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关于初中物理本科毕业论文,与初中物理光学教学中的误区相关论文答辩开场白

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在初中物理教学中,我们的老师或同学往往会把生活中的概念和物理知识相混淆,也有的教师或同学对有些知识没有认真地考虑等等,诸如此类,久而久之,就形成了对部分知识认识不到位,甚至形成了错误的认识,下面例举几例光学教学中的几个误区.

初中物理光学教学中的误区参考属性评定
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1老花眼和远视眼

错误很多人认为老花眼和远视眼是一回事.

分析老花眼是中老年人常见的一种眼疾,常表现为头痛、眉紧、眼疼、视物模糊等视力疲劳症状.而远视眼可以发生在任何年龄,两者在症状上会有部分相同,不容易区分.

1.1发生年龄不同

老花眼,每个人到了一定的年龄(一般40岁以上)都或重或轻地发生老花眼,而远视眼,不同年龄均可发生.

1.2病因不同

老花眼是由于各种原因(包括年龄增大),导致晶状体硬化,弹性减弱,睫状肌收缩能力降低,而导致调节减退,近点远移,故发生近距离视物困难,是眼内肌衰退、晶状体变形能力下降等综合因素的结果.

远视眼是因为眼轴较短,平行光线入射眼内,经过折射聚集点落于视网膜后,使外界图像不能清晰成像于视网膜上.

1.3范畴不同

老花眼的初始症状,是常常感到看细小字迹模糊不清,患者常不由自主地将阅读目标远移,以减轻调节负担,消除视物不清和眼睛疲劳.

远视眼是屈光不正其中的一种类型.而屈光不正是近视、远视、散光的统称,屈光不正不是每个人都会有的.虽然,婴儿出生时,一般眼睛多呈远视状态,但是,会随着年龄增大而下降,到了青少年期,发育到一定程度,一般变成正视眼.

1.4两者共同特点

利用凸透镜去弥补视物清晰度的缺陷.

2镜面反射和漫反射

错误球面镜的反射是漫反射.

理由一束平行光射到平面镜上,反射光仍是平行的,这种反射叫做镜面反射(如图1);一束平行光束射到反射面上,反射光射向不同的方向,这种反射叫做漫反射(如图2).这是《苏科版》初中物理教材给的定义,于是我们的教师就这样告诉学生:一束平行光射到物体表面,若反射光线是平行光,则是镜面反射,反之,则是漫反射,所以他认为球面镜的反射是漫反射.

分析漫反射和镜面反射的本质差别是反射面的情况,而不是反射光线的情况:光滑表面发生的是镜面反射,粗糙表面发生的是漫反射.光线照射到布、墙等表面上粗糙的物体上,光线向各个方向反射,这种反射是漫反射.光线照射到光滑境面上,则按某一方向上反射,称为镜面反射.镜面分为两种,平面镜和球面镜.平面镜,顾名思义其反射面为平面,从同一方向入射的平行光将沿着同一方向平行反射回去.球面镜,其表面为球面,又分为两种,一种为凹面镜,另一种为凸面镜.凹面镜可以将平行光会聚到一点,所以它有会聚作用,而凸面镜则能将平行光按一定的规律发散,因此它有发散作用.根据上述分析可以知道,错误之处在于将漫反射的概念范围缩小了.

3针孔照相机

错误在空易拉罐的底部 ,用钉子戳一个小孔,将易拉罐的底部剪去后,蒙上一层塑料薄膜,这样就制成了一个简易

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的针孔照相机,人在观察烛焰的像时只能透过小孔才能看到.错误之处在于“只能透过小孔才能看到”这几个字.

分析本人动手做了这个实验,并将实验现象拍了下来,图3是人在侧面通过塑料薄膜看到的像,图4是人透过小孔看到的像,从这两幅图可以看出这两种观察方法都可以,只是看到的像的亮度不同而已.


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4发散光线和发散作用

错误认为发散光线和发散作用意思相同.

理由光线都是发散的.

分析光线通过透镜后,若折射光线相对于入射光线远离主光轴就是发散作用,若向主光轴靠拢就是会聚作用.而发散光线是相对于入射光线而言的,即相对于入射光线发散了,就是发散光线,反之则是会聚光线.发散作用是一种功能,发散光线是一种现象.在图5中,凸透镜具有会聚作用,但折射光线是发散光线.


大学生如何写初中物理论文
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5放大的像和像变大

错误认为放大的像和像变大意思相同.

理由都是像变大.

分析:“放大”、“缩小”是指像与物相比较的结果,像比物大称为“放大”,反之称为“缩小”;“变大”、“变小”指的是像本身的变化情况,后一次成的像比前一次成的像大称为“变大”,反之称为“变小”,它们比较的对象不同.

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