利用模拟仿真技术改善高校学生考证效果的

摘 要：文章以计算机专业为例,通过模拟仿真技术实现学生通过一台真实PC机就能模拟出同时包括多台PC机和多台设备的较复杂的实验操作环境,方便学生为考证做充分的准备.模拟器可以把与考证相关的实验环境和上机实验题目统一存放在相对应的数据库中,方便上机训练时的调用、参考等.同时充分利用模拟器中数据库的添加、删除、修改、查询和更新等功能,使实验环境和实验题目能够随着考证的更新进行不断的扩充.

关 键 词：模拟器；虚拟机；考证效果

中图分类号：TP391.9文献标识码：A文章编号：1006-8937（2012）29-0062-02

目前,华中人才网通过对近万名求职大学生和上千家企业关于大学生考证问题的调查发现,随着技能型人才的日益走俏,曾经风靡多时的英语四六级证书和计算机二级证书早已风光不在,用人企业在招聘中最关注的是毕业生的技能证书.面对求职市场的变化,几乎所有大学生都迅速投入到考证大军中,希望自己在毕业求职时能够获得尽可能多的证书以博得用人单位的青睐,广大毕业生求职者也将技能证书视为获得一份好工作的法宝.据了解,目前社会上推出的各种技能证书已达好几百种,其中既有国家认证,也有地方认证,还有行业协会组织或专业学术团体认证,可谓应有尽有,使得各大高校各类技能证书的获得者迅速增加.全社会日益重视技能人才的培养当然是一件可喜可贺的好事.然而,却又出现了另一种不太好的苗头：很多大学生盲目的通过各种方便快捷的途径取得技能证书,为考证而考证,比如：部分考证学生急功近利,参加一些以盈利为目的培训机构推出的快餐式培训,采用应试教育的做法,往往通过几周的培训并且完成一张试卷就让大学生的技能认证到手,其实表面风光的背后却是许多诸证在手的大学生碰到实际操作问题仍将束手无策.技能证书持有者徒有其名,不能代表持证书者的真实技能水平,造成技能证书的含金量遭到质疑且拥有的证书根本不具备强有力的职场竞争力.

因此,技能证书能否为毕业生就业提供强有力的保障在很大程度上取决于其含金量的高低,从目前国内高校学生考证的结果来看,获得含金量高的证书的概率比普通的快餐式的证书要小很多,主要是因为含金量高的证书考试基本上都是采用与实战技能和实际工作紧密结合的实践操作方式进行的,需要在相关实验室进行大量的实践操作训练,而高校实验实训环境的局限性和开放程度等问题严重影响学生为考证作充分的准备,学生仅仅靠上课时间的实践操作远远达不到考证要求,而大量课余时间却因没有相关的实验设备和实验操作环境为考证作准备.学生不可能在业余时间为了考证花费大量的金钱去租用实验室,尽管这样接触的是真实设备,但毕竟经费问题不是很好解决的.因此,探索和应用虚拟技术来提升高校学生实践操作环境水平,实质上也就提升了高校人才的技能培养水平,很大程度上为高校学生随时进行实战演练和实践操作提供了一个非常方便的平台,为高校学生顺利获得含金量高的技能证书保驾护航.

1适合考证练习的模拟技术分析

模拟仿真技术应用领域比较广泛,本课题仅涉及其中一个方向,即应用虚拟技术改善高校计算机网络专业学生的考证效果.

选择试点专业.在广泛调研的基础上,选取比较典型的IT专业—计算机网络专业作为试点专业进行研究；在专业代表性、考证效课的提升空间、虚拟技术对改善考证效果可行性等方面作深入地调查研究.

在对比分析的基础上选择合适的虚拟技术.选用典型的Dynamips和VMware来作为代表性软件实施虚拟技术.

针对计算机网络专业的考证需求配置最佳的虚拟实战操作环境.通常的高校和培训机构实验实训环境大都建立在以微机为主的平台上,各种实验实训要求的的环境也不尽相同,因此虚拟技术的应用对象和要求结果也有差异,要充分考虑其针对性.一台物理微机的资源有限,经过仔细推敲才能够配置出针对性较强的最佳实验实训环境.

筛选、合并和优化实验实训在虚拟机上的运行方案.完成具体地某个实验或实训课程要求的环境,需要精心搭建,反复检验.同时为节约空间起见,需要分析、筛选、合并和优化一些实验实训环境.同时研究其可移植性和推广价值.

很多考证的方式以实验操作的方式进行,即给定一个实际的网络环境与配置条件,要求在计算机的模拟界面进行正确的命令行操作,这一点是很多考生最头痛的地方,因为没有太多真实路由器与交换机的环境进行操作,自然动手能力要差很多,然而美国思科公司的认证对于学生的实践动手能力要求很高,这也是国际职业资格认证的一种趋势,因为这些证书对考生的要求是：通过考试获得证书就证明你有相当的技术水平与动手能力,而不是只有理论.从这一点上来说,如果能够拿到证书,就可以在工作中直接去做,而不必去花很长的时间再去学习.总不能花费大量的金钱跑去租用实验室吧,尽管这样接触的是真实的路由器与交换机,但毕竟经费问题不是那么好解决.

