凸出信息怎么写作策略提升信息怎么写作水平

[摘 要]本文从分析本校图书馆前几年信息怎么写作方面创新力度不够的现状入手,凸现了本馆信息怎么写作的严重缺陷,再从本馆的实际出发,凸出信息怎么写作策略,拓展信息怎么写作的模式.最后总结本馆实际工作经验,详细地总结了实现优质怎么写作的方法、途径及效果.

[关 键 词]优质信息怎么写作怎么写作模式怎么写作的途径与方法

知识经济对图书馆的猛烈冲击,信息化、网络化和数字化的快速发展,用户渴望从图书馆获得多样化、高质量的怎么写作以满足自己的信息需求,面对现实的压力,图书馆将如何竭尽全力最大限度地获取、挖掘、利用和传播多样化、高效、高质量的信息?将如何为读者提供获取准确、快捷的信息的友好共享平台?本文从分析本馆信息怎么写作的现状出发,简单介绍了本馆凸出信息怎么写作策略,提升怎么写作能力行之有效的办法和措施.

一、信息怎么写作的现状

海量信息的快速发展,高素质的用户渴望从高校图书馆快速地获得深层次、个性化的专题怎么写作以满足教学、科研的需求.但近年来,本高校图书馆在信息怎么写作方面创新力度不够,主要表现在：信息资源欠丰富,信息环境较差；较大部分信息怎么写作人员缺乏信息怎么写作的时效观念,信息能力不强,采用单一、被动的信息怎么写作方式；信息怎么写作对现代化技术运用方面缺少主动创新性,网络的利用不充分；缺少有效的资源宣传手段,宣传不到位,资源的利用率不高；高校图书馆之间缺少必要的联系与协作,没有有效的共建共享机制.上述信息怎么写作的缺陷充分说明了高校图书馆信息怎么写作急需改进.确立优质信息怎么写作模式的理念和策略,已经势在必行.

二、丰富、扩大信息资源体系

为了满足不断增长的教学、科研和市场经济对文献信息的需要,我馆仅两年来克服重重困难,下定决心丰富、扩大自己赖以怎么写作的物质基础,投入大量资金进行图书馆建设.(1)购写和引进资源.根据本院学科专业设置的具体情况购写资源,不断完善馆藏资源体系；(2)自建资源.结合学校重点学科的研究方向,整合馆内已有资源,建立相关的专题数据库；(3)网络资源的固化.利用各种搜索引擎在Inter上查找各类相关信息,将检索到的有用信息,有针对性地加以分析、综合、归类,形成图书馆自身的馆藏资源,以网页或数据库的形式发布给读者；(4)和院系合作共同开发建设数据库,将本校的特色资源整合到图书馆,使图书馆真正成为全校的信息怎么写作中心,(5)与市图书馆或柳州市其他高校图书馆合作共建共享资源.通过以上途径来完成图书馆信息资源怎么写作体系的构建.2005年之前,我馆没有一台电脑查询机,后来从系部收集40多台闲置电脑,安装在各书库里,大大地方便了读者检索查询.我馆由原来的馆藏文献资源总量50多万册（件）增加到现在的175.33万册（件）,自建院主要课程参考书目数据库,院专家、学者的优秀科研论文及专著和院优秀毕业设计（论文）数据库,中文核心期刊要目总览2004版数据库,万方数据资源系统及博硕士论文全文数据库,人大复印报刊资料全文数据库,书生电子图书、超星电子图书等多个镜像站,购写了维普科技期刊全文数据库、Springer电子期刊全文数据库、EBSCO学术期刊集成全文数据库和商业资源电子文献数据库、ElsevierSDOS电子期刊全文数据库的网络使用权.实体馆藏与虚拟馆藏相结合,形成统一的信息资源怎么写作体系,为图书馆的优质信息怎么写作提供资源保障.

