什么是“新”教育

点赞:17239 浏览:79626 近期更新时间:2024-03-19 作者:网友分享原创网站原创

中国传统的应试教育模式,已经不能满足人才培养的需要.自主、多元的“新”教育模式正在通过社会创新的实践成为趋势.

尽管改革了很多年,但传统教育模式仍未发生质的改变.然而,世界已经改变,传统的教育模式已经不再适应人才的培养需要.

什么样的教育是成功的教育?当下的教育需要做出怎样的调整?未来的教育又将是什么样子?在未来的世界,人们需要的能力是什么?如何才能激励学生学习,让他们在未来的世界里创造佳绩?以上问题正是当下“新”教育模式需要探索的内容.

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改变的内因

“虽然企业的用人成本在快速增加,但高端人才却越来越难寻觅,这种趋势在未来还会进一步加剧.在未来,人才需要具备综合能力,要有不同行业的视野和远见.”人力资源专家、范德国际集团董事长赵成龙表示,“这当然和现在的教育模式有关,学校培养的人才和社会需要的人才并没有很好地匹配.”

“真爱梦想”基金会主席潘江雪说:“我们的孩子要能面对一个高速、创意的个性化时代,而不再是一个完全标准化的时代.由国家兴办公共教育不过几百年的历史,其出现的原因是为了满足‘工业革命’的需要―‘工业革命’需要大量能够适应生产线的人,因此在教育方面必须以标准化应对.但现在,社会已经高速发展,知识的更新速度前所未有,可能一个人大一学的知识,到大三时就已经过时了.”


显然,现代信息技术的发展改变了企业对人才的需求,也改变了知识的传播路径,而这两种变化的演绎必然倒逼教育的革新.

传统教育模式需要变革,但什么才是成功的教育?怎样才能培养出未来需要的人才?

谈到这个话题,赵成龙说:“如果我有孩子,我会怎样教育他呢?在孩子年纪还比较小的时候,我会选择偏美式的教育方式,以快乐教育为主,大人只需根据他的兴趣爱好加以引导,更多时候只是去赞扬和肯定他.上中学以后,我觉得应该给他更多开拓视野的机会,用游学的形式,让他更广泛地接触世界.大学选择在国内读还是国外读,我会尊重孩子自己的选择;但研究生阶段,可能在国外读会好一些.在海外相对成功的教育模式下培养的人才,面对困难时会更加乐观,团队合作意识更强,也更勇于迎接挑战.”

变革的方向

从赵成龙的话里可以找到这样几个关 键 词:快乐、兴趣、赞扬、多元、国际化、自主性.而这些内容恰恰被以机械化和功利性为特征的传统教育模式忽略了.

哈佛大学教育改革领导小组负责人托尼瓦格纳在《教育大未来》一书中总结了未来人才的7种关键能力,分别是:批判性思考和解决问题的能力、跨界合作和以身作则的领导力、灵活性和适应力、主动进取和开创精神、有效的口头和书面沟通能力、评估和分析信息的能力、好奇心和想象力.

如何通过教育模式的革新使学生具有以上7种能力,是一个值得探讨的课题.大量的社会创新组织就未来教育的发展开展了很多实践,而这些实践和行动或许就是教育的未来.

在对中国社会创新组织教育革新实践的资料做了相对全面的收集后,笔者发现,教学内容改革、学校组织方式创新和国际化学习交流,是未来教育的三个最重要的发展方向.

真爱梦想:自主性是“全人教育”的核心

教育的本质是帮助孩子们寻找内心的热爱.在课堂上,学生应该是一个自我实现者,通过自主性学习达到教育的目的,而教师的角色则应是一个引导者,而非教导者.

事实上,“真爱梦想”通过课程开发来帮助乡村学生及城市农民工子弟获得素质教育的实践,同时也是教育平权化发展的一个案例.在美国等许多发达国家,每个高校都有大量的公开课对公众开放,每个人都有受到最好教育的机会,每个学生都可以自主选择自己想要学习的知识.