构建机电行业接收顶岗实习学生优惠政策的

摘 要：高职院校的顶岗实习在教学中的作用越来越受到教育者们的重视,但是企业对接收顶岗实习的学生热情不高,通过构建相应的优惠政策,提高企业积极性,来改善顶岗实习的困境.

关 键 词：顶岗实习企业优惠政策研究

高职院校顶岗实习是实践教学过程不可缺少的一部分,其重要程度越来越受到高职院校的重视.机电专业由于理论知识直观性不强,需要学习者具有较强的逻辑思维和空间想象力,对于高职院校的学生来说非常枯燥.为增加学生学习的直观性和主动性,学校一般采用理实一体的教学方式,来促进学生学习的积极性,但是在课堂上的内容是分散的,和生产实际中的工作流程还具有一定差距.顶岗实习就可以解决这一问题,让学生真实参与生产实践,体验生产实践的过程,直接面对生产设备及元件,经过自身的劳动转化为产品,将课堂理论知识与专业技能有机结合.培养了他们的动手能力和实践技能,增强了专业岗位的适应性,为适应企业工作岗位的要求实现“零距离就业”打下基础.但是在顶岗实习过程中行业企业接收顶岗实习学生的积极性不高,限制了顶岗实习的人数及效果.

1企业接受顶岗实习中出现的问题

1.1企业与高职院校合作的积极性不高.由于我国现有的政策法规没有明确规定企业必须接收顶岗实习的学生,而且我国现有的剩余劳动力偏多,企业用很低的成本就可以获取大量劳动力,为了节约成本,扩大利润,一般不愿意接收顶岗实习学生.企业由于受到生产规模和设备数量的限制,最关注自身的生存,对需要花费一定精力接收培训顶岗实习的学生,而获得不了多少利益的工作来说,他们将其视为负担而不加重视.

1.2企业与高职院校合作多为浅层次的.目前机电企业接收高职院校学生实习通常是让学生进行简单的体力劳动,或者是分检元件,安装螺母等简单重复的操作工序.长期进行这些简单的浅层次的粗加工对于学生来说无法提高他们的职业素质和技能水平.

1.3政策激励不足.对于企业参与接收顶岗实习学生,企业需要配备专门的指导教师,这样指导教师作为企业的员工其生产质量和数量就会受到影响,同时企业接收学生实习还要面临学生因生产技术不熟练而损坏设备的风险,降低企业的收益.我国目前还没有明确的法律条款规定对参与企业给予经费上的支持,而且国家对参与接收顶岗实习学生的企业的税收优惠和经费补偿政策也不够完善[1].

2对接收顶岗实习企业的优惠政策建议

针对我国高职教育顶岗实习过程中存在的问题,政府应制定一定的激励政策,调动企业参与顶岗实习的积极性.考虑目前我国的财力状况,政府可以采取以法律的形式明确以下税收优惠政策.

2.1对接收高职院校学生顶岗实习和教师实践进修,并支付顶岗实习学生和实践进修教师工资的企业,在计算缴纳企业所得税前扣除企业发生的职工教育经费支出,也可以在计算企业应纳税所得额时扣除.同时允许提供顶岗实习岗位的企业支付给顶岗实习学生和实践进修教师的工资低于国家法定的最低工资标准,以提高企业接纳实习学生的积极性.

2.2对为高职院校提供稳定的顶岗实习基地的企业,可以参照公益事业用地的相关政策,给予税收减免政策；对学校与企业联合举办的校办产业,如果主要用于学生实习实训,地方税务部门在征收税费时应给与更高的优惠政策.

2.3对于企业在接收学生实习过程中产生的企业管理成本、原材料耗费、时间成本等给予相应的资助或对企业经营成本进行税收减免.对于职业院校参与研发,或参与企业生产工艺流程的用于本校实践教学或科研的产品,应免征增值税[2].

2.4企业可以联合高职院校共同开发培训教材用于顶岗实习或实训,经相关机构和专业教学指导委员会审定,可以在高职院校使用,按相关规定可以享受教材使用补贴.

2.5对与高职院校开展顶岗实习合作取得显著成绩的企业给予一定的资金奖励,并组织表彰；对在与高职院校开展顶岗实习合作过程中做出较大贡献的个人给予相应的奖金,同时颁发荣誉证书[3].

3结束语

要想改善目前高职院校的顶岗实习的困境,仅靠政府层面的立法还是不够的,企业在市场经济的调控下自主经营、自负盈亏,其主要目的是获得利润,要想使企业与高职院校能够开展持续、长久的合作,高职院校还可以通过开展自己内部的优惠政策,通过市场经济的杠杆,促进企业接收顶岗实习学生的积极性.