2016年注册会计师考试试卷点评

点赞:15768 浏览:69210 近期更新时间:2024-01-27 作者:网友分享原创网站原创

《会计》

一、试卷题型分值与往年对比有较大调整

2010年客观题比重占40%(单选24分等于16×1.5分;多选16分等于8×2分),主观题比重占60%(60分等于10分+12分+17分+21分),这一变化反映出对强调对考生解决问题综合能力的考核,也突出了考试大纲中能力的要求.


二、试题质量较高,强调综合性

试卷中所出考题均是考生复习中应掌握的考点内容,其难度属中等、题量适当.所出大部分考题的综合性、灵活性及技巧性反映了注册会计师执业环境对考生所应具备能力的要求.综合题一要求:判断甲公司会计处理是否正确,同时说明判断依据,如果甲公司的会计处理不正确,编制更正的会计分录.综合题二要求:判断甲公司是否应当确认销售收入,并说明判断依据.如果甲公司应当确认销售收入,计算其收入金额,计算甲公司授予奖励积分的公允价值、因销售商品应当确认的销售收入,以及因客户使用奖励积分应当确认的收入,并编制相关会计分灵.综合题三要求:强调债务的确认与判断的依据,以及计算过程和个别报表同合并报表项目的填列;并无会计处理分录的要求.综合题四要求:分值21分,远高于单项选择题的分值.要求判断并说明其依据;计算对合并报表中项目的影响;简述相应的会计处理,并无相应会计处理的要求.

从以上各题中的要求可以发现,2010年综合题中要求的是:强调企业会计准则中判断确认的依据,计算原理的掌握,最后才是会计处理.突破了以往传统的考试要求,考试不仅是考会计分录,而是考核正确解决问题的能力.

三、考生对考试题型与出题方式的不适应性

考生的不适应性反映在其考前复习方法、考前准备方面.要顺利地通过考试,有效的复习方法十分重要.要在考试大纲要求的范围内,系统地研读教材,扎扎实实地全面掌握各个考点.在此基础之上,通过多做习题,掌握各个考点之间的联系及各考点之间组合出题模式.如果大纲要求的各个考点有关联系都思考过,并能做出正确的会计处理,那考试就是反映考生已具备能力的一个过程而已.如果考生在考前复习中,只是片面地强调单一的考试重点,这样是不具备大纲中对于执业能力的要求.CPA考试,要求应有扎实的基础知识、熟练的基本业务处理能力,要求考生在奠定基础的同时更要融会贯通.复习叫一定要全面,没有掌握基本考点的支持,也就无法掌握考试重点.在今年的试题中,有相当大的比重考的是确认和计量问题,具有一定的难度和综合性.因为会计考试就是要解决“确认”及其判断依据和“计量”问题,考核考生处理会计业务的能力.考生如果只是习惯于掌握单项考点,不习惯关联地考虑相关问题,是不能适应考试的.

试卷考题中的综合题内容,有的考生认为是出了偏题,没有做出来.实际上该题目是多考点的组合,试题质量很高.之所以有的考生对此不适应,是因为其错误地认为考合并报表就是考编制调整分录、抵销分录过程,对考试要求而言,不仅要掌握会计业务处理过程,还要掌握处理后的结果,结果就是会计所要提供的信息.CPA考试更多侧重于基本概念、基本知识点及原理综合运用,要求考生不但要懂得会计的账务处理,还要了解相关业务对报表的影响.

《财务成本管理》

考试真题题型题量与2010年考试大纲公布的样题差距较大.样题是20个单选20分、20个多选30分,4计算24分,2个综合16分,真题考试是14个单选14分,8个多选16分,6个计算33分,2个综合37分.客观题的分值从50分下降到30分,主观题的分值从50分上升到70分,主观题题量和分值明显加大.今年虽然多了两个计算题,但计算题的难度不大,题目思路很简洁,复杂的地方较少.只要考生掌握的知识点,都能将题目分拿全.2010年考试还是沿袭以前的风格,考点涉及面很广,在单选多选题量压缩了近40%的情况下,对第一章财务管理概述、第十二章股利分配等内容不是太多的章节均有涉及,充分体现注会考试无重点的风格.

考试特点

一是题量适中,题目灵活性加强.虽然多了两个计算题,但是相对2009年新制度考试来说,题量并没有增加太多.2009年单选安排了6个小计算题,多选安排了1个计算题.2010年只在单选安排了一个小计算,分值性价比相对均衡.注会出题不再以量取胜,而讲究出题质量和美感,是2010年考试发展的一个趋势.二是参考人数明显增加.从今年考试情况来看,出考率明显上升,一方面专业阶段的难度比原制度下明显降低,有利于鼓励人员参加考试;另一方面是注会考试知识处于财会管理知识更新最前沿,人们越来越意识到注会考试六科所包括的知识体系对提升工作层次的重要性.很多考生每年都要参加注会考试,其目的不是为了拿证,而是为了更新自己的财务管理知识,开拓思考问题的层次.社会对注会的认知度在提高.

考试启示

一是重视历年考题.计算题处处可见历年考题的类型题.综合题第一题是某两年的考题结合2010年教材新增变化的知识改编而来,同时考核了第二章和第七章.二是重视教材.重视教材并不是流于表面,而是真正理解教材上的每一句话.如租赁,2007年考了,一道租赁题目,结合筹资和投资,考的是对一段话理解(见教材368页)“有时一个投资项目按常规筹资有负的净现值,如果租赁的价值较大,采用租赁筹资可能使该项目具有了投资价值”.今年在第6个计算题也考了租赁,考的是对另一段话(见教材358页),“租赁资产成本包括其写价、运输费、安装调试赞、途中保险等全部购置成本.有时,承租人自行支付运输费、安装调试赞和途中保险费等,则“租赁资产购置成本”仅指其写价.增量要考虑非增量不考虑,如果能明白增量原则在起作用的话,不管是初始的运输费、安装调试费,还是平时的维护费都较好理解.

此外,还需重视各章节的融会贯通.考生从备考初始就应全而学习,融会贯通各章节知识点.教材逐年在完善,各章节相关知识点口径趋于一致,这使得各章节自由组合的可能性越来越多.新增考点也需引起关注,今年新增的考点,易变现率出了一个计算题,可转换债券出了一个综合题,5分加18分共23分,新增考点考核力度较大. (编辑整理 代娟)

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