地理图表在高考人口问题中的应用

人口问题是当今世界面临的人口、资源、环境三大问题中的首要问题,人口增长、人口迁移及人口老龄化等内容是历年高考考查的热点.而对于人口问题的考查,高考试题多利用地理图表作为信息载体,因此,学会应用地理图表是非常重要的.

对于人口地理图表的判读,首先识别是什么图表,并注意统计图表的名称及相关提示；其次分清统计图中的纵、横坐标及其含义和表格中的数字,特别应注意图表提供的数值单位、图例及说明；最后依据题目要求挖掘图中有效信息,并进行分析判断,从而得出正确答案.

从近几年考查人口问题的高考试题来看,在能力考核上,图表的判读是不变的主题；在命题形式上,试题多以柱状图、线状图、坐标图、区域图、金字塔图或表格等方式提供数据,并多以选择题的形式呈现,重点考查学生的总结归纳能力、读图分析能力、知识迁移能力；在考查内容上,试题多集中考查人口增长变化、人口分布、人口迁移及其影响、人口老龄化与人口年龄结构等方面.所以,学生要复习好“人口”这部分内容,掌握有关考查人口问题的地理图表的判断分析方法是关键.同时,注意图形的变化,增强应变能力的训练是很必要的.

一、人口柱状图

柱状统计图主要通过两条以上柱状统计符号高度的差异,来说明统计对象的量因时间或空间的改变而发生较显著的变化.在人口方面,柱状统计图主要用于比较某些国家或地区的人口出生率、死亡率差值或自然增长人口数；某些大洲或国家不同年代的人口数量或迁移人口数量对比；全国与某些省市（区）人口增长幅度对比；不同年代我国流动人口数量的变动等.

（1）20世纪90年代和80年代相比,该城市

A.总人口增长速度加快

B.总人口减少

C.人口自然增长率降低

D.人口净迁入量减少

（2）该城市所在的国家可能是

A.美国[WB]B.日本

C.俄罗斯D.德国

【解析】本组题考查人口增长和人口迁移的相关知识.由图可以看出总人口增长速度减慢,人口自然增长率略有增大；总人口增长速度大于0,所以总人口增加；人口净迁入量为国际净迁移率和国内净迁移率相加再乘以总人口,图中显示国际净迁移率为正且略有下降,而国内净迁移率为负且下降幅度较大,所以人口净迁入量减少.读图可知该城市20世纪80年代和90年代国际净迁入量都比较大,而国内净迁移率为负,且90年代比80年代大幅下降,说明90年代该市国内迁出量较大.20世纪90年代美国西部和南部经济发展迅速,东北部城市环境质量较差,导致年轻人口出于就业因素和老年人口出于环境因素考虑,由东北部迁往西部和南部地区,所以该城市最可能在美国.德国、日本和俄罗斯人口自然增长率较低,总人口呈负增长,并且德国和俄罗斯也无拥有1300万人口的超级城市.

【答案】（1）D（2）A[HJ2mm]

【方法点拨】分析一个国家或地区在某个时期的人口数量变化和人口增长状况,既要考虑该国家或地区人口的自然增长率变化,又要考虑该国家或地区人口的机械增长.机械增长指人口的迁移,包括国内人口迁移、国际人口迁移.而国家或地区的总人口增长除了和人口自然增长率有关外,还取决于国内人口、国际人口净迁入量和净迁出量的对比,也就是迁移率的正负关系.

二、人口坐标统计图

坐标统计图是采用坐标形式表示多项地理要素数字信息的图形,常见的是平面直角坐标图和三角坐标图.平面直角坐标图既能表示地理事物的数量,又能反映地理事物发展变化的趋势.在考查人口增长内容时,通常利用两坐标轴分别表示人口出生率与人口死亡率.虽然图中只有两个量,但由于隐含着“出生率-死亡率等于自然增长率”的关系,往往据图中信息容易得出第三个量“自然增长率”的特征.在出生率-死亡率坐标图中比较自然增长率大小时,可以通过作两轴的角平分线快速解题.平面正三角形坐标图常用百分比来表示某地理事物局部与整体的结构比例,其将三轴合为一体,即三条外边表示三个坐标.[JP3]图中的数据为相对数据,三个数据之和应正好为100%.在考查人口增长内容时,该图通常用来展示人口年龄构成比重.[JP]

（1）2005～2010年

A.迁出人口数量贵州多于四川

B.迁入人口数量上海多于广东

C.人口增长率浙江高于江苏

D.人口自然增长率安徽低于天津

（2）2005～2010年,省级行政区域间的人口迁移

A.延缓了皖、赣、黔的老龄化进程

B.延缓了沪、京、津的老龄化进程

C.降低了皖、赣、黔的城市化水平

D.降低了沪、京、津的城市化水平

【解析】本组题考查人口迁移对城市化和老龄化的影响及直角坐标统计图的判读能力.

