新时期怎样重视师德修养

摘 要：众所周知,当今世界各国的科技和经济竞争,实质是人才与教育的竞争.作为教师,要想干好本职工作,必须重视师德修养,牢固地树立高尚的职业道德和光荣的社会责任感,做到自尊自重、自立自强,敢于创新,严谨治学,以身作则,为人师表.

关 键 词：新时期；师德；修养

众所周知,当今世界各国的科技和经济竞争,实质是人才与教育的竞争.改革开放,打开了我们走向世界的大门；加入世贸,要求我们采用世界通用的市场游戏规则；信息技术的加速发展,拉近了我们同世界各国人民的距离.在教育不断发展的将来,人民教师,必将成为全社会最受人尊敬的职业之一.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020年）》提出：“百年大计,教育为本.”作为教师和教育工作者,要想干好本职工作,必须重视师德修养,牢固地树立高尚的职业道德和光荣的社会责任感.

师德修养的内容是广泛的,多层次的,但其主要内容包括以下五个方面：

一、忠诚

就是忠诚于人民的教育事业,树立终生为教育事业怎么写作的思想.大家知道,德国是奔驰、宝马的故乡.德国货之所以精良,是因为德国人主要不是因为受金钱的刺激,而是用宗教的虔诚来看待自己的职业,来生产产品的.他们大多认为自己的工作是上帝安排的任务,虔诚待之,无比敬业,视产品粗糙为失职,视查重货为耻辱,于是就有了奔驰、宝马等品牌的力量.陶行知先生曾说：“重师首先师自重.”正己才能正人.作为教师,应时时重视自身的品德修养,做到言行一致、实事求是.

二、责任

人民教师的工作目的不仅是传授知识,更重要的是教人,培育具有共产主义品质的人.教师应是当代先进思想的自觉拥护者.应明确自己的责任是为国家的发展、民族的振兴而培养一代新人,从而尽心尽职,严以职守.

三、爱心

作为教师,必须热爱、关怀、相信和了解学生.苏霍姆林斯基把这一条叫做教师的“道德情感修养”,他说：“教师的崇高使命,对我来说,就是成为儿童幸福的创造者,就是使人的内心不造成痛苦的不幸等我为此献出了一生.”南京特级教师斯霞老师也说过：“关心学生、爱护学生是我们教师的天职,也是教好学生的前提”.

四、学习

当今社会提倡终身学习.一个优秀教师的魅力体现在他具有渊博的知识和出色的才能.王夫之说：“欲明人者先自明,博学详说之功,岂可不自免乎.”就是说教师要传授知识,就必须有扎实的知识功底.教师要努力掌握精深的专业知识,“深入”才能“浅出”,“居高”方可“临下”.孟子讲“资之深,则取之左右逢其源也.”

五、创新

教育改革的关键在于教师.目前,我国把推行“素质教育”、实施课程改革当作教育改革的中心任务,这就要求教师首先要有创新意识,树立“学生发展为本”的观念,挖掘学生的自主创新能力,为学生的终生发展怎么写作.

人是要有所追求的,作为一名人民教师,更要毕生致力于追求.这种追求,不在于名位的高低,不在于物质财富的多寡,而在于精神上的富有.经常进行思想品德修养的学习和提高,运用新的教育教学理念在自己的教学实践中,那我们的生活必定是充满了阳光,充满了欢乐,充满了幸福,充满了爱.