读悟写连升

编者小语

阅读文章,可以训练阅读能力,这是我们从小到大老师引导我们的,可以说,语文课上每学一篇文章几乎都是为了实现这一目标；还可以提高写作的能力,就是我们阅读一篇文章,可以想一想这篇文章在写作方面给我们哪些启示,这篇文章运用的哪些写作方法值得我们借鉴,然后运用到自己的写作中去.为此,我们特推出“读悟写连升”（即阅读、品悟与仿写相结合）的学习方法.同学们不妨一试.

精读美文

不要把他们分开

魏玉栋

这辈子最让我后悔的事儿,是不该在父母年老时把他们分开.

1960年初,我当了妈妈,五十六天的产检测结束了,我必须上班,孩子无人照看,我想到了母亲.于是给家里写信,诉说我的难处,并把我工作的地点、乘车的路线描述得一清二楚.母亲收到信后不久,便丢下家里的一切,毅然为我担起照看孩子的任务.

第二年秋天,父亲向亲戚借钱做路费,到了我那里.我埋怨咋不早跟我说一声,好给他寄点路费或者去接.母亲嘟哝了一句：“还用说!”这仨字口气轻,却如同三颗石子儿,重重地击疼了我的心.是啊,我早该想到这一点,为啥就没有呢?

父亲在我家住了一段时间后,决定要走.母亲想带上小外孙女和他一起回老家.我怕孩子太小,带走舍不得,便好言挽留.父亲认为,他回家可以在生产队里干活挣工分,分得口粮,在这里会增加我的经济负担.其实,父亲在我家并没有闲着,他经常出去捡柴火,省下的写柴钱足够一个人的生活费,我完全可以坚持让他留下.也许我的态度不够明朗,也许我的言辞不够诚恳,也许等总之,留住了母亲,却没有留住他.

父亲回家几年,写信总说平安无事,就这样,我让他和母亲天南地北地分隔着.我有了第二个孩子,更离不开母亲了.那个冬天,一封家书报告,说父亲病得厉害,两只脚都肿了.母亲说：“男怕穿靴,女怕戴帽,恐怕他的寿限到了.”母亲想要回家看看,但她已经六十多岁,又是小脚,一步难以盈尺,在交通极为不便的情况下,绝对不行!如果我们一起走,天寒地冻,小儿不足周岁,老的老,小的小,路上折腾病了更麻烦.考虑再三,还是留她照看孩子,我一个人回家.

就在准备出发时,我收到了父亲病逝的电报.我强忍悲痛,没敢告诉母亲实情.临出门时,母亲含泪一再叮嘱：“要是你爸不中了,千万可不能土砸脸地软埋,无论如何也要弄个棺材.真不行,家里的衣柜、门板都可以拆掉用上!”

那年头,靠工分吃饭.挣得的工分常常不够家人的口粮,哪有钱置办别的东西?母亲的担心和嘱托不是多余的.

我一路奔波回到家,父亲的丧事已处理完毕.

邻居说,父亲养了个有本事的闺女,生产队领导看我是工作人,有工资,还得起欠债,虽然我不在家,还是给借支了款,让家人把丧事办得很体面.

不知道这话是赞扬或是嘲笑.父亲含辛茹苦供我上学,换来的只不过是棺材板的厚实!我悲痛万分,跑到父亲的坟前长跪不起.我不知道如何诉说自己的心情,更不知道怎样向母亲交代.那一年,父亲六十六岁等

回到家,母亲不问父亲的事,我也不敢贸然提起.憋闷了好几天,只得断断续续地向她说明有关情况.她没有埋怨,只是含着眼泪说：“走了好,他不受罪了,我也不用再挂牵了.”她又不住地念叨,“人死如灯灭,大海捞明月啊等”

自从父亲去世后,母亲一直不让我提起父亲点点滴滴的旧事.孩子们出于好奇会向她询问有关姥爷的情况,一律遭到拒绝,以至于孩子们问我：“姥姥和姥爷是不是没有感情啊?”

