财经类院校大学生创业的SWOT实施策略

摘 要：大学生创业对缓解大学生就业压力起到重要的作用,是财经类院校需要加强的重点方面.本文主要是针对当前大学生创业难的问题,重点SWOT分析在财经类院校大学生创业的应用,并提出了一些实施策略.

关 键 词：SWOT分析大学生创业实施策略

大学生创业的重要性越来越得到人们的关注,高校应该为大学生自主创业做好培育工作,学校应该开设培养创业型人才的课程,并从其他方面做好培养工作.高校大学生创业对于学生未来的发展能够起到积极的引导作用,同时,高校的资源和能力也对大学生创业起到一定的影响.在当前的很多研究中,SWOT多被广泛应用于企业战略的情况分析,在财经类院校方面没有得到好的应用.因此,本文利用SWOT分析对财经类院校创业教育的大学生创业进行分析,分析创业教育模式的现状,并提出相应的实施措施.

应用SWOT分析可以使组织整体战略更科学,更具有竞争力.我国高校使用的SWOT分析法主要是评价学校专业组织内资源和能力的指标,进而为组织的成长提供切实可行的实施措施.SWTO是从优势（strengths）、劣势（weaknesses）、机遇（opportunities）、威胁（threats）而得来的.S是指潜在内部优势,包括产品、人力、市场竞争条件等组织具有的优势；相对而言W是指组织内部在竞争中相对弱势的方面；O是组织机构的外部因素,包括市场的需求,竞争对手的状况等带来的机遇和挑战；T是组织机构的外部不利因素,具体包括：新的竞争对手；市场紧缩；行业政策变化；经济衰退；突发事件等.从这些方面了解组织的发展态势,才能更好的指导组织决策,使组织良好发展.财经类院校创业教育作为其中的关键课程,也应该借助SWOT分析,以便正确定位财经类院校创业人才的培养战略.

一、财经类院校大学生创业的SWOT分析

财经类院校培养自助创业人才有利于突出自身办学特点,提升人才培养与社会需求两者之间的契合度.但在创业人才培养中要审时度势,加强研究,选择既能发挥自身优势,又能完成培养创业人才目标的适当路径.

1.财经类院校大学生创业的优势分析

财经类院校对大学生进行创业培训的优势是便于统一、系统的培训,效果强.另外,当代大学生的显著优势是富有热情,思维活跃,运用互联网的能力强；自主学习知识的能力强,对新事物有较强的领悟能力；组织协调能力、获取新知识能力、融入社会能力突出.利于创业教育的实施.

2.财经类院校大学生创业的劣势分析

财经类院校大学生创业存在很多劣势.首先是创业教育观念有偏差,很多人认为创业就是个人创立公司,创办企业的行为；也有人认为,创业是就业的一部分,通过开展自助创业可以缓解地方院校毕业生就业的压力.其次是教育师资短缺,大部分院校还没有形成稳定的师资力量,学科的发展还停留在提供单一课程上面,没有形成系统的创业学专业学科,大学生创业教育课程体系有待完善.大多数课程缺乏系统性、实用性、可操作性.再次,学生创业心理准备不足,往往出现盲从的现象.另外,大学生的吃苦精神和创业意志薄弱也成为他们的劣势.加之,财经类的大学生往往在专业上有“高人一等”的优越感,容易心浮气躁,对创业的承受能力较弱.

3.财经类院校创业人才培养的机遇

在宏观经济背景层面,我国经济保持了高速增长的态势,创业的机会越来越多,大学生创业面临着难得外部机遇.和地方政府也已经充分认识到自主创业对促进就业、促进经济社会发展的重要作用,倡导自助创业.各级地方政府纷纷通过建立“大学生创业基金”来鼓励大学生创业.各个高校也纷纷依托自身的科技园区,为大学生创业提供便利.在这样一个鼓励自主创业的大背景下,大学生创业就有了良好的支撑.

4.财经类院校创业人才培养面临的威胁

首先,大学生创业缺少优良的社会氛围.大学生创业会承担巨大的风险和困难,而谋得一份稳定的工作是绝大多家长对子女的期待.社会对财经类大学生的需求也相对较大,毕业后选择就业对财经类大学生而言是大多数选择.大学生对创业失败后的出路也很担忧,尽管他们可以选择从头再来,但他们与自己的同学相比,既损失了数年的薪水,又要重新适应新的行业和新的工作.其次,大学生创业面临激烈的社会竞争,与在职场工作数年之后,积累了一定经验的创业者相比,大学生缺乏实际工作能力和社会经验,竞争力低.第三,大学生的创业项目普遍存在可行性较差的问题,缺少对市场、风险、资金、产品、竞争等问题的细致考虑,使得许多选题根本无法实施,这就需要从实际出发对学生进行培训.

二、财经类院校大学生创业的有效实施对策

1.财经类院校要重视扶持大学生的自主创业

财经类院校应重视大学生的自助创业,要建立完善的创业课程教育体系,加强师资队伍的建设.财经类院校应该重视大学生的自主创业,要通过专业基础课程培养学生创业的专业技能,培养学生的创新精神以及创业所需的知识能力和健康身心；通过创业教育课程,提高学生的创业本领.学校应该支持大学生创业,财经类更应该做好榜样.

2.增强大学生的创业实践能力

通过增加大学生参与实践创业,以及接受一定的模拟创业培训,可以有效的增强大学生的创业实践能力.实现这一设想的方法有很多种,例如,高校可以组织开展丰富多样的文化活动,并在活动的内容中加入许多和创业相关的活动以充分调动学生的积极性.

3.充分利用政府资源

通过和政府相关部门的合作,积极的为学生提供良好的创业环境,尤其是为大学生的创业提供一个良好的外界环境.政府可以采取一些相应的针对大学生的优惠政策以及完善相应制度,在大学生的创业期间,尽可能的简化各种审批手续和程序.并在资金允许的条件下,为创业大学生提供必要的资金支持.除此之外,还应该加强对市场环境的了解,积极的拓宽大学生的创业途径.