如何备考《中级会计实务》

点赞:4665 浏览:15334 近期更新时间:2024-03-16 作者:网友分享原创网站原创

作者简介:教授,从1992年起从事会计职称考试培训,从1997年起从事注册会计师考试辅导工作.中华会计网校(.chinaacc.)著名辅导专家.

《中级会计实务》是全国会计专业中级会计技术资格考试三门课程之一.如何顺利通过《中级会计实务》考试,是广大考生尤为关注的问题.首先,考生应熟悉《中级会计实务》的命题特点;其次,要全面深入掌握大纲、教材的基本内容和重点内容,做到知识融会贯通;最后,在考试时保持良好的心态,勇敢地迎接挑战,一定会取得好成绩!


一、2005年《中级会计实务》考试命题特点

(一)题目类型、数量和分值(见表1)

《中级会计实务》考题包括客观题和主观题两部分.客观题包括单项选择题、多项选择题和判断题,以考核考生对《中级会计实务》一书的基本理论、基本概念、基本方法的掌握程度.主观题包括计算分析题和综合题,考核考生对《中级会计实务》一书全部业务方法的综合运用能力、融会贯通能力和理论联系实际的实务操作能力.

1.单项选择题

单项选择题往往是通过计算考核基本概念和基本方法.例如,通过委托加工物资成本的计算测试考生是否熟练掌握受托方代收代缴消费税的会计处理;通过应付债券账面余额的计算测试考生是否熟练掌握债券溢折价的摊销和利息的计算等.单项选择题中需要计算的题目有8个,占53.33%,考生必须用尽量少的时间审题、计算和做出正确判断,这就要求考生对基本理论、基本概念、基本方法熟练掌握,除此没有其他途径.

2.多项选择题

多项选择题主要考核的是会计对象要素的确认、会计基本概念和会计基本方法的掌握程度.

3.判断题

判断题主要考核的是会计的基本概念,会计对象要素的确认和计量.

4.计算分析题

计算分析题的特点是,通过计算和会计处理方法的综合应用,考察考生对某一特定业务的处理能力和熟练程度.例如,固定资产取得、计提折旧、减值、改良和出售等与固定资产有关的经济业务;应权取得时的计价、应权的出售和融资以及坏账准备的核算等与应收款项有关的经济业务等.

5.综合题

综合题的突出特点是每一题涉及多个相关知识点,知识点之间有比较强的关联关系,以考核考生综合知识的运用能力.例如,涉及会计差错的各种业务与资产负债表日后事项的结合等.

(二)命题特点

从2005年《中级会计实务》的试题来看,有以下几个方面的特点:

1.严格按照考试大纲命题

试题体现了考试大纲的基本要求.试题中,考试大纲中要求掌握的内容为94分,熟悉的内容为3分,了解的内容为3分.

2.重点突出

虽然试题涵盖了考试大纲的大部分内容,边边角角也出题,但重点内容仍非常突出.考试大纲中涉及的投资、资产负债表日后事项、收入和固定资产等章节内容在试题中所占的分值很高,约55分.

3体现及时掌握新知识、新内容和知识更新的要求

一般来说,考题必然体现知识更新的要求,2005年计算分析题中的“应权出售和融资”内容是考试大纲中新增的内容,体现了考生应尽快完成知识更新的要求.

4.综合性较强

会计师在执行业务时要面对企业大量的财务数据,较强的综合分析能力也是会计师应该具备的基本素质之一.试题中跨章节内容所占比重较高.综合题有两个题目,分值为33分,综合性较强.

5.题量和难度适中

试题体现了“会计师”应具备的业务能力和业务素质,达到基本要求的考生能够在规定的时间内完成试卷,并顺利通过考试.

二、如何学好《中级会计实务》

1订立学习计划

订立学习计划,就是订立复习时间表.从现在到考试一共看几遍书,每一遍到什么时间结束,每月、每周及每天学习什么内容,看多少页,复习到什么程度,达到什么要求,自己心中要有数.没有计划,三天打鱼,两天晒网,每次看书都只看前几页,到头来只能是竹篮打水一场空,徒劳无获.

2.全面研读大纲和教材,把握教材之精髓

考试大纲和教材是命题的重要依据.一般来说,考试大纲和教材包含了命题范围和答案标准,考生必须按考试大纲和教材的相关内容回答试题中的问题,否则很难得到高分.会计考试的特点是覆盖面广、系统性强,因此考生要进行全面地、系统地学习,考试大纲中要求掌握的内容绝不能忽视,特别不能忽视基础知识,但若时间不允许,可以有选择地放弃考试大纲中要求熟悉和了解的内容.

在看书时,要仔细做笔记,把重点、难点、疑点加以归纳总结,从而让厚书变薄,并理解其精华所在.对于考试必考的知识点,如投资、收入等内容,考生一定要深刻把握,能够举一反三,做到以不变应万变.研读教材需要一定的时间和精力的投入,考生应合理分配工作和学习的时间.强调对教材的研读,是要真正理解教材中的重要内容,并不是要求考生把教材的全部内容逐字逐句地背下来.理解掌握教材中的基础知识和基本原理非常重要,死记硬背绝对不可取.

