重视心理辅导加强心理健康教育

点赞:13368 浏览:57425 近期更新时间:2024-01-14 作者:网友分享原创网站原创

摘 要:心理素质是由人的气质、情绪、性格、意志等构成,是个性发展的心理动力,是人们应具备的基本素质之一.随着社会的进步,人们对健康的理解日益全面和深入,对身体健康之外的心理健康也越趋重视.

关 键 词:心理辅导;健康教育;病因

特别是一些经济较为发达的城市,对学生心理健康教育和辅导也已纳入意识日程,以其为孩子的健康,顺利成长奠定良好的基础.要加强学生的心理健康教育,从何处入手呢?我们首先应究其“病因”.

现在的学生都是独生子女,在家中多处于中心的地位,父母及亲人对他们溺爱有加而缺乏应有的教育,他们望子成龙心切的高要求,更多的是关心孩子的学习成绩分数,让孩子做许多他自己不愿意做的事,而对于心理素质则处于放任自流状态.很多家长对孩子身心发展中的问题缺乏最基本的了解,因而不能对孩子有效地指导,这样,势必影响孩子的心理健康教育.导致一些独生子女身上普遍存在着一些孤独、自私、软弱、情绪不稳等多种性格缺陷.长此以往,学生就逐渐形成了不健康的心理,造成对其一生都不利的行为.

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爱一个好学生并不难,因为他本身就讨人喜爱.爱一个“特殊学生”才是对教师的最大考验.我们教师的主要责任就是帮助学生,及时地解决他们思想上遇到的困难,实现从思想到行为的转化.在做好学生的转化工作方面,陶行知先生的“爱满天下”的论断对我们教师具有相当重要的指导意义.虽然“特殊学生”不一定就是坏学生.但长期以来,我们可能习惯给一些学习困难和行为过失的学生戴一些“笨蛋”“捣蛋鬼”等“帽子”,其结果往往直接影响了学生的身心健康.只有健康的心理素质才能使学生自信、自立、自强,从而提高他们的全面素质.

教师要帮助学生提高认识,分析现实,审定目标,就要认真分析主客观原因,以使他们扬长避短,帮助学生提高自学能力,掌握适合于自己的学习方法,制定良好的学习措施,有效提高学习成绩.

作为教育工作者,我们不能只关心学生知识的掌握而忽视了他们的心理健康教育,要时时关心学生的心理健康,时时给他们关怀,处处给予独立人格的理解和尊重.掌握科学的育人艺术,以自己特有的人格魅力去影响、激励学生,努力把学生培养成有远大抱负,坚定信念,杰出才能,身心健康的一代新人.既然选择了教师这一职业,就不要吝啬自己的情感,只有自己心中拥有太阳,才能给人以阳光,只有掌握了爱的艺术,你的心血才会浇灌灿烂的希望之花.

(作者单位吉林省通榆县瞻榆镇义慈小学校)

编辑薄跃华