图书馆知识管理探究

关 键 词 :图书馆；知识管理；信息管理；知识经济

摘 要 :本文探讨图书馆信息怎么写作在管理模式上的发展趋势,即知识管理的引进和具体实施策略,旨在促使图书馆在互联网信息平台的优势境中抓住机遇,创新管理手段,发挥信息怎么写作与知识管理相结合的智能型文化媒介作用.

中图分类号:G250文献标识码：A

文章编号：1003-1588(2012)02-0117-02

1探究图书馆知识管理的背景

1.1怎么写作手段和内容的改变

传统的图书馆怎么写作主要表现在管理人员帮助读者快速地获取资源实体,即书籍的借阅.读者和管理人员在图书馆这个特定的空间里完成面对面的传递行为；以网络化为标志的现代图书馆怎么写作将重心从“人―人”怎么写作模式转移到“人―机”怎么写作模式,读者跨时空跨地域获取图书馆资源已成为图书馆怎么写作的新趋势,特别是年轻读者倾向于通过网络检索,直接整合知识资源,提取有效信息.

1.2图书馆怎么写作对象的变化

传统图书馆的怎么写作对象很有限,而网络境由于没有地域限制和时间限制,怎么写作对象明显复杂化,多样化,年轻化.因而传统图书馆怎么写作注重增加藏书量,而现代图书馆则必须注重信息资源的建设.

1.3怎么写作载体的不同

传统图书馆为读者提供期刊、书籍等以印刷体为主的信息组织,现代图书馆则是基于计算机数据和互联网系统,运用存储、换技、传播技术,为读者提供电子文字、影像、声音和动画等多方面的综合信息.

当今的图书馆已经开始了物本怎么写作向信息怎么写作过渡的历程.然而当大规模的信息设备和先进手段进入我国图书馆领域,我们却尴尬的发现图书馆的管理模式单一落后,跟不上信息怎么写作的步伐,长此下去势必陷入技术空耗,丧失成长的空间和意义.传统的图书馆管理是对有形的物质实体的管理,现代图书馆的信息怎么写作模式使我们的管理对象抽象化了,不再是有形的纸质的书籍,而是无形的知识.图书馆知识管理是在知识经济时代的大境下,以知识被广泛的生产和使用为前提,通过对信息资源的开发和利用,以发挥知识的再生和创新能力为目的的全新管理理念,它是我国图书馆信息化怎么写作历程的必然选择.

2图书馆知识管理的内涵与外延

图书馆知识管理从管理内容上来看,首先是扩大、组织和处理图书馆显性知识,包括实体资源和网络虚拟资源,对无序的信息源进行开发和加工,形成有序的数据库,以发挥图书馆基本的收集、整理和传递职能.其次是针对高度复杂化、个性化的读者群进行隐性知识源的开拓和挖掘,在资源归类的基础上进行分析与知识重组,满足用户的不同需要,为知识增值创造条件.再则即是驱动图书馆知识创新机制,为知识最终得以转化为生产力提供技术平台.

2.1图书馆知识管理以信息技术为基础

现代图书馆的工作手段基于广泛的对互联网的应用,依托网络技术使信息资源实现交流与共享.读者希望通过简单的电脑操作即可联机查询和获取知识资源,图书馆借助网络境满足用户的多元需求是图书馆怎么写作的大势所趋,信息怎么写作模式必然以信息技术为支撑,以实现文本内容的目录检索、主题检索、全文检索,

建立对信息的搜索、跟踪、过滤体系,支持读者下载等多种自助功能.因为有信息技术的支撑,图书馆运营才得以打破信息传递的空间和时间局限,最大化的提升文化传播的速度和广度,同时使图书馆与读者互动形式简洁便利而具备现代性.

2.2图书馆知识管理应“以人为本”为怎么写作中心

先进的图书馆管理理念绝对的强调用户需求,因为满足用户文化需求是图书馆存在价值的最直接最根本的体现.图书馆知识管理“人本位”特征即是知识经济下深化怎么写作意识,改变刚性管理理念的表证.图书馆知识管理重在对目标读者的分析研究,提供专业化、个性化的供求怎么写作,使“书有其人”,“人有其书”.所以,图书馆知识管理是将传统的被动怎么写作变为主动怎么写作的管理增值模式.