三、努力提高信息怎么写作的能力

高校图书馆置身于高校这样的大环境中,面对的都是高素质群体,必须改进传统的怎么写作方式与手段,提供高效、高质量的信息怎么写作来满足他们的需求,而怎么写作人员的素质是提高信息怎么写作能力的唯一关键.迫使高校图书馆必须不断引进高素质的人才,加强现有专业人才的培训.如：我馆近年来引进了三位研究生和一个副研究员,充实了本馆的有限的人力资源；在馆内实行岗位聘任制,设立高级参考咨询岗,吸引有深厚的图书情报学知识,并且具有一定的学科背景、或对某一学科有较深入的研究,并具有一定的计算机操作水平和较高的外语水平的高素质的人才来胜任.这样为图书馆开展以综述、评论,学术动态分析等三次文献为核心的高级咨询怎么写作提供了人员保障；另外本馆还主动与本校的专家学者联系,聘请他们为的名誉学科馆员,极大地提高了信息咨询的质量,为咨询解答提供了更好的帮助,还能对我们的采访提出建议,使图书馆的怎么写作更加贴近读者,无形中扩大了图书馆的影响.另外对现有专业人才的培训的方式多种多样.如：请专家来馆进行专门的业务知识培训；组织部门主任去一些重点大学的图书馆参观学习,了解外界的情况,开阔视野,增强业务能力；或组织全馆人员与桂林电子科技大学等其它馆进行交流,从而直接获取、借鉴信息怎么写作的经验；安排一周一次的业务学习,上课的同行、专家博览群书,精心准备,有的指导我们系统地学习有关图书馆业务工作的基础理论知识：如王凤翠的《中文图书分编基本知识》；有的指导我们怎样提高业务工作能力：如戚敏的《计算机检索技术及检索策略》；有的感觉到了本馆业务工作中的被忽略部分――考研读者的怎么写作工作,尝试性地提出了解决被忽略问题的技巧和方法：如罗小芬的《我院图书馆如何为学生提供考研信息怎么写作》；有的已经深入到学科领域中,把我们引向了学术研究的前沿阵地：如石德万的《基于文献计量学的学科热点和核心的调查方法》；有的从工作的实际出发,分析和探究本部门工作中存在的困惑,酝酿着解决现代书库管理中存在的问题的方法：如本人的《如何构建网络环境下的书库管理与读者借阅怎么写作的和谐平台》；有的把我们从单一的收集、传播信息的行业引向了交叉学科――心理学,昭示了心理学在图书馆工作的重要作用：如陈岚的《心理学在图书馆怎么写作中的运用》；有的运用沟通方式与读者融合在一起,提升人性化怎么写作工作的质量：如韦永芬的《沟通语言在读者怎么写作中运用》.聪明的听者悄悄地用别人的智慧填充自己的大脑.不知不觉地掌握了较多的图书馆学的理论基础知识,感受到交叉学科――心理学已经深入到图书馆的业务工作中,清醒地认识到只有潜心于本职工作中,才能找到工作中的存在的偏差问题,才会用心去研究、探讨良好的工作方式、方法,提高为读者怎么写作的水平.听完课后,馆领导简短的品评,拓宽了我们所探讨的有限的学术领域；指正了我们讲课内容中的不足和错误；使我们明白了许多不明白的问题.把业务课变成互讲互学课,大家相互交流、共同探讨特色怎么写作的理论、实践及规律.通过一年的业务学习,图书馆的怎么写作水平得到了极大的提高.

四、拓展信息怎么写作的模式

1.面向社会,提高怎么写作效益

在当今信息社会环境下,高校图书馆参与信息市场的竞争有着得天独厚的条件：一是有着丰富的馆藏资源,可满足市场对各学科信息产品的需求；二是有着扎实理论基础和专业技能的情报人员,他们可迅速准确地查找用户所需的信息,并对这些杂乱无章的信息进行加工整理、分析判断生产出信息量高的产品；三是有着现代化的技术设备处理信息的手段,为信息怎么写作提供了物质基础.图书馆为了更好地发挥信息资源的职能作用,必须不断地开拓创新怎么写作领域.在美国许多大学图书馆,为了加强图书馆与校内外的联系,完善怎么写作功能,先后设立了“馆外主动怎么写作图书馆员”,馆员走出图书馆,主动积极地为读者怎么写作.广西工学院作为山清水秀的工业柳州的惟一一所本科院校,在做好本校教学科研怎么写作的基础上,本馆的“学科馆员”们主动面向社会,走进企业,利用图书馆的信息资源,用自己的专长,为企业助一臂之力.如参考咨询部的馆员们主动为柳钢、柳汽、五菱、柳工等企业的业务经理和销售经理提供一系列相关的信息怎么写作.如：记录用户的需求信息,进行需求分析、资源组织、怎么写作设计、怎么写作集成、用户咨询、用户培训、为其提供信息产品或与之有关的信息产品的主动推送怎么写作,这样既开发了本馆信息资源的潜力,也为图书馆提高了社会效益.

