农村经济管理人才现状与

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摘 要:2011年年末,我国大人口(包括31个省、自治区、直辖市和中国人民解放军现役军人,不包括香港、澳门特别行政区和台湾省以及海外华侨人数)为134735万人,其中城镇人口为69079万人;乡村人口65656万人,可见,中国人口当中50%左右在乡村,中国是个农业大国,“三农”问题是中国发展的一项重要内容,农业的发展,农村的建设,农民的生活水平,决定了中国经济的平均水平是否能够达到工业化国家的基本水平.

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关 键 词:农村经济管理现状队伍建设

一、农村经济管理队伍的现状

由于国家政府的重视和农村经济管理部门的努力,修建水泥路,实现村村通,开展“一村一名大学生”活动,鼓励高等院校大中专毕业生深入农村,参与农村经济管理,实施各项优惠政策,提高农村经济管理人才的待遇等,使农村经济管理队伍不断得到壮大和发展,近些年来,形成了完整的农村经济管理队伍的管理体系和农村经济管理干部队伍,特别是完善了村级管理队伍,这些都为农村经济的发展起到了极大的推动作用,但在人才储备的过程中也出现不少问题,本文就此展开分析.

二、农村经济管理队伍存在的问题

1.结构不合理.近些年来,由于历史原因和种种政策原因,我国农村经济管理队伍得到扩大,但仍然难以满足农村经济迅速健康发展的需要,特别是村级经济管理人才更是缺乏.

2.经济管理人才稳定性差.由于历史原因,农村条件较差,有些学子到了农村,经过几年努力后,对农村经济管理有所掌握,但选择离开的较多,导致农村经济管理人才流动性较大,严重影响了农村经济持续健康稳定发展.

3.农村经济管理人才知识单一不全面.人才中,大多数知识单一,懂农村就不懂管理,懂经济管理不懂农村,复合型人才很少.

4.少数农村经济管理干部在编不在岗.在农村经济管理干部队伍当中,极少数干部为了以后退休能领取退休金,为了以后谋取更大的经济利益,一直将编制放在农村管理,但本人却以外出谋职锻炼或者招商引资为借口,外出经商赚钱.

三、农村经济管理人才缺乏、不稳定的原因分析

1.观念错误的原因.一是认为城市比农村好,受中国传统观念影响,总认为城市工作有脸面,要光彩,农村工作既吃苦又不体面.二是认为农村发展空间有限,认为在农村工作没出息.少数管理者错误认为,农业始终比不上工业,农业经济增长速度总比工业增长速度要低.他们认为要想发展一生的事业,到城市是个比较理想的选择.

2.农村现实条件的原因.目前,尽管我国推行了各项惠农政策,在农村大力修建了水泥路,实行村村通的目标,但无可非议,农村交通条件相对城市而言还是比较差,生活购物也不方便,居住环境简朴艰辛,冬天风大寒冷,夏天炎热蚊子多,这些现实因素也极大地影响了农村经济管理工作者的热情及稳定性.

3.中国教育体系的原因.近些年来,中国大学教育得到迅猛发展,特别是三本民办学院发展更是飞速,对中国中高级人才特别是应用型人才的培养起到极大作用,但中国教育大多数以城市工业化为主,农村人才的培养太少,特别是应用型农村经济管理人才培养太少.

四、农村对经济管理人才的要求

1.全能型复合人才.农村经济管理是一项综合性的非常复杂的工作,作为一名优秀的农村经济管理专业人才必须全面掌握各项知识与技能.

(1)农村政策.农村经济涉及许多政策性内容,作为一名农村经济管理人才必须全面掌握农村方面相关法律法规,如土地承包、农村政策法规、农村环境保护、财政与金融(农村)等.

(2)农业技术知识.作为一名合格的农村经济管理人才,除了应该掌握农村政策外,还应该能掌握农业种植技术、了解农作物特点等,要上能做文章,下能指导种田插秧.如植物生长技术、畜禽生产概论、农村卫生与健康等.

(3)经济管理知识.优秀的农村经济管理人才还要能够掌握管理学、市场营销、电子商务、财政与金融、农业资源经济学、市场经济学、经济地理等相关知识,能积极利用当地资源优势,充分开发利用本地资源,还要能学会营销知识,将本地资源产品加工推销,为农民增收创造机会.

(4)财务会计与财务管理知识.作为一名农村经济管理人才,要能精打细算,开源节流,提高农村经济效益.

2.人才队伍要稳定发展.要稳定农村经济管理人才,必须各方努力,才能取得实效.

(1)政府推行各项优惠政策.包括交通、养老、医疗保险、子女上学、生活福利等政策,使大学生村官有信心有勇气有恒心搞好农村经济管理工作

(2)要求经济管理人才具有较好的品质.农村经济管理工作是一项光荣而又艰巨的任务,大学生村官学历高、懂理论,农村好青年素质好、品行端,但他们都缺少经验的积累、工作的磨砺.

五、加强农村经济管理人才培养的思考

1.鼓励大专学院开设应用型农村经济管理专业,增多农村经济管理专业人才数量.我国农村人口众多,资源丰富,地域广阔,大有开发前景,是大学生就业的良好渠道,为了适应我国农村经济管理人才的要求,国家应该鼓励各高等院校,特别是三本民办院校积极开设应用型农村经济管理人才,使他们动手能力强、适应时间短、知识丰富,为我国解决“三农”问题提供强有力的保障与动力.

2.推行优惠政策鼓励大中专毕业参与农村经济管理.继续开展实施大学生村官活动,鼓励大学生特别是应用型农村经济管理专业大中专毕业生到农村就业,提高农村经济管理工作者的整体素质.