实施素质教育的看法和

点赞:32578 浏览:153959 近期更新时间:2024-02-27 作者:网友分享原创网站原创

如何实施素质教育,把素质教育落实到实处,是一个值得认真思考的问题.我区地处西北边陲,经济落后,教育基础薄弱,教育质量相对较差,这也是边疆农牧区普遍存在的问题.下面就实施素质教育谈点看法.

1.实施素质教育要转变观念

实施素质教育,首先是教育思想观念的一场革命.只有冲破传统的束缚,确立新的教育观、质量观、人才观,才能为实施素质教育提供良好的思想基础合舆论氛围.实施素质教育,教师必须从理论上弄清什么是素质教育,为什么不许实行素质教育、“应试教育”的危害性在哪里,去除教师对素质教育的模糊认识,统一思想,转变观念.

2.实施素质教育校长要做带头人

学校是实施素质教育的主战场,学校领导,特别是校长是这个战场的指挥官,中小学实行校长负责制,校长素质的高低,在很大程度上决定一所学校的好坏.首先,校长要把实施素质教育作为中心工作来抓,要制定符合实际的实施素质教育的目标,要大胆改革,勇于实践,认真探索和建立推动素质教育所不虚的制度和办法,在实践中不断完善.其次,要加强学校管理,尤其是加强课堂教学的常规管理,重视教育研究在推进素质教育的导向作用,改善办学条件,为实施素质教育提供物质保证.

3.实施素质教育,要有一支高素质的教师队伍

学校里一切素质教育的思想、计划几乎都要教师来落实.因此,提高教师的素质是实施素质教育的关键.提高教师的要从师德建设和加强教师业务能力着手.

(1)加强师德建设,提高教师的道德素质.树立敬业、奉献精神.广泛开展为人师表活动,按《教师职业道德规范》,从思想上认识到行动表现,从仪表到语言等进行严格要求,做到“五要五不要”:要面向全体学生、不要只抓少数尖子;要全面养成关心学生成长,不要重视智育轻德育,忽视体育和美育;要亲近尊重学生,不要用简单粗暴的态度责罚学生;要多调查研究,不要草率、武断地处理问题;要既做学生的老师,又做学生的朋友,不要讽刺挖苦后进学生.

(2)不断提高教师的业务能力.在教师中广泛开展“说课、讲课、评课、业务能手、撰写论文等活动,并把这些活动作为年终考核教师的一项重要内容.

4.实施素质教育,要有一个完善的评价制度


实施素质教育必须建立相应的评价制度.要把过去偏重学生学业评价,转换为学生素质的评价;把过去单纯以分数高低来衡量教师的工作好坏,转换为以德、能、勤、绩全方位考核教师的工作,纠正过去只重视主课,不重视副课音、体、美、劳的做法.过去把考试作为评价学校教育的唯一“指挥棒”.所以要改变“应试教育”,就必须从根本上作为唯一“指挥棒”作用的考试.完善了适应素质教育的制度,就能逐渐把素质教育落到实处.

通过各种渠道改善基础薄弱学校的办学条件,以达到实施素质教育最起码的标准:一是基础建设,这是实施素质教育的物质基础,是前提条件.二是师资力量,教师是素质教育的直接操作者,是前沿阵地的作战者.二者是实施素质教育的基石.

实施素质教育,转变基础教育形式,改革现行教育模式,是当前我国改革与发展的一项迫切任务.作为一名教育工作者,我们必须深刻理解和认真分析目前教育改革当中的一些实际问题,为实现由“应试教育”向“素质教育”的转变而转变做出我们应有的贡献.

实施素质教育的看法和参考属性评定
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