充分发挥科技先导作用涵盖园林绿化全领域等

科研所作为北京市唯一的市属公益性园林科研机构,多项直接关系到百姓生活、为政府决策提供怎么写作的课题相继完成,充分发挥了科技先导作用.

从建所开始,科研所的科研方向就几乎涵盖了园林绿化的全部领域,在园林植物引选育、园林生态、数字园林、节约型园林绿化（城市立体绿化、绿地综合节水技术、绿化废弃物再利用等）、园林植保、古树及生物多样性保护、园林绿化标准规范以及各种新技术、新工艺、新产品、新材料、新理念方面,开展了一系列卓有成效的探索,有力地推动了行业的健康、快速、持续发展.

科研所在人才、技术、仪器设备、信息等方面具有得天独厚的优势,在整合科技资源开展科技攻关和技术怎么写作方面具有丰富的经验,与及地方大专院校、科研院所、行政管理部门、企事业单位、社会团体等各类型单位都有广泛的联系和良好的合作基础.

可以说,经过30年的发展,科研所在全国园林绿化行业中的引领地位已经形成,特别是中心成立以来,对首都和其它城市绿化建设的支撑作用日益突出,为政府部门决策提供怎么写作的职能已不可或缺.

发挥科研领军人才和学科带头人作用

中心成立以来,科研所一直依托科研项目及重点实验室培养一支人员精干、结构合理、创新能力强、全面支撑园林科研事业发展需要的高素质人才队伍.人才队伍是科技工作的支柱,科研所要重点培养一批领军人才、学科带头人、专业技术骨干和创新型科研团队.培养2-3个具备良好的思想品质和心理素质以及较为扎实的业务知识和创新能力,具有一定的国际视野和时代意识,熟练掌握外语,熟悉相关国际惯例与规则,能够跨文化交流的国际交往人才.人才培养工作要贯穿于课题研究、科研项目实施和重点实验室建设全过程,在项目立项、实施和实验室建设计划、实施方案中应包含人才培养计划,明确人才培养对象和培养目标,并持续给予稳定支持,促进人才成长.对成绩显著的培养对象,在项目安排上,给予持续、稳定的支持；对做出重大贡献的给予表彰和奖励.优先安排培养对象参加国际合作研究、学术交流活动及短期培训、进修.领军人才、学科带头人培养对象每三年不少于二次.重点实验室优先安排培养对象承担开放课题,有计划安排培养对象进入重点实验室开展学术研究,提高创新能力和理论水平.建立公开、平等、竞争、择优的人才培养机制,对领军人才、学科带头人、专业技术骨干、创新型团队培养对象进行定期考核评估和淘汰.

科研所始终坚持制度化管理和人性化管理相结合,以人为本,科学发展.结合科研所实际,先后出台了95项管理制度,并形成了科研所《规章制度汇编》,规范了工作流程,提高了工作效率.

科研所作为北京园林行业唯一的市属公益性科研机构,其主体工作是科技工作,科技人员约占职工总数的2/3.为调动科技人员的工作积极性,激发创新活力,高效率高质量完成科技工作,寻找完善和解决的办法和路径,探索出一套针对科技人员特别是课题承担人员更加行之有效的绩效考核模式,科研所结合自身实际,制定并下发了《北京市园林科学研究所科技人员绩效考核模式试点方案》.优化考核评价指标体系,完善激励机制,建立人才选拔机制,形成积极向上的文化氛围,全面促进事业发展.

科技论文是科研成果的表现形式,发表科技论文的数量和质量是衡量一个科技人员学识水平、业务能力和业务成绩的重要指标.科研所在科研管理工作上,加强了对科技人员撰写科技论文能力的培养.一是提高认识,调动科技人员撰写论文的积极性.二是加强继续教育,从根本上提高科技人员撰写论文的能力.三是加强论文质量管理,使论文质量不断提高.

为激发科技人员撰写论文的积极性和创造性,特编辑制作《北京市园林科学研究所科技人员年度发表论文（著作）统计表》,对科技人员论文发表情况进行统计和公示,根据论文发表的数量和刊物级别,对作者进行奖励.中心成立以来,科技人员其发表论文240余篇,其中核心期刊100余篇.