高校财务管理课程教学改革探析

摘 要：随着我国经济的快速发展,我国社会对于财务管理人才的要求也越来越高,要求我们培养出专业素质和实践能力都比较高的财务管理人才.我们通过对高校财务管理课程的现状进行分析,提出了高校财务管理课程的教学改革策略,希望能够有效提高高校财务管理课程的质量.

关 键 词：高校财务管理课程教学改革策略

伴随着我国市场经济的不断推行,我国经济的现代化水平也越来越高,随之而来的,是对经济发展的科学化水平要求的提高,这就需要我们的高等院校提升包括财务管理人才在内的经济人才的质量,以高质量的人才满足社会经济发展的要求.这意味着,我们的高校需要对财务管理课程进行教学改革以适应我国现代社会经济发展的要求,从而不断培养出专业素质高,整体素质好,能力全面发展的财务管理人才.

一、高校财务管理课程的现状

(一)高校财务管理课程跟不上社会经济发展环境的变化

我们在高校开设财务管理课程的目的是培养适合社会发展需要的高素质财务管理人才,所以,高校财务管理人才一定要适应社会发展状况.在人才的培养过程中一定要对社会经济发展状况进行了解,只有如此,才能够培养出符合社会需要的人才.但是,一些高校财务管理课程不能够跟上社会经济发展环境的变化,不能够按照社会经济发展的要求增减课程内容.首先,对经济全球化背景下社会对财务管理课程产生的新要求不了解,这导致财务管理课程视界过窄,只关注国内企业的财务现状,而对外资大量进入中国后产生的新的财务风险、机遇乃至新的财务管理方法等熟视无睹,造成了培养出来的财务管理人才较为短视.其次,不能够将高校财务管理课程与知识经济相结合.我们处在一个知识经济时代,在这个时代中,知识就是资源,需要我们运用财务管理的一些原则对成为资源的知识进行管理,但是,很多高校的财务管理课程缺乏对知识经济进行评估和管理的相关内容,造成培养出来的学生不能够适应这个知识经济的时代.

(二)高校财务管理课程教学方法单一

财务管理课程本身理论知识较多,逻辑性强,知识难度较高,所以对于教师的教学水平和教学方法有很高的要求.要求高校财务管理课程教师在课堂上能够不断地利用多种教学方法充分地激发学生的学习兴趣,使学生自觉参与到课堂教学当中,从而促使教学效率获得有效提高.但是,很多高校财务管理课程教学方法比较单一,采取的仍然是教师讲、学生听的传统教学模式,不能够充分激发学生的学习热情.同时,在单一的教学模式中,整个财务管理课堂教学比较枯燥,学生的学习效率较低,很难高效地完成教学的任务.单一的教学模式还存在着学生对于财务管理课堂的参与度不够等问题,使得整个课堂气氛较为沉闷.

(三)高校财务管理课程中现代化教学手段的运用较少

现代化教学手段的运用能够减轻教师教学过程中的负担,同时,也能够提升学生对于枯燥、复杂、程序性较强的财务管理知识的理解.但是,由于经费问题和高校对于现代化教学手段的认识问题,很多高校没有配备相应的现代化教学设备,造成了财务管理课程教学效率低下,教学目标不能够有效实现的问题.

二、高校财务管理课程教学改革的方法

我们在高校开设财务管理课程目的是为了培养出符合社会需求的财务管理人才.所以,我们在进行高校财务管理课程教学的过程中,一定要对不断变化的社会环境进行认识,将新的环境对于财务管理的要求融入到财务管理课堂中,不断地对学生进行培养,使得学生的能力符合社会发展的要求.我们进行高校财务管理课程改革,首先要对经济全球化背景进行了解,了解经济全球化背景下财务管理的新内容和新要求,并且将这些新内容、新要求融入到财务管理课堂之中,对学生们进行新的培训.其次,对知识经济时代的财务管理内容和财务管理方式进行把握,在教学的过程中增添这些内容让同学们充分掌握知识经济时代下财务管理的新动向.最后,了解企业对于财务管理人才的要求,按照企业对人才的要求来培养学生的专业素养和实践能力.

单一的教学方法不仅效率不高,而且容易造成学生厌倦学习等现象,影响体能力的提升.所以,我们在高校财务管理课程中要综合运用多种教学方法进行教学,使得学生的综合素质能够得以全面提升.首先,通过在财务管理课程中采用集体讨论的方法来增强学生对于课堂的参与程度,促进学生思维能力的发展.其次,通过让学生自己讲课的方式来加深学生对于知识点的记忆.最后,运用案例教学的方式来促进学生对于财务管理知识的理解.财务管理知识本身较为枯燥难懂,所以我们在教学的过程中需要采用恰当的案例来增强学生对于知识的兴趣,促进学生对于知识的理解.

(三)采用现代化的教学设备辅助高校财务管理课程的教学

我们进行高校财务管理课程的教学,需要使用一定的现代化教学手段.首先,需要学校对现代化教学手段在高校财务管理中的作用进行充分认识,主动排除资金困难,自觉增加现代化教学设备来辅助财务管理教学.其次,对财务管理教师进行培训,使其能够运用现代化的教学设备辅助器财务管理课程的教学.对财务管理教师进行现代化教学手段培训,使其能够自由运用现代化教学设备来激发学生的学习兴趣,提高教学的效率.

三、结束语

综上所述,高校财务管理课程对于财务管理人员的培养意义重大,我们需要重视财务管理课程的作用,不断地培养出符合条件的财务管理人员.我们需要对高校财务管理课程中存在的问题进行深入分析,从而探索出对进行高校财务管理课程教学改革的方法,促使高校财务管理课程教学的科学化和规范化,不断地为培养出高素质的财务管理人才提供保障.