研读教材主要是掌握教材内容的本质及不同章节的内在联系,能够从整体上全面、系统地掌握教材的内容,做到知识融会贯通.研读教材时,要循序渐近,一步一个脚印,不放过每个环节,并认认真真地作好笔记.对每章节内容,哪些问题应该掌握,哪些内容只作为一般了解,哪些要点要熟练精通都要做到心中有数.

3.讲究学习方法,善于总结规律,掌握问题的关键点,使复杂问题简单化.教材的很多章节都是根据准则、制度及相关法规编写的,其语言精炼、严密、逻辑性强,提高了教材的档次.不过,这也在一定程度上给考生阅读教材带来了一定的难度,因此,考生在研读教材时应注意掌握教材中重点和难点内容的关键点.如长期股权投资成本法的核算,教材中文字的表述和公式的运用比较难理解,但只要掌握了问题的关键点,这部分内容也就很容易掌握.

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长期股权投资成本法核算的关键点是,被投资单位宣告分派的利润或股利,投资企业按应享有的部分,确认为当期投资收益.企业确认的投资收益,仅限于所获得的被投资单位在接受投资后产生的累积净利润的分配额,所获得的被投资单位宣告分派的利润或股利超过上述数额的部分,作为初始投资成本的收回,冲减投资的账面价值.当被投资企业宣告股利时,投资企业按应得部分借记“应收股利”科目.“长期股权投资”账户金额的确定比较复杂,具体作法是当投资后应收股利的累积数大于投资后应得净利的累积数时,其差额即为累积冲减投资成本的金额,然后再根据前期已累积冲减的投资成本计算本期应冲减或恢复的投资成本;当投资后应收股利的累积数小于或等于投资后应得净利的累积数时,若前期存有尚未恢复的投资成本,则首先将尚未恢复数额全额恢复,然后再确认投资收益.举例说明如下:

甲企业2003年1月1日,以银行存款购入C公司10%的股份,并准备长期持有,采用成本法核算.C公司于2003年5月2日宣告分派2002年度的股利100000元,C公司2003年实现净利润400000元.

2003年5月2日宣告发放股利时,投资企业按投资持股比例计算的份额应冲减投资成本.

会计分录为:

借:应收股利

10000

贷:长期股权投资――C公司

10000

(1)若2004年5月1日C公司宣告分派股利300000元

应收股利等于300000×10%等于30000(元)

应收股利累积数等于100000×10%+300000×10%

等于40000(元)

投资后应得净利累积数等于400000×10%等于40000(元)

因应收股利累积数等于投资后应得净利累积数,所以应将原冲减的投资成本10000元恢复.

会计分录为:

借:应收股利

30000

长期股权投资――C公司

10000

贷:投资收益40000

(2)若C公司2004年5月1日宣告分派股利450000元

应收股利等于450000×10%等于45000(元)

应收股利累积数等于100000×10%+450000×10%等于55000(元)

投资后应得净利累积数等于400000×10%等于40000(元)

累计冲减投资成本的金额为15000(55000-40000)元,因已累积冲减投资成本10000元,所以本期应冲减投资成本5000元.

会计分录为:

借:应收股利45000

贷:长期股权投资-C公司

5000

投资收益

40000

(3)若C公司2004年5月1日宣告分派股利360000元

应收股利等于360000×10%等于36000(元)

应收股利累积数等于100000×10%+360000×10%等于46(IX)(元)

投资后应得净利累积数等于400000×10%等于40000(元)

累计冲减投资成本的金额为6000(46000-40000)元,因已累积冲减投资成本10000元,所以本期应恢复投资成本4000元.

会计分录为:

借:应收股利

36000

长期股权投资――C公司4000

贷:投资收益40000

(4)若2004年5月1日C公司宣告分派股利200000元

应收股利等于200000×10%等于20000(元)

应收股利累积数等于100000×10%+20000×10%等于30000(元)

投资后应得净利累积数等于400000×10%等于40000(元)

因应收股利累积数小于投资后应得净利累积数,所以应将原冲减的投资成本10000元恢复.注意这里只能恢复投资成本10000元,不能盲目代公式恢复投资成本20000元.

会计分录为:

借:应收股利

20000

长期股权投资――C公司

10000

贷:投资收益

30000

4.加强练习

从某种意义上讲,考试就是做题.因此,在平时学习过程中,适当地做一些典型的习题是考试成功必不可少的一个环节.《中级会计实务》涉及的内容十分广泛,仅仅依靠记忆和自身理解是远远不够的,通过做一些典型题目可以更好地掌握教材中的重点内容,逐渐总结出考试的重点与规律,发现自身学习中的薄弱环节,从而顺利通过考试.

做习题的目的是更好地掌握教材上的内容,提高应试水平.在这里我要强调的是要做一些典型的习题,如历年的考题.实事求是地说,历年考题最值得研究.当然,考生还应在市场上选择一本较好的辅导资料进行练习,但资料不宜过多,多了容易眼花,反而不利于学习.

在考试时,应保持良好的心态,战胜胆怯心理,认真填写答题卡,仔细阅读试卷;做题时合理分配时间,由易到难,由简到繁,尽量做到会做的题一题不能错,该得的分一分不能丢.最后,祝您考试取得优异成绩!