网站原创一、“对号入座”我会填.（每空1分,共17分）
二、“明辨是非”我会判.（8分）
三、“择优录取”我会选.（12分）
把它改写成数值的比例尺是（）.
A.B.C.
3.骑车的速度一定,已行的路程和剩下的路程（）.
A.成正比例B.成反比例C.不成比例
4.有一种手表零件长4毫米,在设计图纸上的长度是10厘米,图纸的比例尺是（）.
A.25∶1B.1∶25C.1∶100
四、“神机妙算”我会算.（12分）
五、“动手操作”我会画.（15分）
六、“解决问题”我真行.（每题6分,共36分）
解析：图①是一个不规则的立体图形,不能直接运用长方体体积公式计算出它的体积,该怎么办呢?我们可以用如下方法巧妙解答：
解法1：我们可以“借”一个与图①同样的图形,把两个“不规则”的形体变为“规则”的长方体（如图②）,这样所拼成的长方体就是这块不规则形体的2倍.先求出拼成的长方体的体积,再除以2就是图①的体积.即：16＃+8）1600（立方厘米）.
解法2：把图①中的形体分成两个部分,如图3,下面是一个高8厘米的长方体,上面是一个不规则的立体图形,把上面这个不规则形体平均分成两部分,即将右上角剪下高为（12-8）2（厘米）的部分,再把剪下的部分拼到原图的左上角,把原来的图形转化成一个长12厘米、宽10厘米,高为8+2等于10厘米的新长方体,所以原图的体积是：16等于1600（立方厘米）.
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解法3：把图①前面的梯形看成是底面,原来的宽当作高,那么原图的体积就是底面积乘高.即：（8+12）?0等于1600（立方厘米）.
同学们,你学会了吧?以后遇到类似的题目一定难不到你了吧!