赏识教育在中小学美术教学中的作用

当前,我国中小学教育正处于由应试教育转向素质教育的过渡期,而美术教育所具有的增长知识、开阔眼界、陶冶情操、塑造性格等作用,使其已经成为德、智、体、美教育的重要组成部分,使得素质教育离不开美术教育.但是,受思维、观念等因素的制约,很多学生乃至学生家长对非主科科目存在偏见,导致美术教育在中小学教学中难以有效的开展.由于中小学学生的美术知识较为单纯浅薄,美术教师既要给他们讲解更多的美术知识,还要让学生吸收审美观点,任务相当艰巨.所以,这个时候我们必须要有一个行之有效的手段,一个很好的教学方法,一个可以更好“推广”美术的办法――赏识教育.

一、赏识教育的概念

赏识,其本质是爱.学会赏识,就是学会爱.人性中最本质的需求就是渴望得到尊重和欣赏.赏识教育是承认差异,允许失败的教育,是充满人情味和生命力的教育.赏识教育的基本理念就是学会欣赏；赏识教育的特点就是注重孩子的优点和长处,逐步形成燎原之势,让孩子在“我是好孩子”的心态中觉醒.

二、赏识教育在美术教育中的作用

1.赏识教育有利于激发学生的学习兴趣

兴趣是学习的基本功之一.美术课程要在大多数学生的心目中占有一席之地,就应该注意激发学生学习的内在兴趣,突出美术教育的趣味性,充分发挥美术教育特有的魅力,使课程内容与不同年龄阶段的学生的情意和认识特征相适应,以活泼多样的课程内容激发学生的学习兴趣.

2.赏识教育有助于培养学生的创造性思维

培养学生的创造性思维是艺术教育的一个重要目标.现代教育学家伊顿说：“教育是一种勇敢者的挑战――尤其是艺术教育,因为它涉及到人类的精神创造.”在教学中,决不允许老师随意扼杀学生作品中所体现的与众不同的东西.梵高的画,因为与众不同获得了肯定；周杰伦的歌声因为与众不同而获得大家的喜爱.当学生得到了你的赏识,得到了你的肯定,才会有更大的兴趣去接触它、了解它,有了兴趣,再加上好奇心,就会激发学生创造性活动的热情,引发创造性思维活动.

3.赏识教育在美术教学中的其他作用

赏识教育能为建立良好师生关系打下扎实的基础.而课堂教学是赏识教学的重要场所,老师要鼓励学生多动脑筋,多想办法,要不怕学生出错,只有这样才会让学生学得主动.

运用新型的教育观念,应用新的教育模式,采用新的教育方法,会使你的教育工作事半功倍.尤其是在美术教育中,运用赏识教育的方法,无疑成为我们当前和以后一段时间更为恰当、更为合适的一种教育方法,也一定会成为教师行之有效的教育方法,使我们的美术老师在美术教学中能更加如鱼得水,能更加有效地“推广”美术.所以赏识教育很重要,尤其对于我们美术教育更重要.

（作者单位：贵州省遵义县山盆小学）