第1题,解题关键在于正确读图,看清坐标表示的是相对量而不是绝对量.由统计图坐标可读出各省的迁入、迁出人口比重的大小,苏、津、粤、浙、京、沪等省市迁入人口比重大,迁出人口比重小,皖、赣、黔、川等省迁入人口比重小,迁出人口比重大,从而比较得出机械人口增长率浙江高于江苏.迁出、迁入人口总量还与各省人口总量有关；人口自然增长率大小本题无法比较.

第2题,我国2005～2010年人口迁移以由乡村向城市迁移为主,故迁入地区的城市化水平提高；迁出地区乡村人口迁出,人口总量减少,城市化水平也有所提高.文字材料信息显示迁移人口以青壮年为主,其延缓了迁入地区的老龄化进程,加剧了迁出地区的老龄化.

【答案】（1）C（2）B

【方法点拨】学生解答该题的易错点在于统计图的判读,易把横、纵坐标的相对量看作绝对量.人口迁移和经济发展有密切关系,经济发达的地区人口迁入比重要高于人口迁出比重,人口机械增长快；经济欠发达地区人口迁入比重要低于人口迁出比重,导致人口总量减少.因迁移人口以青壮年为主,其能够延缓迁入地区的老龄化进程,提高城市化水平.例3（2011年高考江苏地理卷）图3为江苏省2000年和2010年人口年龄结构图.关于江苏省人口年龄结构变化及其影响,叙述正确的是

①0～14岁人口比例上升,人口增长加快②15～64岁人口比例上升,就业压力增大③65岁以上人口比例上升,老龄化进程加速④人口年龄结构趋于年轻,劳动力充足

A.①②[DW]B.②③

C.①③[DW]D.③④

【解析】从江苏省2000年和2010年人口年龄结构图可知,0～14岁人口比例下降,人口增长减慢；15～64岁人口比例上升,就业压力增大；65岁及以上人口比例上升,老龄化进程加速.人口年龄结构老化,劳动力充足.

【答案】B

【方法点拨】对于三角坐标统计图的判读,学生要明确三点：（1）三条边就是三个方向的坐标轴.图3中,过某点作与65岁及以上坐标轴平行的线,与0～14岁轴相交,可读取0～14岁人口占总人口的比重.（2）读出的三个数据之和应为100%.（3）图中的某点反映了我国不同年龄段人口比例.其实任何一个国家的不同年龄段人口比例都可以在图3中找到适当的位置.

三、人口曲线图

曲线图示意地理事物的时间或空间分配规律,其用线条的升降起伏来显示地理事物的变动情况和发展趋势,学生在判读时可根据线状符号的大体走向来分析统计对象的量随时间或空间的变化规律.在人口方面,曲线图可表示世界人口增长趋势；某个国家或地区人口变化情况；人口数量与环境容量的关系；某地流动人口数量变化等.

例4（2011年高考广东文综卷）读“1995～2009年我国某省级行政区户籍人口迁移变动情况图”（图4）,结合所学知识,完成（1）～（2）题.

（1）1995～2009年,该省级行政区户籍人口

A.迁入率持续上升

B.迁出率持续降低

C.机械增长率缓慢下降

D.累计净迁入量逐年增加

（2）从人口迁移模式看,该省级行政区可能是

A.上海[DW]B.安徽

C.湖南[DW]D.河南

【解析】根据图中我国某省级行政区户籍人口迁入率和迁出率随时间的变化可知,迁入率是波动上升,而不是持续上升；迁出率也不是持续降低,因2005年以后是缓慢上升的.机械增长率等于迁入率减去迁出率,机械增长率总体上升,因而累计净迁入量逐年增加.从人口迁移模式看,该省级行政区人口机械增长率加大,总体呈上升的趋势,人口迁移以迁入为主,说明该省级行政区经济发达,收入水平高,吸引人口大量迁入.综合四个选项该省级行政区最有可能是上海.

【答案】（1）D（2）A

【方法点拨】影响人口迁移的力主要有两种：一是拉力,产生拉力地区的特点是工作环境好,经济收入高,就业机会多等,这些地区经济发达.二是推力,产生推力主要是由于生产力水平低,收入和教育水平低等.

四、人口金字塔图

人口年龄金字塔图是表示一个国家或地区人口年龄、性别构成的统计图,由于图形与金字塔相似而得名.其一般表示方法是先将总人口按性别分成左右两栏,再按一定的年龄段分组,以图中的纵轴表示各年龄组,横轴分别表示各年龄组中男性、女性人口占总人口的百分比.该图的底部越宽,顶部越尖,表明年轻人口占总人口的比重越大,反映人口高出生率、高增长率的特征；塔身越接近下窄上宽的形状,表明年轻人口占总人口的比重越小,反映人口低出生率、低死亡率、低增长率的特征.这种图示除了反映各年龄段人口的比重和数量外,同时还能反映人口的性别构成、就业情况和婚姻状况等.

