校长的领导艺术

摘 要：所谓领导艺术,是指校长在长期领导实践中,形成的领导技巧、方式方法和用人之道的总称,是领导者在领导活动中所积累的宝贵经验与技术技能的灵活运用.

关 键 词：领导艺术；校长；教师

一、公正公平、为人朴实,让教师敬重你

公正公平是一个校长最难做到的.无论是在任命班主任、分配课程,还是在考核评价、荣誉奖励面前,有时校长很难吃得准.这方面我是这样做的,比如安排班主任和课程分配上,始终做到教师个人的想法与学校整体安排相结合,在教师个人利益与学校集体利益产生冲突时,教师必须牺牲个人利益服从集体利益.另外,要把最难的工作任务尽量安排给跟自己关系较好的教师或亲属身上,这样,在其他教师眼里,就会觉得这个校长还算公平.越是自己的朋友和亲属,越得多担重任,少拿荣誉.

为人朴实,也很重要.校长不要摆架子,从言谈举止到生活习惯都要和教师一样普普通通.让教师们感到你就是他们最好的朋友,这也是赢得教师敬重的一个方面.

二、平易近人、以诚相待,让教师亲近你

平易近人是处理好各种关系的前提.不管是与教师、学生家长,还是与社会外界人员相处,都需要做到这一点.一个微笑、一个点头能拉近两个人的关系.便于化解各种矛盾,解决工作难题.有位老师因家庭问题,心情一直烦躁不安,工作有些松散,我帮助他分析了矛盾的根源,并且希望她能大度地放开此事.经过我的劝导,他觉得我最能理解他,工作又开始进入状态.

以诚相待,才能以心换心有些问题不是一下子就能解决的,关键是你能否用诚心打动他.校长是为教师怎么写作的,不能斤斤计较.要善于做思想有问题的教师的工作,让他们转变做法,尽快解脱.“亲其师,方能信其道”就是这个道理.

三、勤勤恳恳、实实在在,让教师跟随你

勤勤恳恳是管理好学校的先决条件.要求教师正点到校,领导必须要提前到校.要求教师保质保量完成教育教学任务.领导必须高质量完成教育教学任务.无论是在上课、教研、各种活动中,领导必须走在前面.另外,勤勤恳恳也能让领导发现问题,处理问题.实实在在就是在工作中少摆花架子,学校最实的部分就是教育教学,领导者要据实分析学校状况,采取实实在在的办法,提高学校教育教学质量.

四、思想前卫、谋求发展,让教师相信你

思想前卫就是管理者的思想必须有超前意识.管理者善于学习,通过学习提高自己的思想认识.特别是信息技术必须走在前面.管理者还要鼓励教师重视工作成果.因为机会总是会留给有准备的人.

谋求发展就是让学校、教师都有所发展.学校方面我始终尽自己所能改善办学条件,在教师方面,我始终苦口婆心地劝教师提升学历、提升基本功.经过一段时间后,教师会把你的话当作一回事,永远相信你的所为.

五、讲究艺术、感情沟通,让教师感激你

说起领导艺术,就是想办法让教师自觉的、心服口服地跟着你干.这里教师最需要的就是尊重,你给了他们足够的尊重,他们就会无怨无悔.比如说,个别的问题就得个别去谈,不能拿到会上来批评.能用表扬的方法解决的,就不采取批评的办法.怎样去对待教师病检测?其方法再简单不过,你可以在教师会表扬她：“你看张老师刚拔下吊瓶就来上课,真让人感动!”

感情沟通,也是现在管理者必备的.现在小学校长无人权财权,有些老师不把小学校长当回事,校长的话不闻不理.怎么办?就得感情沟通,不时组织教师聚会,从而交流沟通,效果非常好.事后,有问题的教师再冰冷的心也会融化一下.你的工作就会顺畅很多.

六、厚积博学、修炼内功,让教师佩服你

厚积博学,校长要善于学习,增长技能、积累经验.“问渠那得清如许,为有源头活水来.”一切智慧来源于知识,丰富的知识底蕴,是智慧的源泉,是成功的基础.校长不能满足于现状,要牢固树立终身学习的态度.学习靠的是兴趣,靠的是自觉,学习的动力来源于工作的需要.如果,管理方法陈旧,把一个好端端的学校交给一个思想、知识落后的领导者去管,后果是难以想象的.一个不懂现代管理、不掌握现代管理技术手段的校长,即便有再大的热情也不会创造出惊人的奇迹.现在,网络学习和同行借鉴是最好的平台,网上的管理经验和兄弟学校的管理经验就在眼前,随时可以借鉴,随时可以物化成自己的理念.当一个校长知识积累到一定程度时,思维方式和行为方式都会改变,随之工作的效率、管理的成果就会大增.另外,管理者也要在全校大兴学习之风,打造文化内涵.

校长的领导艺术取决于长期的积累和总结.一个新型的校长要有技术、有胆识、有魄力、勤奋务实.要想成为一个有领导艺术的校长需要一个实践的过程,只要肯于学习、大胆实践、善于总结就一定会成为一个合格的校长.