我是幸福的小学语文教师

教师是清苦的,每月的工资微微可观；教师是辛劳的,孩子的健康成长需要我们细心呵护.但是,在教学中与学生一起成长的教师是最幸福的,我越来越感觉到教育对自己而言,已不再是痛苦,而是享受；不再是单一的重复,而是创造；当教师虽然辛苦,但同时也让人幸福并快乐着.十五年的磨炼与体验告诉我,教师是幸福的.

一、神圣的使命――幸福的第一节课

2000年,我登上了三尺讲台.第一堂语文课,依稀记得：我手捧地球仪,让孩子们辨认大陆和海洋,带着对大海的幻想,我们共同来到《海底世界》,读文品句,板画录音机,倾听海底的声音等课堂上,孩子们静静地听着,美美地读着,快乐地表达着,没有一个小孩贪玩、偷懒,都在认认真真地学习.下课了,我满脸通红,大汗淋漓,虽然课堂是稚嫩的,但在孩子们眼中――老师,多么神圣!

二、激烈的赛程――幸福的期许

神圣的使命激励我要学习、要进步.走进图书馆,博览群书,钻研教材；深入课堂实践,展示―反思―提升；课余研讨,网络学习.日积月累的锤炼让我的羽翼不断丰满.大大小小的赛绩都收录在我的幸福背囊.

无法忘记2011年,我参加了省赛.一堂30分钟的《陶罐和铁罐》让观摩的老师和上课的孩子们意犹未尽,一个小男孩胆怯地问：“老师,您什么时候还能给我们上课呀!”我笑着说：“孩子,你知道吗,老师登上这个舞台多么不容易,但为了你,老师一定争取机会!”顷刻间,赛场上响起了热烈的掌声.业务的成长,孩子的期许,让我的幸福指数不断攀升.

三、细心的呵护――幸福的寄语

有人说：“教师的幸福是任何行业所体会不到的!”确实,今年的教师节,我收到了难忘的祝福：与往常一样,在我护送学生放学的路队,离校门口十多米的距离,只见人头攒动,纷纷向校园里张望.走到门口一看,呀!是我去年毕业的学生,他们在等我,大约有四十人.我刚刚把现在的学生送过马路,孩子们迅速把我围起来,我被淹没了.孩子们足足等了一下午,就想真诚地祝贺我――节日快乐!有的拉着我的手,有的默默抹着眼泪,还有的小调皮讲述着中学生活的新奇体验,在他们眼中,我就是他们的朋友.我的课代表送给我精致的礼物：一张书法作品,一只千纸鹤,一枚小女孩跳舞的胸针.她在信里表达,虽然离开了您,但我没有忘记您的嘱托：好好练字!一只千纸鹤,代表我对您最深的思念.一枚胸针,希望我的老师永远漂亮!我感动了!此时此刻,我只想说：当老师,真幸福!

对于教师来说,教育并不是谋生的手段,而是生活的本身.耐得住一份清贫,守得住一份寂寞,做一个宁静的读书者、睿智的实践者、深沉的思想者,和学生共同成长.真能如此,还有什么比做一名语文教师更幸福的呢!

编辑温雪莲