（1）图中信息反映出

A.1982～2009年人口出生率呈上升趋势

B.1982年的人口平均年龄比2009年的低

C.1982年的40岁及以上人口比重比2009年的高

D.1982年的20～24岁年龄组人口数量比2009年的多

（2）与1982年相比,2009年我国人口年龄结构的变化

A.显示人口的增长速度加快

B.意味着社会养老负担加重

C.不影响劳动人口的职业构成

D.表明25～59岁劳动力资源数量下降

【解析】本组题考查有关人口金字塔图的判读及分析.由图分析判断可知人口出生率呈下降趋势；1982年的40岁及以上人口比重比2009年的低；图中显示的是人口的比重,据此无法判定20～24岁年龄组人口数量的大小；图中左侧为1982年数据,右侧为2009年数据,据此可以看出2009年0～14岁人口的比重大幅度下降,老龄化问题突出,所以1982年老年人口比重比2009年低.对比1982年和2009年我国人口年龄结构可知人口出生率呈下降趋势,所以人口增长速度是降低的；2009年60岁及以上人口的比重大于1982年,说明人口老龄化问题突出,社会养老负担加重,进而影响劳动人口的职业构成；从图中无法看出25～59岁劳动力资源数量的变化.

【答案】（1）B（2）B

【方法点拨】人口金字塔图判读技巧：（1）从宏观角度分析人口金字塔图的形状,判断其代表的是年轻型、成年型,还是老年型,其代表的意义是什么；（2）从微观角度分析人口金字塔图代表的人口组成状况,如性别比例、各年龄段人口比例等；（3）运用所学知识综合分析图示人口增长模式,性别比例,各年龄段人口比例产生的原因以及带来的影响.

五、人口区域图

区域图在人口方面主要考查人口的空间变化,具体内容有某个国家内的人口迁移方向或人口迁移数量；某个国家外来移民的地区构成；不同国家之间人口迁移的方向或迁移人数；某地区的人口密度和增长率变化；我国不同地区之间人口流动的数量；我国某地区迁入或迁出人口在全国的分布状况等.（1）我国人口数量的变化特点有

A.直辖市的人口数量都增加

B.东部省级行政区人口数量都增加

C.中部大多数省级行政区人口数量减少

D.西部人口数量减少的省级行政区最少

（2）影响我国人口数量变化的原因有

A.人口增加的地区自然增长率都高

B.人口减少的地区人口迁入多于迁出

C.人口增加的地区经济发展水平都高

D.经济水平高的地区都吸引人口迁入

【解析】由所给的资料可以看出,直辖市重庆的人口数量没有增加,大部分省级行政区人口数量增加,东部省级行政区人口数量均出现增加,西部人口数量减少的省级行政区最多.据图分析可以得知：人口增加可能是因为经济发展速度比较快,提供了更多更好的就业机会,从而吸引人口迁移；人口减少除了因为人口迁移外还有可能是因为人口自然增长率降低.人口增加的地区不一定经济发展水平都高.总之,人口数量的变化要考虑人口迁移和人口自然增长两个方面的原因.

【答案】（1）B（2）D

【方法点拨】影响人口空间分布和人口迁移的因素很多,自然因素中有地形、气候、水资源和矿产资源等；经济因素中有经济发展水平和交通的便捷程度等；政治因素中的人口政策、政治变革及战争等也是重要的影响因素；社会文化因素主要包括文化教育、婚姻家庭、宗教等,它们对人口迁移的影响也不容忽视.

六、人口表格[HJ]

表格在考查人口问题时应用广泛,无论是不同国家或地区的人口自然增长、人口迁移,还是某个国家或地区不同时期人口的年龄构成,世界不同地区的人口合理容量估算,都可以用表格的形式来呈现.如利用表格考查人口的自然增长分布,通过对表格中数据的分析,就可得出不同国家的人口自然增长率,从而判断该国属于哪种人口增长模式.

A.2009年中国人口密度高于印度

B.2009年中国男女性出生时预期寿命差值与美国相等

C.2010年中国0～14岁人口比重与法国最接近

D.2000～2010年期间中国人口增长速度最慢

【解析】读表中信息可知,2009年人口密度印度远大于中国；2009年男女性出生时预期寿命差值中国为3岁,印度为3岁,美国为5岁；2010年0～14岁人口比重,中国与美国的差值最小；2000～2010年期间,中国的人口年均增长率为0.6%,在四国中人口增长速度最慢.

【答案】D

【方法点拨】利用表格考查有关人口问题的试题往往难度并不大,一般直接提取表格中数据或进行简单的数据转换就行,而难度较大的则需要学生利用数据并结合题干信息进行对比分析才能得出结论.