大学生创业的开展

随着时代的发展和社会的不断进步,我国大学毕业生找工作越来越困难.据统计,我国高校毕业生平均就业率只有70%左右,因此如何解决大学生就业难已经成为目前全社会和各大高校十分关注的问题.针对日益严峻的就业形势,各大高校开始鼓励大学生创业.创业不但可以缓解就业压力,也可以帮助大学生树立正确的职业观和价值观,进一步提高其竞争力和创新能力.

同时,随着市场经济的不断发展,对于人才的要求越来越高,许多岗位需要集技术、知识、创新能力与一体的综合素质人才,这是一种发展趋势和必然.因此,创新创业能力的培养应充分遵循和适应当今社会对于人才的要求,同时也是各大高校教育体制改革的良好动力.

创新是民族进步的标志,也是国家兴旺的源泉.知识是第一生产力,无论是国力的竞争还是经济的竞争,最终离不开教育,高素质人才源于正确的教育,高校是培养高素质人才的基地,在创新创业教育中扮演着非常重要的角色.大力培养大学生创新创业的能力,既体现了高校的实力和教学改革力度,又能为国家的创新体系建设带来积极的意义.牡丹江师范学院坚持“内涵强校”发展战略,不断推进教学改革,加强大学生创新创业实践能力的培养,为建设成高水平大学,培养高素质人才,发展本校特色而不断努力.那么究竟该如何进一步开展大学生创新创业教育呢?

一、学校应引导学生从提升自我做起

大学生创业的第一要求就是要提升自身的素质,具体来讲就是具备创业的素质.创业并不是很简单的开公司当老板就可以,对于公司运作的过程需要深入了解.如财务、融资、商务活动策划和安排、组织管理等.学校可以配备系统的理论培训课程,鼓励学生多多了解创业方面的知识.

学校应鼓励学生进行市场调研,这样才能摸清市场规律.无规律不成方圆,只有摸清规律才不会盲目创业,从而减少失败的可能性.创业需要的是冷静的头脑和思考,通过调研,认真思考创业的行业和方向.学生如果对相关行业感兴趣,可以去相关行业实习.学校如果有条件可以为学生开展相关实践基地,在实习或培训中熟悉行业的运作.

大学生在创业之前要多方面了解相关政策,这样在创业时可以灵活使用优惠政策,从而节省资金.此外,创业需要的是坚忍不拔的精神,大学生除了要不断的充实关于创业的知识,不断的进行创新实践之外,还需要不怕挫折和不放弃的精神.创业是充满艰辛的过程,因此要做好足够的心理准备.

二、构建个性化的学生选拔培养考核体系

构建个性化的学生选拔培养考核体系是创新创业教育的重要环节,通过合理的、科学的考核选拔人才,这样才可以更好的促进高校教育的改革.学校在人才的选拔和培养考核过程中,要打破传统的教学观念,使教育更加适合社会的需求和大学生的个性发展,并针对大学生的兴趣和爱好开展个性化培养,从而满足学生和社会的需求,做到与时俱进、科学、系统、规范.这样不仅可以提高学生的兴趣,还可以使其个性和优势充分展示,发展空间较为广泛.牡丹江师范学院组织了多种多样的学科竞赛,使学生充分将所学知识运用到实际操作中,进一步培养了创新意识,同时为创业奠定了良好的基础.

三、加强各种实践活动

实践是培养创新创业能力的关键.只有将理论与实践相结合才能够充分培养大学生创新创业能力,并促进大学生个性的发展.因此各种社会实践活动成为各大高校培养大学生创新创业的主要途径.牡丹江师范学院为鼓励本校学生积极参与科学研究、学科竞赛和各种社会实践活动,制定了多种鼓励政策,从而极大的提高了学生参与活动的积极性和主动性.

四、重视开发利用社会教育资源

学校应注重开发利用社会教育资源,聘请资深人士或成功的企业家来进行大学生创新创业教育,为励志创业的学生树立榜样,并充分利用他们的宝贵经验和思想对大学生进行有针对性的指导,在实践中指出存在的不足.创业要求大学生具备坚忍不拔、脚踏实地、不畏惧失败、敢于冒险等多种品质,因此良好的导师是培养大学生具备创业素质的前提,也是创新创业教育顺利开展的有效保证.

五、强化大学生创新创业意识

创新创业教育是培养和提升大学生创新能力和实践能力的重要渠道.在教育中激发学生的兴趣和主动性,通过实践对所学知识有更进一步的了解,并加以实际运用,有效拓展学生的知识储备和创新思维.对于大学生的创新创业意识要进行科学、合理的强化,引导学生深刻理解创业的本质,并为此做出努力.另一方面,各种成功人士的励志信息亦是激发和强化大学生创业意识的有效途径,有榜样才能坚定信念,树立信心,成功的案例与其精神将在大学生身上潜移默化,使他们最大程度的在擅长的领域中展现自我,运用智慧和勇气战胜一切.

创新是一个民族的灵魂.大学生作为国家中最为蓬勃向上的生力军,就必须要具备创新意识,否则不仅会被社会淘汰,还会使国家渐渐失去发展的动力.对于各大高校而言,培养学生创新创业是一项重中之重的任务.

与其等待别人的给予,不如自己创造.当下大学生就业难,那么创业就是自谋生路的最好手段,化被动为主动,用更加独立自强的创业精神来迎接未来的挑战.