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摘 要:当前的财务管理教学中存在着教学内容陈旧、方法单一、实践活动较少、学生主动学习能力较差等。
摘 要:本文阐述一般本科院校财务管理教学现状的基础上,分析了一般院校财务管理教学中存在的问题,并提出财。
摘 要:财务管理是工商管理学科的核心课程,它是会计学、金融学与管理学的有机结合 财务管理教学方法的选择和运用。
现今高校对于人才的培养主要着重于对其综合能力的强化,因此,在对财务管理相关专业学生的培养上,应将理论及实践进行完美。
财务管理的日常管工作就是使得企业的价值达到最大化 面对日新月异的管理环境,财务管理教学内容。
摘 要:财务管理是经济管理专业一门重要的专业综合课 在教学过程中,我们应该采用案例教学和其他教学方式相结合的教学模。
[摘 要]管理是会计体系中的一个重要方面,其主要目的是规划企业内部的一切经济活动,使企业能更快更好的发。
摘 要:针对高等院校目前财务管理教学的现状,文章从教学理念、教材建设、教师素质三个方面分析了产生的原因,。
财务管理是一门应用性很强的学科,与相关学科之间交融性强,对学生知识结构的合理性要求高,财务学科的培养特点也对研究生。
摘 要:本文认为,财务管理是管理类专业的主要专业课程,作为一门应用型管理学科,在教学中应坚持知识、能力和素质。
财务管理学是以管理学、经济学、统计学和会计学等相关知识为基础形成的综合性、交叉性学科 《财务管理》课程的理。
[摘 要]财务管理课程是非财务管理专业的一门专业基础课,本文从高等教育人才培养目标出发,结合财务管理教学实践,就目前财务。
摘 要:财务管理是职业院校应用性的经济管理学科 本课程以企业资金运动为中心内容,以资金的筹集、投放、耗费、收入和分。
摘 要:大力提升人才培养水平,走以质量提升为核心的内涵式发展道路,不仅是教育部对当前全面提高我国。
[摘 要 ] 本文从财务管理课程特点入手,对财务管理教学内容和方法做了思考,提出了一些教学方式方法改进的建议,并分析了当代高素。
摘 要 根据对《财务管理》课程特点的认识,财务管理教学必须正视教学各个环节中存在的。
摘 要 :财务管理是工商管理学科的核心课程,它是会计学、金融学与管理学的有机结合 财务管理教学方法的选择和运用会。
摘 要 :财务管理学这门课程,由于其自身具有的很强的应用性特点使得其成为经管类专业的一项基础性课程 该课程在我国的引入和发展。
摘 要:作为会计专业核心课程《财务管理》,课程概念抽象、公式多、计算复杂等特点决定该课程的教学任务。
摘 要 :案例教学法是一种具有启发性和实践性的教学方法,在教学中发挥着日益重要的作用 文章就案例的精选、教学的组织实施和案例教。
摘 要财务管理是本科经济管理类专业的一门核心课程,但在教学过程中出现了理论强实践弱、教材强案例弱、内容强手段弱、讲述强交流弱。
摘 要 教学方法直接影响着教学效果和学生的学习兴趣 文章分析了目前财务管理教学中存在的各种问题,。
【摘 要】教学案例的质量是影响案例教学效果的重要因素,文章通过对财务管理案例库建设中存在的问题进行分。
财务管理是一门应用性很强的学科,与相关学科之间交融性强,对学生知识结构的合理性要求高,财务学科的培养特点也对研究生教学提出了一定的挑。