小学教育改革

摘 要：随着时代的进步和发展,对学生的教育问题也被学者们提出来.如何培养出一个德、智、体、美、劳全面发展的学生呢?这是一个很值得深思的问题.同时,小学生课堂教育如何改革成为一个重要课题.

关 键 词：小学课堂；教育改革；培养人才

一、小学课堂的现状

就如今而言,对小学生的常规要求就是坐在教室,每天就是繁杂、重复的学习生活.教师每天对学生的基本要求就是对教师、同学有礼貌、上课认真听讲、上课不搞小动作、在校园内不大吵大闹、规范坐姿等等,虽然仅仅是这些基本要求,为何学生还是达不到?我们忽略了一个最主要的问题,那便是学生的逆反心理.“明知山有虎,偏向虎山行”这就是普遍学生的逆反心理.同时他们的心智不够成熟,人们总觉得孩子小什么都不懂,其实他们的自尊心很强、高傲、有着不切实际的理想,我们不能轻易地打破他们心目中那份美好的、纯洁的幻想.我认为在这个阶段学生有逆反心理是正常的,我们现在还不能用对大人们的要求来规范他们,但是我们也不能纵容他们犯错.我们可以在课堂上对他们采取一些不一样的方式,引导学生进行正确的、积极的正向思考,明辨是非,这也是对教师的一个重大考验.在课堂中,用出其不意的方法抓住学生的好奇和求知欲.这些都是我们在教育改革中考虑的重点.

二、大胆改革,培养学生的学习兴趣

现在的学生几乎都喜欢看漫画,这样我们就可以先从教材入手.在教材上,我们可以添加一些类似插画、漫画等形式上的积极方面的图片,对此图片进行提问、拓展.还可以改编教材上内容的呈现方式和一些内容,利用这些来吸引学生的注意力、增进学生的求知欲.现在的教材中有一些难度较高、复杂、抽象的问题,可以进行适量的删减.因为有些复杂、抽象的知识会导致学生因为听不懂、学不会,从而导致学生厌学、弃学的想法.在教材中还可以添加一些与内容相关的趣味知识和相关的生活常识,以此让学生来进行深思、探讨,这样可以增强学生对知识的向往和渴求.还要培养学生的学习兴趣.在课堂上我们可以对学生进行一些趣味教学.例如,在课堂上分成小组进行分组辩论式研究、探讨的方式、做游戏时边进行教学边做游戏的方式,这些方式都可以调动课堂气氛、引导学生积极思考问题、边学边玩.还可以从学生的上课时间入手.现在这个阶段的学生思想不够成熟,它们集中精力的时间较短,所以,如果上课时间较长学生就会发生溜号、搞小动作等问题,控制学生的上课时间是非常必要的.教师还可以从亲和力教育方式入手,教师和学生要先从朋友做起,增大亲和力,随时随地了解学生的思想动向,抓住学生的心,在上课时如果了解每一个学生的性格、心理状态,在课堂上就更容易抓住学生的心.

总之,在信息化高速发展的今天,我们应该尽快打破传统的应试教育,运用新理念来教育学生从游戏中学习,让教师与学生成为朋友,从学习中感受快乐,从快乐中得到知识,鼓励学生自主思考问题、主动学习,体验学习的快乐.我相信在不远的明天,对于学生教育的发展会越来越好.