关于提高学生对体育课的兴趣

点赞:23318 浏览:106893 近期更新时间:2024-03-23 作者:网友分享原创网站原创

【摘 要】兴趣是学习的动力,是学生学习知识、技能的驱动力.在体育教学中,体育成绩的好像除了与学生的身体素质有关之外,更重要的是与学生的兴趣爱好相关.本文用调查法、试验法、比较法等研究培养学生上体育课兴趣的方式.通过研究表明,学生对各项体育运动项目具有潜在的兴趣爱好,经过引导和培养可以挖掘学生对某项体育运动的兴趣.

【关 键 词】学生;体育课;兴趣

1激发学生的兴趣

学校的体育课是学校教育教学的重要组成部分,是培养学生体育运动技能的基本课堂.随着新课程的改革和素质教育体系的建立,学校的体育教育有利于提高学生的身体素质,也是素质教育的重要组成部分.然而现行的教育形式与方法如何提高学生的学习兴趣?学生对新课堂教学的要求?这些与学生的认识有关,能够激发学生追求新知识的一种动力.因此,兴趣与认识有关,在学生的学习中起着动力性作用.

2了解学生自身对体育的兴趣

通过相关统计数据分析了解学生对体育课感兴趣的程度,也分析了体育课在学校教育教学中的重要性.在实际的体育课堂教学中,并不是与统计数据中显示的那样学生对体育课热情高涨,反而由于文化课程的学习压力,对体育课只是换脑休息的方式.因此,在调查中,反映出来的对体育课感兴趣的说法只是出于放松和解压的目的做回答的,认为体育课能使学生换一种教学的活动,从繁重的文化课学习中缓解压力,获得轻松的休息时间,对体育课技术技能的学习并不感兴趣.学生体制的差异对学生的体育兴趣也产生影响,一些体质比较差的学生运动能力低下,身体素质不达标,体育运动项目学习比较困难,很难学习体育课程中的各项训练,甚至连基本的体育课程学习计划都无法完成.从而使学生对体育课的学习失去了信心,丧失了学习的兴趣.

关于提高学生对体育课的兴趣参考属性评定
有关论文范文主题研究: 关于体育课的论文范文资料 大学生适用: 自考论文、自考论文
相关参考文献下载数量: 11 写作解决问题: 如何怎么撰写
毕业论文开题报告: 论文提纲、论文选题 职称论文适用: 期刊目录、职称评中级
所属大学生专业类别: 如何怎么撰写 论文题目推荐度: 免费选题

3提高教师的自身因素

如果教师在教学中缺乏正确的教学方法,或者在讲解中不生动,不能够准确优美轻巧娴熟的示范动作,会使学生缺乏体育学习的兴趣.对照组的班级是利用传统的教学形式,教学内容刻板,教学方式比较单一,学生在课堂上缺乏生机,这样束缚学生的动脑和动手的机会,学生只是跟着老师的思维方式在思考问题,这样的教学方式,是学生缺乏创造性和想象力,抑制了学生个性的发展,学生学习的主动性和积极性受挫.最终的结果是学校的教学质量不佳,学生的学习成绩没有提高,甚至个别有退步现象.只有学生在体育教学中认识到他们起着的地位和作用,在挖掘他们潜力时,才能摆脱应试教育的方式,使教师的指导和学生的兴趣相结合创立素质教育的教学方式.总之,在体育教学中教师根据学生生理、心理发展的规律,有计划的进行教学,培养学生的学习兴趣,这样让学生将体育课在心理上形成一种重要性的意识,有利于提高教学质量和学生锻炼的能力.

4转变学生的思想观念,提高对体育的认识

教师在体育课的教学中,应用多媒体技术,通过播放世界大型的体育赛事,介绍古今中外的体育发展史,讲解有趣的体育趣事,分析各项赛事的比赛情况等培养和激发学生的体育兴趣,使学生体育学习的重要性和必要性,从学生的思想上提高对体育学习的认识,树立体育健身,体育强国的意识,激发学习热情,养成自觉锻炼身体的习惯.

5使学生明确教学目的

体育教师通过体育课教学实践让学生明白学校开张体育教育的目的,正确认识体育课程的学习和端正学习态度.在体育课的教学过程中,每个教学环节都要明确教学的目的和针对性.教师要明确体育教育中每节课程的学习内容、教学手段、教学目的,才能有效的调动学生学习的积极性,逐渐的培养学生学习体育知识的情感和兴趣.


6不断丰富课的组织形式和内容

在共用土地紧张的情况下,学校普遍存在着体育教学场地和教学器材不足,很难满足学生体育训练的需求,这就要求教师开展多样化的体育教学内容,教学方法和教学内容实现多样化,使学生有新鲜感,从而调动学生的学习积极性.

7根据学生的特点进行个性化的教育

在体育教学中,更具学生在教育基础、体力体质、心理素质和运动能力方面的差异,开展因材施教,因人施教的教学模式,对不同的学生提出不同的教学要求,使学生在自己的承受能力上享受体育运动的乐趣,并在愉快的教学中实现学习的目标.

8教师自身因素在体育教学中的作用

体育教学不仅是学习体育知识和运动技能的过程,同时也是培养师生感情的过程.教师通过自己对体育教学的人情来感染学生,用敏锐的眼光来观察学生的心理变化,了解学生的情绪状态,让学生在学习中感到学习的情切和温暖等,从而提高学习效果.学生对体育的兴趣和爱好,归根结蒂在于能否获得运动的乐趣和成功的情感体验.只要教师及时地加强激励性的教学评价,对他们的一点一滴的进步,给予表扬和鼓励,就能培养学生的体育兴趣和爱好.

总之,随着教学改革的进一步深化,要求体育课的课堂效率有普遍提高,提高学生上好体育课的积极性和兴趣是提高体育课的教学效率的有效途径.采取灵活多样的教学方法和新型的教学模式是培养学生体育兴趣的重要手段.提高体育教师的思想素质和业务水平是提高学生体育兴趣的基础.