2.个性化怎么写作模式

在网络化时代,人们对信息的需求具有鲜明的个性特征,个性化信息怎么写作是指能够满足用户的需求的一种怎么写作.图书馆提供的个性化信息怎么写作具有双重含义：显性含义和隐性含义.显性含义是指根据个性化的用户提供个性化的信息怎么写作,即怎么写作的针对性；隐性含义是指图书馆提供的个性化信息怎么写作并不停留在用户所需要的直接信息上,而是同时提供相关信息,这些信息是用户可能需要但其还没有意识到的,可以说这是怎么写作的拓展性.目前,在个性化信息怎么写作中应用最多的是网络推送技术,主要采用频道式推送和邮件式推送形式.早在1998年,美国康奈尔大学图书馆就开发了网络个性化怎么写作平台Mylibrary系统,提供个性化链接和个性化更新怎么写作.我馆也结合实际开展一些个性化怎么写作,如流通部特设参考馆员,深入到一线的科研人员中,建立专家库,了解他们正在研究的课题以及所需纸质性参考书,然后在图书馆书目查询系统中帮助查询,并同时提供一些相关参考书目,一并发送到用户的电子里供用户选用,如果用户一时忙得抽不出时间来图书馆借书,我们的参考馆员可以送书上门.参考咨询部根据需要安排专人有针对性地对各系部开展一系列的信息怎么写作工作.如主动与科研人员直接联系,了解课题的具体情况,有针对性的提供全面、完整、系统的信息资料,结合本课题进行科技查新、定题怎么写作或专题跟踪怎么写作,提供以二、三次为主的文献,为教学与科研提供必要的资料保障,缩短科研人员的资料准备过程,提高科研人员对图书馆的利用率,加快了科技创新的进程.

3.精品化怎么写作模式

因特网已经构成了人类有史以来最大的信息资源系统,信息资源多以数据库、超文本、多媒体等电子形式存在,其种类繁多,内容广泛.与此同时也产生了一个不容忽视的信息环境恶化问题：网上信息泛滥,鱼龙混杂,信息污染现象特别严重,这无形中增加了用户获取信息知识的难度,延长了用户获取信息的时间.信息环境的深度恶化,严重地影响了用户的信息需求,更严重的挫伤了用户利用图书馆信息资源的兴趣,因而图书馆必须采取措施降低用户的时间成本,使用户在有限的时间内获得最有价值的信息,这就需要图书馆员对网络信息资源进行筛选、分类、去伪存真,提高浏览信息的浓度,以精品化的怎么写作打动用户,从而产生名牌效应.本馆针对用户对信息的需求,加强对文献信息进行分析、综合、排序与浓缩,从中提炼出有一定参考价值的文献信息,为用户提供优质快捷的信息怎么写作；广、快、精、准地传递文献信息；并开展一些有目的、有计划、有针对性的精品化怎么写作,从而真正使用户达到满意.

4.创新教育怎么写作模式

创新教育怎么写作简单地说让读者在利用图书馆的过程中,有意识地培养用户使用图书馆资源的技能,并逐渐地扩展和完善用户的知识结构体系,从而激发用户的创新、开启用户的创新意识的一种新型怎么写作模式.图书馆是集休闲、学习、科研和教育的阵地,传统的用户培训一般是指图书馆简介、电子资源的管理与利用等简单的单向式灌输培训怎么写作,读者少有机会发挥自身的主观能动性.数字时代为适应图书馆信息怎么写作发展,为激发读者的创新思维提供了一个新的友好平台.新型的藏书排架模式,让用户更容易找到创新怎么写作的感觉,新型的优质怎么写作模式,激发用户探求知识创新的乐趣,创新教育怎么写作内容广泛,从图书馆的物理氛围,到虚拟的网络空间,应形成一个立体的怎么写作网络,尽可能成为读者开拓思维的场所,实现引导创新怎么写作的空间,极大地激发读者的创新热情.

五、结语

在自动化、网络化、数字化日新月异的时代,,高校图书馆要认清时代赋予的重任,勇敢地面对新的需求的挑战,把握机遇,不断加强和完善自身的建设,充分发挥信息资源中心和知识传播中心的能动作用,勇于开拓、创新数字时代信息怎么写作的新模式.