如何做好小学班主任

点赞:14798 浏览:67151 近期更新时间:2024-03-22 作者:网友分享原创网站原创

小学教育是基础教育,小学教育的优劣关系到人的一生,也关系到社会的进步和发展.我从事小学教育多年,长期担任班主任工作,每年班级管理工作都受到大家的好评.在我看来,班主任是学生学校生活和学习的指引者、组织者和教育者.班主任工作如何开展,会对学生的学习质量、生活能力、为人处事的原则以及其人格的定位和世界观的形成产生至关重要的影响.现在分享一下作为一名小学班主任的心得和技巧:

一、注重自身修养

班主任自身要练好“内功”,树立班主任的权威.这种权威不同于上下级之间形成的行政权力,是因班主任知识丰富、能力超群、人格高尚而在学生心目中树立起的使人敬服的声誉和威望,它是做好班主任工作的无形资本.班主任树立威信应从三方面努力:1.加强师德修养,做学生的楷模.要努力通过自己的言行举止、为人处事给学生以示范.提高思想道德水平、加强自身修养是对每位班主任的基本要求.2.不断用新知识充实自己,做知识的富有者.教师的天职是“传道、授业、解惑”,而学生最不能原谅的就是教师的一知半解.3.必须具备多种能力.

二、了解学生,因材施教

对小学儿童来说,由于年龄小、经历浅,他们往往存在任性、懒惰、自私、嫉妒、抑郁等不良的心理行为表现.多种问题儿童往往是意识不到的、分不清楚的,分不清好与坏、对与错,意识不到事物形成的原因、发展的结果.在接一个新班级时,适时地对每一位学生进行家访、谈心、询问原来老师以及适度的观察是必不可少的.只有充分了解学生,才能够根据学生的实际情况对其进行教育教学管理,才能谈论怎样管理好班级.了解学生的方法还有调查表、家访、问卷、交流、师生交谈等.

三、班风建设

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一个奋发向上、团结友爱的班集体,能让学生更乐于学习并不断地提高自己.如何建设阳光向上的班集体?首先班主任要做好“间谍”工作,打入学生群体中及时了解班里的情况,尤其要注意学生中间的舆论.无论所了解到的“情报”是好的还是不好的,班主任都要经过一定的途径对学生的思想认识给以反馈.可以充分地利用班会、墙报或其他集体活动等宣传手段,开展相应的表扬和批评,让学生了解社会所倡导的道德观并规范他们自身的行为,让班级中的每位同学都能在良好的班风里成长,使每位同学养成良好的道德行为.

四、培养重视班干部

“群雁高飞头雁领”,要做好学生工作,单凭一个班主任是很困难的,应形成以班干部为中心的学生骨干力量.在班干部的挑选上,要注意选择那些能力强、在同学中具有一定感召力的学生,并使他们成为班级管理的主力.他们是班级各项活动的组织者和倡导者,班级的兴衰与他们的工作密不可分.能否组建起强有力的班委会,如何调动学生干部的积极性、利用他们的优势做好学生工作,也是衡量班主任工作水平的标志之一.班委会组成后,班主任应加强对他们的培养和教育.要从工作内容、工作方法上进行指导,帮助他们处理好学习和工作的关系.同时,对表现突出,工作、组织能力超群的干部,要积极向学生会推荐,让他们发展自己的才能,为学校做好学生工作发挥更大的作用.

五、无规矩不成方圆

作为学校的学生,首先应该懂得校纪校规,懂得小学生应该遵守哪些守则、哪些行为规范,这样他们在校的学习生活才算得上是一个自由的学生生活.根据这一理念,应当组织全班学生学习《校纪校规》、《小学生守则》、《小学生行为规范》,利用班队会课帮助学生理解校纪校规,明白遵守校纪校规的重要性,让学生用纪律、规范约束自己.


六、寓教于乐

对于孩子来说,各种游戏是最有魅力、最能吸引他们的活动.如果班主任只会利用语言进行说教的话,势必引起学生的反感,而如果在适当的说教后将所教育的内容转换成有趣的游戏活动,在游戏中观察、引导学生,就能使学生将所明白的道理通过各种活动进行运用表现出来,从而提升教育效果.

七、谈话学生与沟通家长

谈话,能了解到学生在学习生活中碰到的困难和思想上出现的问题.谈话应注意这么几点:1.谈话要有目的,用什么方法,教师要做到心中有数.2.谈话要注意场合和时间.3.谈话的态度要真诚,语气要平和,创设一种和谐的气氛,让学生对教师产生信任感,愿意述说心里话.4.谈话时要时刻注意观察学生的情绪、情感的变化,随时调节谈话的内容,把握主动权.

八、做好班主任工作计划和总结

班主任工作涉及面广,时间长,极为复杂,为此,在新学期之始,要制定班主任工作计划.首先,制定学期计划,对本班学生基本情况进行分析,对本学期的教育任务、工作内容和重点、时间进行安排.其次,制定每月、每周计划,对做什么、怎么做、什么时候做、谁负责、什么形式、什么要求和注意事项都要清清楚楚写出来.制定计划时要根据学科工作计划和班级的实际情况出发,同时还多听取其他科任教师和学生的意见,以便在今后的工作中加以完善.

总之,小学班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的.但是,只要我们真诚地捧着一颗“爱心”,加深理论修养,在实践中不断完善自己,根据具体情况灵活运用各种方法,不断学习更新自己的教育管理理念,做到与时俱进,就完全能够干得非常出色而游刃有余的.