中等职业学校班主任德育教育之我见

点赞:5229 浏览:16115 近期更新时间:2024-01-09 作者:网友分享原创网站原创

【摘 要】职业学校一直将教师的自我发展作为学校发展的重中之重,学校不断探寻多种途径帮助教师提高,而教师本身也应当寻求更多的方式方法来加强自身德育教育.一个人如果在短时间内提高成绩,并不是件难事,但要想改变一个人的行为习惯,改变一个人的思想则是难上加难.所以在我们对学生的教育阶段,在学生形成人生观价值观的过程中,一定要把班主任德育教育工作放在首位,并且方方面面、时时刻刻贯穿在每一个学生成长的过程中.让德育渗透无时不在、无处不在,让我们的学生迈好人生每一步,让未来的社会多一份安定和谐.因此班主任应当从自身的经验出发.从而探索更多对学生管理有效的方法.

【关 键 词】职业学校;班主任;德育;学生管理

班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,班里的每一个学生都是一座未知的山峰,要了解走进职业学校学生的内心世界需要无限的爱心、耐心和如针般的细心,一句话,在职教学校要带出一个班风良好的班级,不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不可能做到的.下面就从几个方面谈谈职业学校的班主任德育教育的几点感悟.

一、用爱融化中职学生的心

没有爱的教育是没有灵魂的教育,没有爱就没有责任感.再好的教育方法,再好的教育艺术,都产生于教师对学生无比热爱的炽热心灵中.爱是教师教书育人的动力基础和最美得语言.作为班主任应该有博大的爱、无私的爱和真诚的爱.要把自己的爱撤向每一位学生.要用火热的爱去熔化冰冻而消沉的心灵,用爱去温暖去抚平心灵的创伤,让每个学生都在爱的阳光下健康成长.一个没有爱心的班主任,就不会教出有爱心的学生就不会形成一个充满爱的集体.一个没有爱的集体就会是一盘散沙.

让学生在老师爱的阳光沐浴下轻松快乐地学习、生活.即使他们违反了纪律,老师严厉批评时,也要动之以情晓之以理,更要让他明白:老师是关心你、爱护你的,是为你着想才严格要求.另外,更重要的一点是,要为学生提供更多平台与机会,让学生在活动中感受快乐体会成功.


二、良好教学评价能提高班主任德育教育效果

注意评价要以激励为主,对于班内表现出色的学生要大力表扬,包括以精神鼓励和物质奖励,推荐其当三好生、优秀生,召开班内表彰会表彰他们的事迹,宣传栏张贴他们的光荣事迹,还可用班费购写一些奖品进行适当的物质奖励.对有损班级形象、不利实现班级目标的学生,根据其认识问题态度和实际导致的结果先说服开导,后酌情处罚,并及时与家长沟通一起教育,防止恶性循环.在班级管理中,要注意发现和培养班委干部队伍,从思想水平、工作能力、学习方法等方面加以引导,使他们尽快适应工作,挑起重担.班主任要深入班级有关组织和非正式群体,加强联系,增进友谊,走访宿舍,问寒问暖,缩短师生距离,使班级成为一个祥和的大家庭.

三、中职学校要大力加强班主任队伍建设

第一,加强班主任队伍的作风建设,切实树立起怎么写作即管理意识.要求做一个有思想的班主任,做一个主动走近学生的班主任,做一个真诚的班主任,做一个与时俱进的班主任.

第二,强化常规管理,规范班级管理的流程.以落实《班主任日常工作手册》为基础.明确班级工作日常规、周常规、月常规、期初期中期末常规、活动常规.重视督查,规范班级管理.

第三,以《班主任量化考核细则》为杠杆,突出过程管理和考核,把班主任常规工作落实情况纳入班主任考核.

第四,抓好班主任学习和培训,提高班主任自身素质.以培养“学习型”班主任为目标,采取多种措施加强班主任培训工作,提高班主任管理能力.

第五,强化学生处人员的分工,进一步明确工作职责,充分发挥学生处人员的工作积极性和主动性.

第六,协助团委指导学生会工作,安排组织好全校学生课余生活,加强对学生干部培养,发挥共青团模范带头作用.

四、开展好中职学校班主任工作必须严肃纪律

第一,明确奖惩制度,例如在考勤方面,坚持每月奖励全勤的学生,对于迟到的学生则要求他们为班做一件好事.第二,建立正确的舆论导向,充分发挥学生自我教育的作用.根据班级的德育目标及出现的问题设计了一些论题,利用班会课让学生进行讨论并根据讨论的情况给予适当的引导,令学生通过讨论进行自我教育和相互教育.第三,充分发挥班干部的纽带作用.要全面了解班级的情况,有针对性地开展德育工作,少不了一群得力的班干部的支持.要得到班干部的支持必须有的作风,让班干部有足够的自主权去完成各项任务,多给他们一些鼓励和支持,帮助他们树立威信.第四.正确处理学生的违纪行为.处理违纪行为的关键在于让学生知错,改错并给其他学生以警示的作用.促进学生改正错误,也为了让其他学生引以为鉴,给予班不遵守纪律的学生以警告处分.

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五、形式多样的开展中职学校班主任德育工作

每学期开学之初要用学生喜闻乐见的方式开展上述常规制度、细则、措施等内容的学习,例如,学生阅读和教师讲解相结合,集中学习和分散学习相结合,书本学习和墙报宣传相结合,抽查学习和普查学习相结合,有奖学习和无奖学习相结合,主题班会和娱乐活动相结合,例如我班开展了联欢会、辩论式主题班会,常规考试知识竞赛,班级管理意见征集活动,评优评奖获得者上榜公布,小组、宿舍、班级日常考核上榜公布.总之,要寓思想教育于丰富多彩的教育方式和活动之中.

六、以活动为载体提升班集体凝聚力和活力

中职学生正处于身体快速发育和知识积累的关键时期,他们兴趣爱好广泛,精力充沛,个性各异,既不能用单一方法强求几十个人按一个标准行事,也不能仅仅用命令方式和简单的纪律来约束.所以,班内开展丰富多彩各种各样的活动都应尽量从中等职业学校学生的特点出发,安排上注意计划性、趣味性和科学性.如“三八”妇女节时,要求学生给母亲写一封信、为老师做一件事;“五四”青年节安排青年志愿者活动;教师节时,开展“献给教师的歌”主题班会和到敬老院做一次义务活动,“十一”国庆节时开展“爱我中华”爱国歌唱比赛;元旦节组织开展班级小品创作比赛和年卡制作比赛等等.除节日活动外,我们还可开展主题班会.如“我爱我家”,“让学习生活充满阳光”,“我们学会了感恩”等主题班会活动.让德育教育在同学们的欢声笑语中渗透.

总之,作为职业教育的班主任要做好班级的德育教育是非常重要的,它将对中职学生学习生活和今后踏入社会顺利走上工作岗位创建美好人生奠定坚实基础.中职学校班主任德育教育工作关乎着一代青年的健康成长,只要我们大家齐心协力百折不挠地投身学校的德育管理,从每一件小事抓起认真帮助学生形成正确健康的学习生活方式那么学校德育工作一定会翻开新的篇章.