如何提高学校文明礼仪教育

摘 要：学校是文明的载体,是礼仪行为的传播者,学校还是进行思想品德教育的基地之一,学校教育以育人为本,因此学校必须切实加强学生文明礼仪的养成教育,立足学生成长成才的需求.

关 键 词：文明礼仪教育；教育引导；教育实施

学校是文明的载体,是礼仪行为的传播者,礼仪教育的组织者,礼仪规范的实践者.学校还是进行思想品德教育的基地之一,学校教育以育人为本,因此学校必须切实加强学生文明礼仪养成教育.要使学生从小掌握校园、家庭和公共场所的礼仪基础知识,就得从学校入手,学校曾在部分班级进行实践,有许多问题需要认真探讨研究.就此谈谈个人的一点肤浅的认识.

一、提高对文明礼仪教育的认识

文明行为是人类进步的行为,开化的行为,是有益于他人和社会的行为,是一种道德行为,也是人们精神状态的反映,学生良好的礼貌行为,是优秀学生的表现,教师端正的仪表,是为人师表的表现.因此,凡事要对他人关心、尊重和恭敬,就是讲文明礼貌的行为.

二、文明礼仪教育的引导

我们认为学生的礼仪缺欠,很大程度上是学生不知道怎样做,也就是没有一个具体的规范标准,俗话说：“没有规矩,不成方圆.”“不学礼,无以立.”必备的文明礼仪知识是人们形成良好的文明礼仪行为习惯的基础.目前,小学生对文明礼仪知识的认识较薄弱,要改进这种现象,就要从普及文明礼仪知识入手,通过课上教育让学生掌握礼仪规范,懂得生活中一些温馨的礼貌用语,教师要将原来的训斥或教育转变为引导谈话说服教育,学生乐意从教师的榜样带动中受到教育,学生之间才能文明之风盛行.

三、文明礼仪教育的实施

在我们身边还存在着一些不文明的行为,例如,在我们操场上,楼梯上总能看到一些纸屑、食品袋、方便面盒等物品,甚至有的学生认为,反正不是我扔的,我又不是值日生,让它放着吧!有的学生在教学楼走廊楼梯上你推我嚷,追逐打闹,这样的事常有,还有的学生相互之间讲脏话,甚至还有的学生故意损坏他人和学校的公共财物.从这就可以看出很多学生文明知识理解的不好,文明习惯养成不好.而这恰恰从本质上体现出一个人的思想品质,事实上,良好的行为习惯是保证我们学习的前提,是树立健康人格的基础.

要养成良好文明的礼仪习惯,做个文明的小学生,我们每一个人都要管好自己的口,不说粗话,不随地吐痰,不乱扔垃圾,不打架斗殴,我相信,经过师生的共同努力,会营造一个文明美好的校园.

（作者单位内蒙古自治区呼伦贝尔市阿荣旗三道沟中

心校）