现代教育技术在小学美术教学中发挥的作用

摘 要：当前形势下,现代教育技术在各小学美术课堂中运用得非常广泛,那么现代教育技术对学校美术的发展有何作用,这是一个值得探讨的问题.通过参阅大量文献资料,并依据小学美术教学的现状及自己的教学实践,从多方面来探讨现代教育技术在小学美术教学工作中发挥的作用.

关 键 词：现代教育技术；多媒体；小学；美术教学；作用

美术作为一门创造美的艺术,现代教育技术的运用既能丰富美术课堂教学内容,使美术课变得更生动有趣,又能使学生感受到美术文化.同时,随着教学要求的进一步提高,现代教育技术在美术教学领域将会被更加广泛地运用.

一、概念

“美术”指运用线条、色彩和形体等艺术语言,通过造型、色彩和构图等艺术手段,在平面中塑造出静态的视觉形象,以表达作者审美感受的艺术形式,是一种集智慧与思维于一体的学科.

“现代教育技术”是以计算机为核心的信息技术在教育教学中的理论与技术,运用现代教育理论和技术,通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价,以实现教学现代化的理论与实践.

二、现代信息技术在美术教学中的作用

1.激发学生的学习兴趣

教育心理学研究表明：人们对感兴趣的东西,常常能够掌握得迅速和扎实.传统的美术教学,欣赏内容只能停留在书本、挂图等有限的形式上.同时,教学中大部分的内容只能依靠教师语言的描述.对于好奇心强、喜爱新鲜事物的小学生来说,这种教学方式无疑会使他们慢慢对美术课堂失去兴趣.而利用现代信息技术进行教学,最大的优点是通过画面、图片、声音等综合性多媒体技术,对学生产生多种感官的刺激,带给学生立体的、生动真实的形象.例如,在《画小动物》一课中,教师通过展示立体的小猴子爬树以及小鸟飞翔的动态画面,使学生在直观的形象中获取信息与知识,每个学生都能够随意抓住一个面来进行绘画,不会出现千篇一律的画作.学生欣赏到自己美丽的画作,会对美术产生浓厚的兴趣,保持高度的学习热情,激发了学生积极体验并尝试创造更具有艺术性作品的冲动.

2.有效提高课堂效率

多媒体教学的优点在于画面清晰、立体感强,能把静态的图像动态化,把复杂的问题简单化,可大大加强学生对知识的理解和记忆,能收到良好的教学效果,教学重点、难点迎刃而解.例如,折纸是美术教学中的重要的教学内容,传统的教学方式由于受条件限制,教师只能是一步步、一遍遍地做示范,来让学生记住每一个折的步骤,这样不但增加了教师的教学负担,而且学生会因为教师的示范不够明显而产生厌学心理.如果教师能够利用投影仪或者事先录制的视频,将步骤清楚地呈现在学生面前,如果一遍记不住可以进行回放,起到事半功倍的效果,缩短了教学过程,提高了学生的学习效率.

3.培养学生的创造力

现代教育技术为美术教师提供了丰富的现代化多媒体工具,为美术教学创造了优美的音乐、图像及情境,彻底打破了传统的教学模式,能让学生的多种感官参与感知,在头脑中留下具体、直观、深刻的印象.丰富多彩的生活和美好现实的逼真展示,不仅陶冶了学生的情操,激起对生活的真诚热爱,学生在持久的观察过程中,仿佛身临其境,从而产生联想,提高表现力.例如,在《画家乡》一课中,教师通过PPT播放美丽的家乡图片并配轻缓音乐的形式,让学生能够身临其境,并回忆起家乡的一草一木,从而使学生的主动性和创造性得到充分发挥.因此,直观的教学手段可将学生的创造力充分发挥,进而引导学生进行求新求异的创造性思维.

4.增加备课的艺术性

据调查显示,大部分学校的备课内容主要以语言文字为主,也就是我们平时所说的写教案,教学目标的确定、教学重难点、教学过程的设计等大多以文字的形式反映出来,并且教学检查中注重的也是文字教案.而如果利用多媒体电子备课就从内容到形式上都超越了传统意义备课的范围,它要求美术老师在备课之前先要有基本的教学设计和教材分析,同时根据教学的要求搜集各种有助于本节课或本单元教学的资料,主要包括文字资料、图片资料、音像资料等.在备课过程中,要根据教学设计需要把备课前收集到的各种资料进行整理汇总,通过不同手段把不同资料进行整合分类,使之能更好地用于教学全过程,更好地为美术教育教学怎么写作.

三、小结

利用现代教育技术进行辅助教学,不仅丰富了学生的美术知识,开阔了学生的审美视野,激发了学生的学习兴趣,陶冶了学生的情操,更重要的是让学生在发展了创作思维的同时体验到了无穷的快乐.现代教育技术的运用,优化了美术课堂教学的内容、形式和方法,提高了教学效率.恰当地运用现代教育技术,能使课堂教学在时空上得以无限拓展延伸,让学生主体性得以发挥,从而提高学生的美术表现能力和审美能力,最终提高艺术水平.

同时,作为一名美术教师,我们不能忽视对自身素质的培养和提高.多媒体教学起的是辅助作用,而我们的教育思想和教学方法的创新才是主要的,只有这两者相辅相成,才能结出累累的教学硕果.