技校女生管理的体会

摘 要：培养“自尊、自信、自爱”的技校女生,主要应从以下几个方面做起：用高尚的情操塑造人、用身边的典型激励人、用严格的制度约束人、用慈母般的爱感召人、用一切手段调动学生的学习积极性.

关 键 词 ：情操 典型 制度 感召 调动

当今社会,中国要发展就要大力发展教育事业,坚持教育创新,深化教育改革,全面推进素质教育,造就数亿计的高素质的劳动者.如果把这一精神落到实处,技校学生的管理工作,特别是女生的管理工作,也要跟上时怎么发表展的潮流.下面笔者浅谈技校女生管理的几点体会.

一、用高尚的情操塑造人

教师工作是教书育人.作为班主任,首要工作是塑造人.一个学生能否成为一个对祖国,对人民,对社会有用的合格人才,不仅仅取决于其学习成绩的好坏,更多地是取决与其思想道德素质的高低.由于各种原因,来技校读书的学生大多是基础差,底子薄.特别是女生,她们不知如何分辨社会上一些东西的好坏,只知道一味追求时尚,认为时尚的东西就是好的.她们浓妆艳抹,乱花钱,以结识更多的男孩子为荣.针对这种情况,教师必须采取多种办法来提高学生的思想道德素质.在课堂教学中,教师经常渗透国情教育,增强学生的爱国情感,分析当今社会的各种形势,教导她们如何区分事情的好坏.为了激发学生的爱国情感,组织一些座谈会,主题班会,让学生上台发言,各抒己见.通过这些活动,不仅增强了学生的爱国情感,同时也加强了班集体的凝聚力和向心力.在实际工作中,教师还经常和学生们一起讨论理想和前途问题,让她们树立崇高而远大的理想,并时时给她们以鞭策和鼓励,帮助她们健康地成长.

二、用身边的典型激励人

作为技校学生,她们在原来的学校里受到的批评要比表扬多得多,从而使她们非常的不自信,凡事不懂得努力,认为即使努力也得不到别人的肯定,所以我们首先要树立起她们的自信心,多表扬,少批评.班主任用身边的先进典型激励学生,是对学生进行正面教育的最好方法.学生身边的典型实例更生动,更形象,是一部活教材,很容易让学生产生一种模仿、比超的心理.这样往往会不知不觉地让学生产生一种潜在的追求进步的动力.

三、用严格的制度约束人

没有规矩不成方圆,一个班级最重要的就是建立健全各项规章制度,以此来规范每个学生的言行.在具体执行各项制度时,最重要的就是教师要一视同仁,这是确保制度成功的关键.女学生在家娇生惯养,而在学校,要每天早晨六点起来做早操,有时她们会借口身体不适而不做早操.一次班上的纪律委员竟然没有做早操,老师马上找到她：“作为纪律委员,不严格要求自己,怎么能管好班里的纪律?”然后耐心做思想工作.经过批评,她认识到自己这次错误的严重性.第二天,在班会上,老师重申了纪律的重要性,并制定了违反纪律的惩罚方法,同时纪律委员主动在全班同学面前作了检讨.这件事在班上产生了很大的反响,尤其是对经常违反纪律的学生震动很大.一个班级只有有了严格的管理制度,学生们才能自觉地遵规守纪,按部就班地学习和生活.

四、用慈母般的爱感召人

班主任的工作是做人的工作.在班级管理中,除了严格执行各项制度的同时,还要用慈母般的爱去关心每一学生,切实帮助她们解决成长过程中存在的问题.人总难免生病,远离父母的孤单,再加上病痛,这时她们最需要别人的关爱.老师一碗可口的饭菜,一句贴心的话语都会让她们感受到家的温馨,感觉到学校、老师对她们的关爱.

五、用一切手段调动学生的学习积极性

上技校,学生学习一技之长,将来立足于社会.而这些女生学习积极性不高,上课做小动作,睡觉的人很多.针对这种情况,作为班主任要与任课老师及时沟通,首先要把道理对学生讲清楚,要让她们知道学习的重要性,同时要调动学生学习积极性.特别是针对女生不好理解的、较抽象的课程,如汽车构造课程,让她们多看实物,理论联系实际.教师多举办学习竞赛,对竞赛获胜的学生加以奖励,提高班里的学习风气,还可以组织学生学习交流,让那些学习好的学生介绍学习经验,大家互相交流,扬长避短,提高学习积极性.在班里要形成学习好的学生带动学习差的学生,学习差的学生追赶学习好的学生,这种你追我赶的局面,让她们感受到学习是一种乐趣,而不是一种负担.只有这样,学生们的学习才会有长足的进步.

“自尊、自爱、自信”这六个字,对于现代女性来说,很重要.同时,这也是我们技校老师培养女生综合素质的一个重要目标.这六个字要做到实处,就要从女生的思想、学习、生活各方面教育她们、指导她们、帮助她们,让她们能够顺利地在社会上找到一个适合自己的位置.

（作者单位：山东省淄博市技师学院）