控制工程专业硕士论文

机械工程专业硕士学位生

机械工程专业硕士学位研究生培养方案一、学科领域简介本学科以自然科学和技术科学为理论基础,紧密结合微电子,信息,控制,网络,传感测试等学。

移动学习系统在工程专业硕士生理教学中的应用

[摘 要]随着移动通信和计算机网络技术的迅猛发展,新型的移动教学模式已经被越来越广泛的应用和认可 阐述移动学。

材料工程专业硕士联合培养模式的与实践

[摘 要]工程实践能力是材料工程专业硕士培养计划的特色和核心内容,通过创新培养模式,有效提升学生的工程应用能力,是。

食品科学与工程专业学位硕士培养模式

摘 要：本文针对我国食品科学与工程专业学位硕士培养的现状,从导师师资队伍建设、课题的选择与课程体系建设、研究生实。

控制工程全日制专业学位型硕士生培养模式的构建与实践

摘 要：针对全日制专业学位型研究生培养模式存在的问题,并根据控制工程学科的特点,给出了控制工程全日制专。

光学工程专业硕士实验教学体系的构建实验室的建设

摘 要结合光学工程专业硕士实验教学体系的构建和实验室建设的实践,提出以培养高素质的面向光电及海洋资源相关企业、研。

建筑环境与设备工程专业自动控制原理课程教学改革

摘 要：针对暖通空调行业发展对自动控制技术需求及专业人才培养定位,北京工业大学建筑环境与设备工程专业开展了自动控。

在多层次实践环节中培养控制领域专业学位硕士

为满足社会对高层次应用型人才的需求,国家对研究生培养结构进行了调整优化,即硕士研究生教育从以培养学术型人才为主调整为以培养应用。

基于软件工程专业硕士的思想教育模式与实践

学生思想教育是高等教育培养的重要内容之一 北京交通大学软件学院结合人才培养改革,探索与实践软件工程专业硕士思想教育的新途。

道路桥梁与渡河工程专业本科毕业设计质量控制

摘 要：针对道路桥梁与渡河工程专业目前毕业设计教学现状,文章在深入分析影响毕业设计质量因素的基础上,从毕业设计的时。

安全工程专业认识实习的质量控制

摘 要：专业认识实习是本科实践教学中的重要环节,本文首先简单介绍了中国石油大学（华东）安全工程专业认识实习的ó。

全日制专业硕士工程实践能力培养的与实践

摘 要：本文针对全日制专业硕士培养过程中存在的问题,特别是工程实践能力培养不到位的问题,结合我校实际,。

全日制安全工程专业硕士培养模式探析

摘 要：近几年教育部开展硕士研究生结构调整,加大了专业学位发展的力度 专业硕士人才培养模式的探讨与改革。

材料成型与控制工程专业英语教学改革

【摘 要】本文针对材料成型与控制工程专业英语教学中的教材、教学方法与手段、教学模式及考核方式进行了教学改革探索,指出了材料成。

探析过程装备与控制工程专业应用型人才的培养实践

在我国高校改革的进程中,适应新形势的定位培养目标是培养“应用型”人才,这就提出一个如何培养学生和培养到什么层次的问题 应。

全日制桥梁工程专业硕士培养实践

摘 要：针对全日制专业硕士的特点,阐述了桥梁工程专业硕士在培养过程中遇到的问题：实践环节实施效果不理想、缺。

道路桥梁与渡河工程专业本科毕业设计质量控制

摘 要 ： 针对道路桥梁与渡河工程专业目前毕业设计教学现状,文章在深入分析影响毕业设计质量因素的基础上,从毕业设。

材料工程专业硕士能力的培养

摘 要本文阐述了材料工程全日制专业学位研究生教育发展状况,结合山东科技大学材料工程全日制专业学位研究生的培养模式经验,在理论课。

环境工程领域专业硕士工程能力提高路径与方法

摘 要工程能力的培养,关键在于建立有效的培养模式和寻求科学的途径与方法 本文分析了环境工程领域专业硕士工程能力培养。

基于卓越工程师培养的冶金类专业控制理与控制工程系列课程改革

摘 要根据冶金类专业控制理论与控制工程系列课程的现状,结合应用型本科“卓越工程师教育培养计划”的基本要求,文章。

软件工程专业工程硕士数字图像处理课程建设

摘 要：针对目前软件工程专业工程硕士与工学硕士在培养方案上有很大区别,但培养课程却大量重复的問题,以数字图像。

机械工程专业《控制工程基础》课程教学改革的

摘 要：“控制工程基础”是机械工程专业一门专业基础课,分析了本课程目前存在的主要问题,从教学内容、。

材料成型与控制工程专业毕业设计模式

摘 要：本文针对学生毕业设计现存的问题进行了分析、总结,通过结合对材料成型与控制工程专业的多年教学研。

基于学科交叉的软件工程专业硕士课程体系建设

文章编号：1672-5913（2013）21-0057-04中图分类号：G642摘 要：随着软件在各个行业关键业务中的深。