构建高校大学生思想政治教育合力的

摘 要：思想政治教育是培育合格中国特色社会主义建设者和实现中华民族伟大复兴的重要举措.当今时代,大学生面临思想多元化,社会矛盾复杂化等现实问题,严重影响了大学生的世界观、人生观和价值观,为坚定大学生政治信仰,树立正确价值观念,完善思想品行,构建高校思想政治教育合力势在必行.

关 键 词：大学生思想政治教育构建合力

中图分类号：G642.0

文献标识码：A

文章编号：1004-4914（2013）03-128-02

大学生是国家的未来,民族的希望,培养全面发展的高素质大学生是国家的责任,教育的重任.高校思想政治教育肩负着培养大学生良好道德素质、高尚人格品质、促进大学生全面发展的重要职责.学校、家庭和社会等多种因素都在不同程度上影响着高校思想政治教育,尤其是在全球一体化、思想多元化的今天,大学生思想政治教育显得尤为重要,意义非凡.作为思想政治教育研究者,要不断开拓视野,创新思维,深刻挖掘,切实提高高校思想政治教育的时效性.因此,本文就如何构建高校思想政治教育合力问题展开探讨.

一、高校大学生思想政治教育现状分析

(一)大学生对思想政治教育的认识程度不够

努力学习专业课知识,发展自身综合能力,增加自己未来的就业砝码是当前大学生在大学期间学习生活的普遍现象.由于时代的变迁,社会的不断发展,尤其是社会各种各样的诱惑加重了大学生的急功近利心态,谋求好的出路,找到好的工作成为大学生的发展目标,在现实主义面前,在思想多元化的今天,思想政治教育被普遍忽视.面临当前严峻的就业形势,社会浮躁的心态,大学生的人生观和价值观变得更为现实,在促进大学生全面发展过程中,思想政治教育不自觉地被忽略为可有可无的事物,导致大学生对思想政治教育的认识存在较大偏颇,认识了解的程度远远不够.

(二)高校思想政治教育教师对思想政治教育的重视程度不足

高校大学生思想政治教育主要是由思想政治教育任课教师和学生日常教育管理者承担.在日常教学过程中,思想政治教育任课教师主要通过课堂教学传授思想政治教育相关知识,并且教师本身对思想政治教育的重视程度不足,没有充分认识到思想政治教育的重要性,任课教师除书本外不能较深刻地全面地让学生了解思想政治教育的本质,体会思想政治教育的意义,导致学生对思想政治教育缺乏最基本的了解,并且由于思想政治教育知识的乏味,教师授课气氛的枯燥,学生失去了对思想政治教育的兴趣,淡化了思想政治教育在学习生活中的作用和意义.

大学生思想政治教育的另一个承担者主要是由负责大学生日常教育管理的辅导员和班主任承担,但由于大学生日常事务工作比较繁杂,辅导员和班主任也未能全面系统的针对大学生做好思想政治教育工作,只是针对个别问题学生和特殊时期开展所谓的思想政治教育工作,未能让学生感受到思想政治教育在大学学习和生活中的重要作用,从而丧失了思想政治教育在大学生成长过程中所发挥的重要作用,降低了思想政治教育在高校教育环节中的重要地位.

(三)高校行政部门对思想政治教育的定位不准

高校是培养高素质合格人才的重要源泉,是促进大学生成长成才成功和树立大学生正确人生观、世界观和价值观的平台.思想政治教育作为高校各项教育工作的重要环节并始终贯穿其中,是高校工作的重要组成部分.当前,面临严峻的就业形势,积极促进大学生就业,增加学生生源规模,提高学生实践动手能力,培养实用型人才成为部分高校的重点工作,思想政治教育作为看不见的教育往往被忽略或定位不够准确,无形中排斥了思想政治教育的地位,忽视了思想政治教育的功能,轻视了思想政治教育在整个高校工作中的重要作用.

二、构建高校大学生思想政治教育合力的意义

努力构建大学生思想政治教育合力,既是社会发展的需要,更是促进大学生全面发展的时代性要求.

马克思主义在论述人的全面发展与社会发展时,阐述了许多关于合力的科学理论.马克思恩格斯所提出的人的自由全面发展的命题,既为社会发展指明了方向,也为人的发展确立了目标,是社会发展的最高目标和人进步的根本价值尺度.马克思主义强调,“个人的全面性不是想象的或设想的全面性,而是他的实现关系和观念关系的全面性”.为了实现人的全面发展,马克思同时提出,要在实践基础上把握人的现实社会关系的总和,“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和”；要根据人的多种需要,“以一种全面的方式,也就是说,作为一个完整的人,占有自己的全面的本质.”要通过实施全面教育促进人的全面发展,“未来教育对所有已满一定年龄的儿童来说,就是生产劳动同智育和体育相结合,它不仅是提高社会生产的一种方法,而且是造就全面发展的人的唯一方法.”

