高校生物实验室环保与安全管理

摘 要：高校生物实验室是我国高校培养学生实践动手的重要场所,实验室的环保与安全管理是进行科学教研工作的首要前提.本文就高校生物实验室环保与安全管理的各个方面进行总结探讨,希望可以为高校实验管理提供一个比较正确的方向.

关 键 词：高校；生物实验室：环保与安全管理

一、前言

高校生物实验室的使用涉及到水、电、气以及各种化学试剂的使用,这些都关系到使用实验室的人员的安全以及学校校园环境的很多问题.为了确保高校广大师生的人身安全,实验室的环保与安全管理成为实验室使用与维护的首要目标.

二、规范实验室基础设施建设

实验室建设的安全与环保设施主要由实验室选址、建筑结构、通风与净化、实验室废物处理等组成.由于我国生物实验方面起步较晚,实验室安全与环保建设一直都是我国高校实验室建设较为薄弱的环节.以前,许多高校往往只是单纯的注重实验仪器的采购与更新,对于实验室的安全与环保问题并没有真正的重视.近几年,各地高校开始慢慢注重这个问题,开始在实验室建设方面加大资金的投入,对于旧的实验室按照标准进行改造.经过合理的规划布局,逐步完善实验室的功能,注重安全与环保方面的问题,使整个实验室的水平跃上一个新的台阶.

三、我国高校实验室环保与安全管理的具体策略

(一)完善安全管理制度,落实安全责任制

生物实验室由于具有与其他学科的交叉性与多重性.在管理上我们既要满足他作为实验室最基本的需要,又要针对生物实验室的特点去制定完善的管理制度.要不断提高生物实验室安全工作的标准化、制度化规范化的管理水平.相关的主管部门要进行抽查和定期检查,来确保相关措施是否落实到位.

(二)加强安全、环保教育

要对师生加强环保、安全的宣传与教育,要将环保与安全管理的意识深入人心.1、学校要组织实验室的管理人员进行专业培训,培养一支具有高素质、责任心强的实验管理队伍.2、实验教师在课前要增加实验室环保与安全管理的内容,对于水、电、气以及各种生物试剂的使用要做到安全第一.3、学生在第一次使用实验室时要进行专门的一节课来进行安全、环保教育,这样可以使学生熟悉整个实验室的环境,了解实验室各种设备与器械的使用原理.掌握化学药品的MSDS.4、定期开展防火、防震演习,了解逃生技能以及一些消防设施的使用.

(三)生物实验室各类废弃物处理的管理

1、生物活性实验材料的处理

生物实验后,有很多活性的生物材料需要进行及时的处理.对于一些细胞和微生物必须进行及时灭活以及消毒处理.对于实验用的固体培养基要进行高压灭菌处理.未进行处理的废弃物不得随意作为日常垃圾进行处理.液体的废弃物要经过15%浓度的次氯酸钠进行消毒30分,进行稀释后方可排放,这样可以最大限度地减轻对环境周围的影响.生物实验室在对动植物进行实验前,应确保实验材料无传染类疾病.完成后要对动植物的尸体进行合理的安置,禁止随意丢弃.实验动物在进行试验后,要按照要求进行必要的消毒,净化处理后,使用统一包装,送交相关部门集中处理.

2、有毒有害实验废弃物的处理

对于有毒有害的实验废弃物禁止随意丢弃、掩埋.在实验过程中,一些有毒有害的废液处理,如果学校处理的标准可以达到国家排放标准的要进行自行处理,如果学校不具备这个条件,则应该进行封存送交具有处理资质的部门进行处理.对重金属、氰化物、溴化乙锭（EB）、丙烯酰氨、甲酰氨、焦碳酸二乙酯（DEPC）、IPTG、二亚砜（DMS0）、二硫苏糖醇（DTT）、四乙二胺（TEMED）、过硫酸铵等及其结合物要进行分类、分级的收集,避免一些废液混合产生化学反应产生有毒物质.比如过氧化物与有机物,氰化物、硫化物、次氯酸盐与酸等,要根据其特性进行存储,统一送交相关部门进行处理.

(三)放射性废弃物的处理

在实验室中对于一些放射性同位素的使用要严格按照我国的放射性污染防治法规定进行使用.对于购写、领取、使用、归还放射性同位素时要做到准确登记、本人使用,本人领取,要做到帐实相符,实验教师要起到监督指导的作用.对于放射性同位素要做到防火、防盗、放射线泄漏的三防检查.在实验使用前以及结束后要按时进行同位素探测,防止产生污染.对于放射性同位素的垃圾应该做到明确标识,专门容器摆放,专业部门回收的流程进行处理.

(四)推行环保、绿色、清洁实验

随着科学的进步,我们陆续的发明了仿真实验这个方式,仿真实验的应用是环保的、绿色的、清洁的实验,它可以零投入、零污染.避免一些毒性较大的物质接触学生,这种实验尤其适合低年级的新生来做.对现行的试验方法和实验规模进行改革,发挥高校实验中心的监督和统筹的能力,降低实验成本,减少污染物的排放.以达到我们节能减耗、预防污染的目的.在试验中,在实验效果相同的情况下,尽量选择环保、清洁的实验器具.

(五)实验器械与耗材的处理

对于一些可重复使用的器械要做到高温灭菌后,清洁后再次使用,对于一些废弃的实验仪器要进行分类回收,统一处理.

四、结语

高校生物实验室安全与环保管理对于提升生物实验教学效果以及保障科学教研顺利进行有着重要的意义.它是一项需要长期不懈努力的基础工作,我们不应为眼前的一点点成绩骄傲,要坚持不懈的努力下去.实验室的管理团队要本着“安全第一、预防为主、防治结合、严格管理”的原则,在生物实验教学中,充分考虑安全与环保要素,进一步完善实验室安全设施,加强学生的教育,增强学生的安全意识.对实验室的技术人员要加强安全培训,不断提高业务操作技能,提高业务水平和管理的能力.将实验室的不安全因素最早的消灭在萌芽状态,切实保护师生的人身安全和国家财产的安全.