感情?怎么说呢!或者,我压根儿就没有弄懂.父母之间曾经红过脸,拌过嘴,磕磕绊绊几十年.他们风雨同舟抚育儿女,那丝丝缕缕的牵挂,琐琐碎碎的关照,絮絮叨叨的沟通,哪是别人能够体会的?

千不该万不该,我不该在父母年老时,为了自己的利益把他们分开.父亲的病不是绝症,如果那时有母亲的照顾,也许能多活几年.父亲的去世成为我永远的悔愧,也成为母亲心中永远的伤疤.谁愿意让别人挑开那结痂的伤口、触动那曾经的伤痛呢?

我深感愧疚,一直想着,如果有下辈子,如果我还能做父母的女儿,如果我有事需要父母帮忙,无论如何,也不要再让两位老人分开,而要让他们相携相伴一起走.但是,这样的领悟太迟太迟了!我常常扪心自问：我,懂得父母吗?懂得他们的心吗?懂得他们的感受吗?我,不懂!无论记忆的潮水如何冲击我的灵魂,我也写不尽自己的懊悔.

（选自《散文百家》）

品悟写法

紧扣题旨,精心选材.父母之间的故事,可以说像天上的星星,数也数不清；同样,在我们人生的长河里,让我们懊恼的事也有如“一江春水”之多.在如此多的懊悔事件中,如何选择材料至关重要.这篇文章在选材时,做到了紧扣题旨、精心选材――选取了“我”当妈妈后,父母不顾路途遥远来为“我”照看孩子,但父亲怕增加“我”的生活负担,因此短住之后就回家乡独自生活,不久病逝了的催人泪下的故事.“我”因为将父母分开而后悔不已.这件事体现出父母之恩深似海,是儿女一生也无法报答得完的.

写活人物,突显个性.文章主要写的人物有三个：母亲、父亲和“我”.三个人物有共同的特点,都彼此深爱着,但是也富有各自的个性.母亲想女儿之所想,急女儿之所急,听说女儿生了孩子,给上班、生活增添了麻烦,因此毅然前来照看孩子.父亲勤劳俭朴,不愿拖累女儿,因此不敢在女儿家长住,于是回家乡独自生活.母亲有苦独自往肚里吞,父亲去世后,母亲虽然很痛苦,却没有表现出任何的埋怨.“我”起初懵懵懂懂,后来读懂了父母之间的深厚感情,于是悔恨交加,悔自己不该将父母分开,恨自己体会不到父母之间的深情,只想着自己.

语言朴实,感情真挚.文章风格多种多样,或瑰丽绚烂,或气势磅礴,或缠绵细腻,或豪迈奔放,但无论哪种文风,都必须饱含真情实感.有真情实感的文章,才能打动人,才能让读者产生共鸣.本文就是如此,语言朴实无华,没有任何的矫揉造作与刻意雕琢,也没有任何的空洞抒情,更没有任何夸大其词的赞美,而是饱含深情地叙写“我”生活中的事与心中的情.读罢此文,我们可以感受到这篇文章的语言都是从作者内心深处自然而然地流淌出来的,并被其深深触动.文题亮相

悔,就是反思；悔,就是学习方法、工作方法,成才途径；悔,能不断提升我们人生的质量和境界；悔,也是我们每个人应该具备的品质.请以“悔”为话题,写一篇文章.

要求：1.题目自拟.2.文体不限（诗歌除外）.3.运用多种表达方式,将叙述、描写、抒情、议论等融为一炉.4.字数不少于600字.

我仿我秀

那件事,我悔

江西万载县第三中学初一（2）班彭勃为

每个人在自己的一生中,或多或少会做错一些事情,这些事情会给我们带来或深或浅的悔恨.

――题记

从小到大,我做过很多不该做的事情,至今回想起来仍悔恨不已.最令我记忆深刻的是儿时玩沙子的那件往事.

小时候,我对沙子有着极为浓厚的兴趣.正巧有一段时间,邻居装修地下室,从外面运来两大卡车沙子,就放在我家楼底下,这样就方便了我“就地取材”,玩沙子成了我每天的“功课”.

