林业经济管理学科建设面临的问题

摘 要：我国林业发展迅速,林业经济管理学科的建设面临越来越大的考验.本文分析了林业经济管理学科建设的意义及学科建设中存在的不足,并提出了相应的优化措施.

关 键 词：林业经济管理；学科建设；问题；措施

中图分类号：[S7-9]文献标识码：A文章编号：1001-828X（2014）05-0-01

进入新时期以来,林业经济管理已经应用到了计算机技术、现代农业技术及新型材料技术,林业管理方式发生了翻天覆地的变化.近年来,林业生产力水平明显提高,在生态环境建设及区域社会经济发展方面取得的巨大成就,公众对林业各个方面有了更加细致深入的了解.众所周知,林业正在向着现在化林业方向迈进,进入迅猛的发展阶段.因此,为林业实践输入新的血液,满足林业经济管理学科的建设需求,增强理论方向创新指导,从而提高相关从业人员的素质和创新能力是当今林业发展不可或缺的一部分.

一、我国林业经济管理学科建设的意义

作为资源、生态和环境与经济科学交叉学科的典型代表,林业经济和资源环境等学科近年来的进展飞速,佐证了经济和管理学理论发展的重要地位.究其原因,是因为大众普遍认可并接受可持续发展理念,世界科学发展也有向这个方向发展的的趋势.所以,这一类学科也在拓展传统经济学研究对象和研究方法上扮演了至关重要的角色.

林业经济管理作为该学科领域的核心关键,需要进一步致力的学科建设.学科建设有助于学科发展,提升总体学术水平,并且对现今形势下的国家生态环境和林业起推动作用.同时可以增强该学科在国际上的竞争力,提高国家声望.

我国现今倡导可持续发展政策,但事实上林业经济方面极度缺少对实践方面的理论指导建议.国家社会经济的可持续发展大环境中,需要林业和生物环境建设的理论科学来和谐发展与资源和环境,实现两者的协调.从该角度考虑,建设加强经济管理学科是当今社会发展不可或缺的一项工作,现实意义重大.

二、当前我国林业经济管理学科建设存在的主要不足

近年来由于我国在高等教育管理体制上进行的改革,以及在学科上的调整,林业经济管理学科的布局变化很大,一些高等院校已经把林业经济管理学科和相关学科结合起来,这样造成的结果是减弱了整体力量,并且也对相关的科研试验与学科建设产生一定影响.当前我国林业经济管理学科的发展主要存在以下几点不足：

1.理论体系建设迟缓.林业经济管理学科的产生时期并不利于当时该学科的孕育成长,于计划经济时代出身就决定了它的先天不足,不利于后期的发展壮大.传统上我们把学科大体分为关注林业经济学、林业管理学和林业政策学三大部分,核心研究内容有森林资源的最佳利用、林产品市场与贸易、经济因素对林业经济影响.可是现在,它还涉及了生态环境的建设和社会经济可持续发展中与林业相关的大多数研究领域,学科边界愈发模糊,造成了其“交叉学科”特征更加明显.不单单是这样,对宏观和政策方面问题的关注也变得愈发重要,甚至对于相关的理论和方法也有了更高的要求.具体来说,就是按可持续发展思想作为主导,在新古典经济学理论框架上建立起来的林业经济模型有着严重的不足,因此理论体系的重新构建,就需要把发展经济学、制度经济学、生态经济学等相关经济理论综合运用起来.学科体系理论体系构建工作跟林业经济实践相比,存在着滞后问题,这样在进行相关研究工作和人才培养等工作进行展开时,缺少系统理论的支持.

2.缺乏国际参与意识.造成我国林业经济管理学科在世界学术领域处于不利地位的因素有很多,例如我国不重视林业经济管理领域的研究,在世界上竞争力不足等.

3.人才培养工作与实践脱节.人才培养是林业经济管理学科的重要责任.为林业经济决策行为奠定了理论基础,为我国实现可持续发展目标提供保障.而实际上,林业经济管理学科学生对本专业并不认可,林业领域就业情况并不理想.导致这一现象的原因主要是人才培养和实践工作发生偏离,学生学习的知识并不能适应不断发展的林业领域,因此,教学内容和教学模式应该与时俱进,不断优化.

4.科学研究不适应社会实践.在林业相关领域上,林业经济管理学科并没有充分发挥其作用,学科的影响力有待提高.林业经济管理学科的目的是为我国林业政策、规范法规等提出建议,评定林业管理部门的发展及收益,管理林业生产经营方式方法等.目前的科学研究往往忽视了林权改革的目标与实质,导致现有的科研成果不能作为林业政策、规范法规的科学依据.

三、我国林业经济管理学科建设的建议

1.学科和学术队伍建设.师资队伍建设和学术梯队的建设是学科点的核心.要充分利用各种方法,通过多种途径,使本学科师资队伍的整体水平得到明显提升,进一步优化师资结构,培养出一批在国内外有较高学术影响的中青年专家；启动人才工程,主要任务就是要引进和培养一些学术骨干,重点发展一些尖子,使他们成为学科界有影响力的学术领头人；制定鼓励制度,鼓励科学研究,努力建设和发展积极向上的学术氛围.2.人才培养.人才培养是学科稳定并长期发展的主要责任,要运用多种方法和各种途径,使人才培养的水平得到显著提高,让本学科点早日成为为国家培养高质量、高水平人才的重要基地,以培养既精通理论知识、实践能力又强,并且勇于开拓创新的高素质全面发展型人才.对人才培养进行整合并且使之优化,满足当前的人才培养需求；优化软硬条件,对实验室进行重点关注,采购一批先进的实验仪器和设备,软硬件的改善两手都抓.3.科学研究.针对目前世界社会经济发展的核心问题和热门领域,应强化森林生态的建设发展与政策、区域林业经济的长期稳定发展,重视森林资源的环境经济理论与方法等研究方向,将森林资源的核算纳入国民经济核算体系之中,将林业的长期稳定发展及社会生态环境的发展、将森林资源经济、现代高科技技术运用在林业上来.4.实习基地建设.通过建设实习基地的方式,促进林业经济管理学科建设发展,为学科建设提供技术基础.应用高科技技术,建设林业经济管理教学实习基地,全面提高教学水平.

四、结束语

总之,我国林业经济管理学科在建设过程中还存在诸多不足,亟待建立行之有效的制度体系,促进学科稳定、健康、高效发展.为了有效促进学科发展,应该建设高素质学术团队,重视人才培养,开展科学研究,建设理论与实践结合、人才培养符合社会选择、学科理论研究与社会需要相符的新时期林业经济管理学科.