高校教学管理模式探究

摘 要 ：随着高校教育改革的深入,传统高校教学管理模式已经不适应现代教学管理的需要,如何创建新的教学管理模式一直是高校教学改革的一个重要课题,本文主要对高校教学管理模式改革提出一些自己的观点,希望能为高校教学管理模式建设提供一些帮助.

关 键 词 ：教学管理；高校；教育；改革

[中图分类号]：G647[文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139(2011)-23-0206-01

一、高校教学管理模式改革的意义

创新高校教学管理模式是提升教学质量,提高管理水平,促进高校科学发展的重要举措.创新型教学管理模式,不仅有利于提高教学管理干部队伍的综合素质,完善教学管理制度,整合优化教学教育资源,同时也有利于满足广大学生接受高等教育的需求,为我国经济和社会快速发展提供强有力的知识、技术和人才支持,推进社会和谐发展.其次,创新高校教学管理模式是社会进步和教育发展的客观需要.创新高校教学管理模式是大学生和教职员工的主观需求,传统的教学管理已不适应教学管理的发展,创新教学管理模式是符合时怎么发表展需要的.

二、高校教学管理发展趋势

1.科学管理与人文管理的结合

科学管理是合理有效地将教学进行统筹安排,即可以节约教育资源,又可以使教学高效进行,人文管理更加强调人的需要,在教学管理里中充分考虑教师与学生的因素.科学管理与人文管理的完美结合共同促进了教学管理的科学化与化,这样才能更好地建立专业化的管理模式,这种强调主客体融合的教学管理观必将成为我国未来教学管理发展的新趋势.

2.国际化与本国特色结合

高校教学管理国际化是时怎么发表展的要求,是我国教育发展的新目标.这就要求管理者不断学习国外先进的教学管理理念、管理方法,将国外的先进经验引入到我国的教学管理中来,敢于尝试创新,不断对教学管理模式进行改革,创立一条有中国特色的教学管理模式.

三、创新高校教学管理模式的思路

1.转变高校行政部门职能

在我国高校教学管理体制改革中首先遇到的一个重要问题,就是高校行政管理部门职能的转变.如果还像过去那样,高校行政管理部门管理混乱,高校教学质量的提高就不可能实现.高校行政管理部门职能改革的任务就是要在高校行政管理部门与教学管理部门之间,明确权责,加强宏观监督管理,改变长期在计划经济体制下形成的重管理轻指导的状况,为教学管理提供自主发展的空间.

2.建立健全学校内部管理制度

一要建立健全办学规范、管理有序、监督有效、保障安全的学校内部管理制度,加强学校管理,推进科学办学和依法办学；二要建立和完善学校安全与卫生管理制度、安全预警机制,健全师生意外保险和医疗卫生保险制度及健康体检制度,加快完善中国特色社会主义教育法律法规体系,努力建设平安、健康、文明的和谐校园.

3.加强制度创新

不断健全和完善教学管理与运行机制.提升高校教学管理水平,制度创新是基础,机制完善是关键.各高校应围绕“培养什么样的人才和如何培养人才”这个根本任务进行深入研究,在借鉴其他院校经验的基础上,结合自身实际,不断推进管理人员的激励与人文关怀制度,学术评价与监督制度.使其更加科学化、系统化,及时总结经验,找出管理运行中的不足与漏洞,不断充实其内容.

4.加强信息化建设,实现教学管理网络化

现代高校的教学管理工作正逐渐转移到计算机网络平台上.教学管理信息化建设就是借助先进的信息技术,建立便捷、安全、实用的教学管理信息系统,实现教学信息的集中管理、分散操作、信息共享,提高工作效率和管理水平,优化管理工作的各个业务流程,加强单位间的交流合作,更好地发挥宏观管理、综合协调与全面怎么写作的职能,使教学管理由传统的经验型、事务型管理向学习型、创新型、怎么写作型管理发展.使传统的教学管理朝着数字化、无纸化、智能化的方向发展.

5.加强教学管理队伍自身建设

教学管理人员是教学管理工作的直接承担者和具体实施者,教务管理水平的高低直接取决于教学管理人员素质的高低.教学管理工作要上水平,教学管理人员是关键.因此,学校要提高教学管理的效率与质量,必须建设一支敬业奉献、业务精通、相对稳定、高素质的教学管理队伍.首先,要进行思想教育,增强教学管理人员的工作责任心和爱岗敬业意识.其次,要建立进修和培训制度,有计划地培养、培训教学管理人员.重点培养教学管理人员运用计算机信息技术进行教学管理的知识和经验,提高他们的业务水平和管理技能.最后,要加强对教学管理人员创新能力的培养.要鼓励教学管理人员大胆创新,大胆探索,在掌握管理知识和相应管理技能、技巧的基础上,还要注重观察发现新情况、新问题,不断进行反思实践,以探求解决教学管理问题的最佳途径,稳步提高管理水平和管理质量.

四、小结

21世纪人类社会进了信息社会,传统的教学管理已经不能适应时代的发展和教育的要求,教学管理创新是新知识经济时代对高校教学的要求,同时也是高校自身发展的要求,我们必须要走一条新的教学管理道路,使我们的教学管理与国际接轨,更好地促进我国教育的发展.