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行政管理专业本科人才培养方案一、培养目标本专业培养具有一定马克思主义理论素养和现代公共精神,掌握行政管理领域的基。

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吉林建筑大学马克思主义中国化研究学科全日制学术学位硕士研究生培养方案学科代码:030503一、学科简介:马克思主义中国化研究学位授。

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［提要］中国行政管理教育自恢复重建十几年来,在学科发展、专业建设等方面都取得了长足进步,然而我国高校的。

新建本科院校基层行政管理人员的心理健康问题归因与解决策略

摘 要：新建本科院校在高等教育大众化的进程中扮演着重要角色,在其跨越式发展过程中,基层行政管理人员产生了一定。

“高职衔接自考本科”重在教学过程管理

摘 要：针对"高职衔接自考本科"教育模式在新形势下如何进行教学管理作出了相关论述,提出了强化教学过程管理的重要性&。

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摘 要：在20世纪末,我国提出了关于“加快高等职业院校教育发展”的政策要求,自此高等职业教育在我国进入了蓬勃发展。

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地方本科院校行政管理专业人才培养模式探析

[摘 要]行政管理专业人才培养模式由学术型向应用型转变,培养应用型行政管理人才的宗旨、提升行政管理专业学生。

“起步型”院校行政管理本科教育的危机***

摘 要：“起步型”院校行政管理本科教育面临生存危机,主要表现为认同危机、就业危机、地位危机和建设危机 “起步型&。

高校行政管理本科专业教学模式改革

摘 要：在高校各项专业教学模式不断改革以适应社会变化的形势下,笔者主要阐述了在行政管理本科专业改革中出现的培养人。

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广西大学2016年招收攻读硕士学位研究生简章 广西大学2016年拟招收攻读硕士学位研究生2600名,包括学术型和专业学位两大类全日。

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摘 要：在高校各项专业教学模式不断改革以适应社会变化的形势下,笔者主要阐述了在行政管理本科专业改革中出现的培养。