我没事就拿着一个小盆子、一把小铲子下楼去,先用小铲子把沙子铲进小盆子里,然后把沙子带回家,在家里的阳台上玩.我往沙子里倒些水,一会儿用沙子做成一座宫殿的形状,一会儿又做成一只乌龟的形状,一会儿又把沙子铺平了,在上面画画,玩得不亦乐乎!

那天,我不知不觉地就玩到了傍晚,我突发奇想：何不换个新鲜的玩法呢?于是,我把沙子装进了矿泉水瓶里,然后直起身,拿着瓶子走到阳台边上.我双手抓着瓶子底端,瓶口朝下,沙子慢慢悠悠地从半空中往楼下飘.哇!落日的余晖映照在沙子上,微黄中透着火红、银白,还闪着耀眼的光,像星星一样眨着眼睛,漂亮极了!

看着眼前的美景,我欣喜异常.我想,要是这矿泉水瓶能和沙子一同在空中翻转,划出美丽的弧线或波浪线,那一定是一幅更加完美的画面.于是,我放开双手,矿泉水瓶果真在空中飘飘摇摇地往下坠.突然,只听楼下传来一声抱怨：“哎哟,疼死我了!谁扔的矿泉水瓶啊?”那是邻居阿姨的声音.

妈妈听见了,从客厅的沙发上一跃而起,来到阳台,往楼下一看.我感觉事情不妙.我想,我的表情已经告诉妈妈这“好事”是我做的了.妈妈盯着我严厉地问：“儿子,那个矿泉水瓶是你扔的?”我无言以对,默默地低下了头.

妈妈立即转身向楼下奔去,把我一个人晾在阳台上.我能想象妈妈是怎样向邻居阿姨赔礼道歉,怎样在邻居阿姨面前责怪我和她自己的.单想到这些,我的心就一紧一紧的,吓得缩起了身子,蜷在阳台边,“哇”一声哭了起来.

不一会儿,妈妈上楼来了,看到我吓得哆嗦成一团的样子,就不忍再严厉地呵斥我,只是说：“邻居被砸伤了,不过幸好瓶子轻,所以伤得不算严重.要是瓶子再重一些,情况就更不妙了,搞不好还会出人命等”妈妈絮絮叨叨地说了很多.

这时,受伤的邻居阿姨也出现在了我家门口.只见她右手托着自己的头,歪着个脖子,对妈妈说：“你也不要责怪孩子了,孩子也不是故意的,别吓坏了他.”

妈妈对我说：“快,快向阿姨说‘对不起’.”我垂着头,一边哭一边低声向阿姨说：“阿姨,对不起!”阿姨说：“好了,好了.下次可不要随便往楼下扔东西了啊!”我使劲地点着头说：“嗯!”

点评：这篇文章成功地借鉴了例文《不要把他们分开》的写作手法.

一是本文和例文都善于精选材料构思成文,都选取了“悔”事来写.童年天真烂漫,童年时所做的傻事、蠢事、悔事俯拾皆是.作者选取自己小时候玩沙子时往楼下扔矿泉水瓶砸伤邻居的故事,并道出了心中深深的悔意.

二是本文和例文一样,都把人物形象写活了.“妈妈听见了,从客厅的沙发上一跃而起”、“立即转身向楼下奔去”,这两句写出了妈妈着急的心理,表现了妈妈心中装有他人的美好品德；邻居阿姨的一句“你也不要责怪孩子了,孩子也不是故意的,别吓坏了他”,表现了邻居阿姨的大度、善解人意.这样看来,全文不仅写出了“我”的“悔”,更体现出和谐的邻里关系.

三是本文的语言和例文的一样真挚动人.景物描写尤为成功,较好地推动了故事情节的展开,如“沙子慢慢悠悠地从半空中往楼下飘.哇!落日的余晖映照在沙子上,微黄中透着火红、银白,还闪着耀眼的光,像星星一样眨着眼睛等”此句写出了小作者沉迷于自己亲手“制造”的“落日映沙”的美景之中,交代了矿泉水瓶砸到邻居的原因,起到了承上启下的作用.

此外,本文和例文一样,都在开头和结尾点题.如开篇以题记和首段直接点题,结尾通过描写“我”的神态、动作和语言点题.