思维能力,使学生掌握绘。
摘 要各种现代化教学手段在教学中扮演着越来越重要的角色,而各种多媒体技术应用于机械制图学科教学更具有积Ĉ。
【摘 要】机械制图是高职数控专业的基础课,主要是培养学生的识图能力 教师要在有限的课时内使学生熟练掌握所学知识 作。
摘 要:机械制图是一门抽象性较高的课程,学生学习兴趣不高、难度大 为了更好地促进该课程的发展,决定采用工学结合的。
（吉林机电工程学校132001）【摘 要】机械制图课作为中职校机械、数控类专业主要技术基础课,对于培养中职学生空间想象能力。
摘 要：随着计算机网络的普及,多媒体教学已成为当前实施素质教育、提高课堂教学效率的一种有。
摘 要：职高学校教育的总体方针是以技能为中心,以就业为导向 结合此方针技工学校《机械制图》这门专业基础课程,。
机械制图是机械类通用工种的一门重要的技术基础课,它不仅具有较深的理论性,同时也有较强的实践性 要。
机械制图是职业技术学校机械类专业的一门重要的技术基础课,课程教学质量的好坏将影响到学生对后续专业课的学习和。
【摘 要】制图是机械制造、建筑、化工、冶金、航天等行业都要用到的一门技术基础课,它是工科及职业技术学校学生必须学。
摘 要：传统教学法是教师在黑板上画图,学生抄图、画图,到了读零件图时教师在黑板上挂图,学生看图 这不仅浪费了大。
摘 要：在中等职业学校机械制图教学过程中,要打破传统课程重理论轻实践的教学方式,实现理论实践一体化教学,减轻学生的。
摘 要：在我国,高职教育主要是以培养具有职业性、应用性的专业技术人才为教学目的,机械制图课作。
摘 要：机械制图课是中等职业技术学校机械类专业必修的专业核心课程 本文指出该课程的考核评价应体现中等职业教育突出。
【摘 要】我国高职教育的目标是培养国家一线岗位所需要的实用型技术人才,高职机械制图课作为一门特殊课程,在思维。
在强调素质教育的今天,每个教师的教学任务不仅仅是知识的传授,更重要的是培养学生。
摘 要：本文对AutoCAD和《机械制图》教学的有机结合的优势和模块实施进行了论述,认为在投影规律的揭。
摘 要：机械制图课考核的传统方法是以试卷和作业两大类而实施的,偏重理论知识的掌握而不利于动手能力、实践创新。
摘 要：技校机械制图课是一门技术基础课,实践性很强,有它自身的科学系统和基本内容 通过多年的教学实践,我。
摘 要“机械制图”是中等职业技术学校汽车运用与维修及电子技术等专业的一门重要专业基础课程,在教学过程中要因人施教,扬。
摘 要文章从四个方面阐述了如何提高机械制图这门课程的教学效率 首先从激发学生的学习兴趣入手,然后通过精讲多练建立空间想象。
摘 要本文结合自身教学实际,论述了在机械制图教学中,如何采用灵活多样的教学方法,来引导学生正确识、读和绘制机械图样。
【摘 要】中职教育正面临着如何更好地推广实施素质教育的问题,而创新教育作为素质教育的重要方面,在课堂教学中起。
技师学院的机械制图课是专业课一个重要基础、是培养学生的图示、图解、空间想象和空间思维能力的重要途径,机械制图课。