2模拟器的研究

Dynamips是一个基于虚拟化技术的模拟器,它可以作为思科网络实验室考证的补充性工具,模拟器里有几个比较重要的选项：设备类型、IOS文件、idle-pc值以及虚拟RAM和输出目录.设备类型就是在拓扑结构图中使用的设备型号,此时需要选择矩形框中的相应的设备类型,这时里面出现了刚刚选择的设备型号,然后就是选择IOS文件,下面要先设置虚拟RAM,此时需要注意的问题是如果内存大于1G,就把所有的IOS都设置为128M就成,可以满足7200设备的正常使用,如果是3600系列的就可以设置为小于1G,按照实验的经验,基本上3640的内存设置为96M就可以了.设置好RAM后就要计算idle值了,计算时需要一定的操作技巧,因为idle值好坏直接影响到安装模拟器机器的CPU的内存资源,操作方法为：单击计算idle按钮,此时会出现相应的界面,这里就像正常运行真实设备的IOS一样,这时需要运行几个命令,如enabe,然后同时按下Ctrl加左中括号键,同时再按下字母i键,就能够算出相应的idle值,注意先不要马上把idle值进行复制,一定要多计算两三次,然后找出每次出现的count一样的idle值,再将这个值输入到模拟器的idle-pc值里面,最后按下确定就成功完成.接下来需要依次设置每一个路由器的设备型号和相应的接口模块,还要记住每台设备的console号,一般都是从2001开始的.另外还要注意,配置完成后一定要确认并直到右边黑框中出现设备信息才可以按下一步按钮.最后,按照拓扑结构图,将每台设备的端口连接起来,再点击生成BAT文件,BAT文件生成之后,在弹出的文件夹中找到对应的BAT文件,把所有的文件全部打开之后就可以用SecureCRT工具进行网络设备的配置了.3VMware虚拟机的研究

针对计算机网络专业的考证需求配置最佳的虚拟实战操作环境.通常的高校和培训机构实验实训环境大都建立在以微机为主的平台上,各种实验实训要求的的环境也不尽相同,因此虚拟技术的应用对象和要求结果也有差异,要充分考虑其针对性.一台物理微机和一台网络设备的资源有限,经过仔细推敲才能够配置出与考证相关的且针对性较强的最佳实验操作环境.通过Vmware虚拟机可以做到筛选、合并和优化与考证有关的实验操作在虚拟机上的运行方案.完成具体地考证要求的实验操作环境,需要精心搭建,反复检验.同时为节约空间起见,可以分析、筛选、合并和优化一些实验实训环境.同时可以利用可移植性的价值.Vmware在实验练习中发挥着非常重要的作用,而且非常便于系统的迁移,如果在使用多台电脑的情况下,想要在每台电脑上都安装一遍自己要用的软件,利用VM虚拟机能够既保留原有系统和程序,又能快速将自己要用的软件迁移到另一台电脑上.

①截取开机画面.在VMware中可抓取开机画面、BIOS界面、操作系统安装界面等特殊界面,点击菜单文件→抓取屏幕图像命令,就能把虚拟机上正在运行的画面保存下来.

②识别SCSI接口的虚拟硬盘.如果虚拟机的硬盘模拟的是SCSI接口的硬盘,在安装Windows时会提示找不到硬盘,解决方法就是让虚拟软驱加载flp文件,然后在启动Windows2000安装程序的时候,按下F6键从软驱加载驱动,就能把Windows安装到虚拟的SCSI硬盘上了.

③备份虚拟机.对宿主计算机而言,一个VMware虚拟机只不过是几个文件而已.VMware在创建虚拟机的过程中,其中的一个步骤就是询问你将虚拟机文件保存于何处,当我们为虚拟机安装好操作系统并设置好之后,就可以将这个文件夹中的所有文件做个备份,当虚拟机出现问题的时候,只要用备份文件覆盖一下,就什么问题都解决了.

④实现与主机互传文件.点击VMware菜单虚拟→设置,在配置窗口的选项标签页内点击共享文件夹,在右侧点击添加按钮添加要共享的文件夹.以虚拟WindowsXP为例,启动虚拟机,右击我的电脑选择映射网络驱动器命令,点击浏览按钮,在整个网络下选中VMwareSharedFolders下的相应目录,即可在虚拟机中把共享的文件夹映射为驱动器.一般情况下为VMware虚拟机建立的硬盘,只有在启动VMware后才能通过虚拟机查看其内容,这为用户管理带来不便.为了解决这个问题,VMware公司推出了一个名为VMwareDiskMount的工具,它允许用户将VMware虚拟机创建的虚拟磁盘直接挂接到Windows主机系统的文件系统上,不必启动VMware即可查看其中内容.每个被挂接的虚拟磁盘都具有独立的盘符,可以像读写本地的物理磁盘一样,任意读写虚拟磁盘,就仿佛它真的是Windows主机上的一个分区.通过VMwareDiskMount工具,可以方便地在虚拟磁盘和主机系统之间传输文件,这样就可以方便更新考证相关的模拟训练试题.

4结论

通过模拟仿真技术的利用,实现学生通过一台真实PC机就能虚拟模拟出同时包括多台PC机和多台网络设备的较复杂的实验操作环境,方便学生为考证做充分的准备.可以把与考证相关的实验环境和上机实验题目统一存放在相对应的数据库中,方便上机训练时的调用、参考等.同时充分利用相关模拟器中数据库的添加、删除、修改、查询和更新等功能,使实验环境和实验题目能够随着考证的更新进行不断的扩充.通过利用模拟仿真技术模拟考证考试环境的方式,实现每位准备考证的学生拥有一整套与考证相关的实验环境及设备,为高校学生考取含金量高的证书保驾护航.