构建高校大学生思想政治教育合力是有效开展大学生思想政治教育的重要保障,是增强大学生思想政治教育实效性的必然要求.学校是大学生思想政治教育的主阵地,教育效果更直接、更具体、更有效.在对大学生进行思想政治教育过程中家庭和社会也同样发挥着间接的重要作用.因此加强学校思想政治教育合力的建设,有利于进一步增强思想政治教育的有效性.同时,随着高校发展过程中出现的新问题,社会发展过程中发生的新变化,家庭在思想政治教育过程中发挥的新作用,使高校大学生思想政治教育工作越来越困难,而合力的构建有利于增强高校的竞争力、有利于提高社会的凝聚力、有利于提升家庭在思想政治教育过程中的推动力.对大学生个人而言,思想政治教育合力的构建,有利于其思想政治素质的提高,对学生个人的发展也起着重要的作用.因此,构建高校大学生思想政治教育合力势在必行.

三、构建高校大学生思想政治教育合力的措施

领导重视是高校开展好思想政治教育工作的关键.建立健全思想政治教育的领导管理体制,这直接关系到高校思想政治教育工作的总体布局和实施计划,关系到思想政治教育直接管理者的工作方向,关系到全校整体思想政治教育工作是否能形成合力.因此,应以合力育人为宗旨,宏观指导思想政治教育工作,合理合法参与学校各项工作建设,努力搞好管理人员的工作作风和思想作风建设.其次,要建构有利于配合和促进思想政治教育合力形成的有效机制.要积极实现上下一条心,改变自行其是的局面,各部门要结合自身实际工作职责制定思想政治教育实施计划,要定期组织召开思想政治教育工作研讨会,积极发现问题,协调问题,解决问题,形成党委领导下的全校一盘棋、协调发展、齐抓共管的思想政治工作的运行机制.（二）充分发挥思想政治教育教师的积极作用

一是在课堂上充分有效地发挥教师的先锋模范带头引导作用.在教学过程中教师的外在表现和内在修养,时刻都在影响着学生的思想动态和价值取向,时刻都在感化着学生的内心成长.教师是否具有良好的道德修养和人格魅力,不仅直接影响教学效果,而且对学生的健康成长起到了相当大的副作用.因此,首先提高教师自身的道德素养,有利于充分发挥教师的模范带头作用.二是要通过文化校园积淀校园文化.优良的校园文化是学校在长期办学过程中不断总结不断积淀不断传承和弘扬的办学精神、办学理念、办学特色等内涵的高度升华,是学校发展的先进方向和动力,是有别于其他高校的重要特征和标志.所以,积极开展文化校园活动,有利于激发学生对社会主义核心价值体系的认同感,有利于培养学生的高尚道德情操和严谨求实、勤奋进取的治学态度.三是要加强对学生自治组织的正确引导,把思想政治教育工作嵌入于学生组织的校园文化活动中.通过开展高水平的丰富多彩的校园文化培养学生良好的道德素养和人文素养,营造浓厚的校园文化氛围.“运用艺术手段把没有精神的东西赋予精神,从直观上陶冶师生的美好情操.”

高校思想政治教育与社会和家庭各方面有着千丝万缕的联系,在信息化高度发达的今天,社会发展过程中带来的各种变化都在影响着高校发展的方向.学校是学生成长成才的主要平台,是思想政治教育的主阵地,在教育过程中需要全社会的共同配合共同努力.大学生的思想政治教育具有社会性,且越来越与社会的发展紧密相连,过去的发展方式已不再适应新形势下发展的需要,思想政治教育的发展要拓宽视野、扩大领域,由单一化向多元化转变,由低层次向高层次发展.因此,我们要有效利用现代化教育资源,拓展大学生思想政治教育的空间.通过网络平台等有效方法,加强学校与家长之间的交流,取得家庭对学校的理解、关心、支持与配合.通过积极引导学生参加社会实践活动,了解社会发展动态,通过开展座谈会和报告会,让学生学会认识和了解自己,使学生树立远大理想,坚定意志和顽强精神.

2.马克思恩格斯选集,第1卷[M].北京：人民出版社,1995

3.马克思恩格斯全集,第42卷[M].北京：人民出版社,1979

4.马克思恩格斯全集,第23卷[M].北京：人民出版社,1979

5.邱伟光,张耀灿.思想政治教育学原理[M].北京：高等教育出版社,1999

6.蹇兴东,张斌.高校扩招与强化教书育人意识[J].中国农业教育,2004

（作者单位：黑龙江科技学院黑龙江哈尔滨150027）

（责编：贾伟）