对班级管理的点滴体会

班级是一个小社会,成员是来自四面八方的学生,多样性,复杂性,差异性,多变性是班级学生的主要特点.学生不管在生理、心理,习惯、生活方式上都有很大的差别.班主任作为这一集体的引领者,工作是既艰巨又辛苦.说艰巨,是指学生的成长、发展,能否成为合格人才,班主任起着关键性的作用,说辛苦,是指每天除了对学生的学习负责以外,还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况.班级是教师和学生开展活动的基本组织形式,班主任是一个班集体的组织者、领导者和教育者.更是一个复合型角色,当孩子们需要关心爱抚时,班主任应该是一位慈母,给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点,班主任又该是一位严师,严肃地指出他的不足,并帮助他限期改正.为使一个班成为积极向上的集体,学生能成为全面发展的接班人,今年来,在对班主任的管理工作中,我摸索出了以下几点：

一、选拔优秀班干部,发挥带头作用

班干部要由那些品学兼优、关心集体、能起带头作用,并在同学中有一定威信和一定组织能力的学生来担任,要重视培养他们的组织管理能力和自我管理能力.在班级管理中,要充分发挥班干部的作用,及时教育和培养有责任心、能力强、可以信任的,并且有一定组织能力和管理能力的学生干部,对他们的职责明确分工,但要引导他们相互协作.对班干部很信任也很支持,让他们大胆放手管理,选拔小组长对不负责的班干部可以随时更换.充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用,使学校的规章制度转化为学生的自觉行动,形成良好的班风.

二、从点滴入手,培养学生良好的行为习惯

朱熹说：“论先后,知为先,论轻重,行为重.” 可见对学生行为习惯养成教育应以学生的认知特性为出发点,按照先入为主的规律进行.每学期开学,把第一周定为常规养成教育宣传周,第一节课定为养成教育课,向学生宣读学校规范,提出新学期的新要求、新希望和新目标.并根据本班的实际情况,制定班规,如：上下楼梯靠右行,不在教学楼内奔跑、追逐,坚持课前一首歌,按要求做好课前准备,上课积极参加讨论,作业按时完成,班级建立图书角,课余时间多看课外书籍,拓宽知识面等,注意让学生明确怎样做,为什么这么做,以及如何去做,使他们更清楚地知道什么对,什么不对.这样将学生的随意性习惯改变为形成性习惯,扬长避短,最终形成良好的行为习惯.

三、尊重学生的自尊心和自信心,消除他们的心理障碍

苏霍姆林斯基曾经说过,“让每个学生都抬头来走路.”这就是要使每个人都看到自身的力量、价值、对未来都有希望,充满信心.自尊心和自信心是学生进步的动力,尤其是一些特殊学生,往往缺乏这种心理.如：犯过错误或经常受到批评的学生都有一种自卑心理,认为别人瞧不起自己,即使自己尽力做了好事,别人也不会说自己好,因而存在“破罐子破摔”的自卑心理.遇到这样的学生,在学习上就要放低要求,只要他能尽力去完成就行了,对行为方面就要认真观察,善于发现他们身上的“闪光点”哪怕是一点苗头,就给予表扬,倍加爱抚和扶植,这样他们得到了老师的尊重、信任和支持,从而迸出改过自新、奋发向上的决心和力量.

发动学生、老师、家长,统一教育方法.构筑起一张特殊的教育网,促进他们很快转化.首先,要求全体同学关心帮助他们.例如：教学中建立“一加一”学习小组,把一个差生搭配给一个各方面较进步的中等生或优生,让他（她）帮助督促、检查、辅导学习.其次,班主任经常与科任老师联系,交换意见共同商量对策的方法；第三,与家长及校外教育机构取得联系,互相配合,让他们处处有人管教、关心和帮助.只要充分发动大家,依靠大家,才能取得良好的教育效果.

四、发挥班集体作用,增强学生的集体荣誉感

以活动促发展,让学生从活动中感受到集体的力量和荣誉.把学生个人行为与班集体利益联系在一起,使学生不忍心做有损班集体荣誉的事.“集体联系你、我、他,快乐成长靠大家.”利用学校组织的每一次活动,培养学生的集体荣誉感,树立“我以集体为荣”的思想,久而久之,学生有了向心力,有了凝聚力,班风、学风自然就好了.

五、尊重双差生,注重双差生的行为转化工作

双差生就是学习差、品德也差的学生,他们往往上课不专心,不遵守纪律,与同学不合作,不听老师父母的话,这些学生最难教育,最容易引起学校、家长的关注,但是,我认为差生也是可以进步的,只不过比其他学生进步慢一些罢了,他们的行为需要长期教育才能矫正.作为一位班主任,要足够尊重每一位学生,对他们既要严格要求,又要以慈母般的爱去关心他们,爱护他们,正确对待他们的弱点,过失和错误,切忌冷淡,厌恶和嘲笑,要对问题行为的性质和程度仔细分析,然后采用相应的方法进行教育.

总之,如何做好班主任工作,是我们一直在探索的课题,我们班主任只要更新观念,广览博识,讲究方法,从爱护学生的角度出发,采取学生乐于接受的教育方式,根据班级学生的特点,归纳总结出适合班级的管理方案,才能更好地管理班级,更好地怎么写作于学生.

（作者单位：甘肃省兰州市红古区窑街回民小学730080 ）