2.3图书馆知识管理以知识再创造为目标

知识创新是图书馆知识管理区别与传统管理的标志特征.创新手段在图书馆知识管理中不仅起到了挖掘隐性知识的作用,还将占有资源的“死”机制转变为利用资源“活”机制,刺激知识自身的重组和再生,建立起具有独特价值的机动性知识体系,它是实现现代图书馆设备智能化与人力智能化结合的标志.

3引进图书馆知识管理的具体策略

3.1知识组织管理

图书馆知识管理的组织功效是图书馆管理职能间协调力的展现.它在组织上体现为整合资源,既包括对图书馆硬件系统的组织规划,也包括对工作范畴内的信息资源进行合理调控,还包括了对图书馆人力资源的科学配备.①在硬件系统上,图书馆面临着知识容量的超载和泛滥局面.图书馆知识管理要求对实体书籍为主的可控知识进行整理、分类、归档,保持知识的有序性和查找效率.②对于不可控知识,如电子文献等建立数据库和搜索引擎,保证知识的流动渠道通畅和查阅有效性.③图书馆知识管理应做到对信息资源的自动化调控,建立知识与知识间的关系,辨别有用知识和无用知识以及可创新型知识,从而完善知识在流动中的合理性,提高实际利用率.④图书馆知识管理应积极细化信息资源,满足用户多样化需要,形成“馆藏目录”、“联合目录”、“特色目录”的分区治理,为用户筛选研究信息提供便利条件.图书馆知识管理在信息资源统筹上应走精品化道路,将专业知识和大众知识独立开来,包括对技术性用户和一般大众用户的怎么写作体系划分. ⑤针对图书馆人力资源建设,知识管理提倡人本化的和谐工作关系.因为知识传播的本质即是建立人与社会、人与人的密切联系,知识是共享的包容

的而不是孤立的.图书馆知识管理重在尊重个体价值,无论是对员工还是顾客,没有人文关怀就没有真正的知识建设.图书馆管理在培养知识型管理人才方面除了要求其在工作岗位上的相应能力外,还应强调人才对于知识建设的核心思想即人文建设的理解.

3.2知识应用管理

3.2.1搭建知识应用平台.搭建知识应用平台是细化知识类别、整合知识渠道应用的管理措施.它要求图书馆对用户需求进行充分的分析,整合自身的资源,建立包括咨询平台、文献传递平台、查询平台等多功能读者自助平台.它还要求图书馆建立针对不同知识领域的行业性数据库,例如Medline和LifeScience的医学数据库.但现实情况是,我国在兼容信息资源方面还存在跨库检索的技术难题,为图书馆知识共享,实现图书馆高水准的知识应用管理带来了不便.

3.2.2图书馆知识应用应体现在创建学习型图书馆.21世纪学习型组织结构成为了企业管理的新应用模式,它同样适合于我国图书馆管理.图书馆的主要功能之一便是为用户提供学习的组织保障,图书馆应该将此价值观反馈在自身的建设上,随时保持自我知识的更新,营造完全意义上的知识学习和知识共享境.特别是对于图书馆工作人员的知识培养,可以考虑通过建立竞争机制或者实施绩效考核等手段激发员工的学习热情和再教育冲动,使个人智慧的增长带动集体智慧的增长,同时也为图书馆创新知识的能力提供基础条件.除了对内部进行学习型组织的建设外,对外部境即工作成效的提高方面要积极地参与图书馆资源数字化、集成化、自动化建设,运用现代信息技术整合资源,按用户需求合理筛选、分配、传送信息,使供应方便、快捷、有效,达成用户对图书馆所能提供的知识境的依赖,形成内外交互学习的现代图书馆组织形式.

3.3知识开发管理

图书馆知识管理的本质是建立在知识开发之上以实现知识创新目的的现代化管理理念,所以知识开发重在释放图书馆自身的创造力,可具体到对图书馆怎么写作领域的开发以及对图书馆怎么写作对象的开发,前者是后者的基础.

图书馆怎么写作领域开发表现在怎么写作内容的多样化,它取决于图书馆创新怎么写作内容的能力.一般来说,图书馆成型的知识产品包括书籍、文献、期刊、报纸、影像等,对网络资源的虚拟信息和图书馆资源外的其他零散资源的利用却不充分.