拿什么拯救你,中国留学生

赴美留学的中国本科生数量在过去的三年内增长了两倍,达到了4万人.美国大学在还不了解中国的情况下,就贸然打开了中国市场.如今,那些走在前端的美国大学已经开始深深的反思.

新学期开始,成批的新生涌入特拉华大学学生中心的大厅.一半人安静地按着手机,剩下的人则在热切交谈――他们中除了一位哥伦比亚学生以外,其他人都来自中国.

赴美留学的中国本科生数量在过去的三年内增长了两倍,达到了4万人.尽管韩国、印度这些国家多年以来向美国输送了大批本科生,中国学生的突然增加还是激起了美国大学的惊讶,而其中一些提供英语学习项目的公立大学尤其欢迎国际学生.比如说在特拉华大学,中国学生的数量从2007年的8人,激增到今年的517人.

这些学生主要来自于中国迅速增长的中产阶级家庭,有能力付清全额学费.这是大学近年面临大额预算削减时的天赐之物.这看起来好像对大学和学生都有好处,但如果仔细观察却会发现,这种情况非常棘手.

大学普遍希望让他们的学生群体更加丰富,让他们的国际影响力更加强大,所以他们匆忙冲向中国开始招生.在中国,学生们为了进入中国大学,要面临激烈的竞争,而繁荣的留学相似度检测业务很好地满足了学生和家长们走入美国大学的热情.

大学的官员和顾问们注意到了申请中的大量查重情况：相似度检测代替学生捏造个人陈述文章,或是学生的英语成绩,与实际英语能力不符.在新兴的中国市场面前,美国大学正艰难地努力区分那些优秀得不真实的申请者.

留学相似度检测很长时间以来都在中国学生申请的工作中起着不小的作用.一家向美国大学提供关于中国咨询怎么写作的咨询公司Zinch在一份调查报告中提道,90%的中国申请者提交了虚检测的推荐信,70%由他人个人陈述文章,50%伪造了高中成绩单,10%还伪造了学术奖项和其他成绩.报告中称,这一“申请查重的大潮”,可能随着申请赴美留学的学生数量不断增加,而变得越来越严重.

Zinch中国区主席、报告作者TomMelcher说,如果仅仅是批评提供这些怎么写作的相似度检测,未免把事情想得太简单了.中国学生以考试为中心、大量的抄袭剽窃行为、语言学习的困境都是问题所在.

在以考试为中心的教育环境下,中国学生在高中的大部分时间都用在准备高考上面.“他们认为最终目标是通过测试：为了测试而学习,这不是学英语.”

今年秋天,在堪萨斯州立大学,几位中国学生出现在课堂上,但他们的长相和早前他们参加TOEFL测试时拍摄的照片并不相符.堪萨斯州立大学已经任命了一个委员会,起草应对虚检测TOEFL成绩的政策.

在特拉华大学纽瓦克校区,英语学校的主管ScottStevens面对中国学生人数从几人到上百人的增长带来的挑战,他的看法十分客观：这些挑战中最大的问题就是剽窃行为.

正如原创性的概念和文化息息相关一样,权威的概念也和文化交织在一起.Stevens说,问题不仅仅是简单的语言和文化,还和政治因素有关.

在九月份报到日上,他告诉主要为中国学生的观众们,“我们有独创的能力,我们决不抄袭!”他一边赞扬,一边警告：“你们都很聪明,要把这种聪明劲用在创作自己的论文上.”

去年秋天,KentE.St.Pierre教授一门35名学生的中级精算课程,其中的17人都来自中国.几周之内,除了3个人以外,其他所有非中国学生全部退掉了这门课.“他们说,课堂太安静了.”为防止,St.Pierre现在要求考试时所有人把书放到教室前面,“真让人痛苦,中国学生什么都在抄,”他说,“他们花两个小时的时间,写一篇25页的论文,然后拿A.”

除了存在的大量抄袭问题,中国留学生大约有5%的学生在大学课程开始之前就退学了.“不少学生都向我抱怨过,他们觉得英语课程除了从他们的口袋里扒出钱来,并没做什么其他事情.”

大学吸引更多外国学生的努力是“卓越之路”计划的一部分,这个计划由特拉华大学的校长PatrickT.Harker制订.但他否认了“大学在中国招生主要是为了经济上的考虑”这种说法.

确实也有办法改进招生流程,包括面对面地考试以了解他们真实的英语水平,并且在成绩以外更多地了解他们的学术背景.包括弗吉尼亚大学在内的不少学校都让校友和学生们或是在申请者的家乡,或是通过Skype面试申请者.另外,非营利机构国际教育交流委员会已经开始提供面试怎么写作.这些改变很受不少一线教育者的欢迎.

一些大学也在雇用校外人士审核成绩单,或在中国开设办公室,让中国的工作人员辨认学校可能忽略的问题.但是面对如此大量的人数,面试与彻底评估每一位申请者仍然是既艰巨又昂贵的任务.