小学体育的趣味教学

摘 要：文章结合我国儿童综合体能素质,提出重视小学体育教育迫切性的需要,并就如何激发学生的体育兴趣,创新体育趣味教学,完善硬件配套设施进行了探讨.

关 键 词：小学体育；趣味教学

体育不仅仅是强身健体,而且是一个国家、一个民族兴旺的重要基础和标志,是国家综合实力的重要方面.而如今,肥胖、近视的儿童越来越多,究其原因是体育锻炼时间太少,体育形式枯燥无味.因此,如何激励学生参加体育活动,创新体育趣味教学,是本文要探讨的话题.

一、重视小学体育教育的迫切性

据资料介绍,我国儿童的速度素质、耐力素质、柔韧性素质、爆发力素质、力量素质等体能素质呈全面下降趋势.肥胖学生增加、近视的学生越来越多.据中国疾病预防控制中心的数据显示,我国18岁以下的肥胖人群已达1.2亿.越来越多的“小胖墩”出现在校园里,他们大多爱吃却不爱运动.而更多的小学生则是“书包越来越重、锻炼越来越少”.一些学校还存在重智力教育、轻体质教育,小学体育教师、体育设施条件不足,学生课业负担重,体育课和体育活动难以得到保证.相当一部分同学身高和体重不达标,严重影响了同学的身心健康.因此,重视小学体育教育刻不容缓.

二、如何激发学生上体育课的兴趣

体育活动可以帮助提高心肺功能促进骨骼肌的健康.但越胖的学生越不喜欢体育课,因为上体育课要消耗大量的体力,越胖的学生越觉得上体育课累.如何让体育课变得更有趣,让学生爱上体育,这是我们教育工作者要思考的问题.

儿童的心理特点是爱玩、好奇心强,但是忍耐性差.特别是传统的以“跑、跳、投”竞技体育为内容的教学模式,枯燥无味,使学生们对体育课产生了抵触.所以我们应该不断地变换锻炼方法和内容.体育老师要和学生们一起活动,用儿童理解的言语和他们交谈,设计既有参与性,又有乐趣的活动,让他们体会到运动的快乐.

可以充分运用新器材来调动学生的运动积极性.购置些价廉物美的小型运动器材,比如“呼啦圈”、“溜溜球”等,和学生一起玩,既可以丰富运动内容,又可以进一步激发肥胖学生参加运动的热情.除此以外,还可以经常变换练习方法,使孩子对运动产生强烈的兴趣.比如可以将跑步练习变成行进间高抬腿跑、变速跑、追逐跑或是计时跑等,这样,既有利于学生学习多种锻炼方法,又调动了学生参与运动的积极性.

三、创新开展体育艺术会

“与健康为伴,与艺术同行”,坚持开展每学期一次的体育艺术会.除跳高、跳远、跳绳、踢毽子、30米、60米、100米、200米、800米和接力赛等传统田径项目,增设篮球操、乒乓球操、广播操、吹葫芦丝、口风琴等团体表演体育运动,增设球类、棋类比赛等儿童喜欢的项目,突出健身娱乐性,体现奥林匹克的参与精神.

在学校体育艺术会中,以“快乐运动、健康一生”为主题,鼓励同学们发扬顽强拼搏、勇于超越的精神,赛出风格,赛出水平.通过体育艺术会丰富同学们的课余生活,增强学生的集体荣誉感,促进学生身心健康成长.

四、创新课间操,使体育与学习活动相结合

据报道,国内某些学校开展的创意课间操,受到了同学们的欢迎.在湖北武汉多所小学,甩葱舞、跆拳道、动物拳、搏击操、腰鼓操、杰克逊热舞等各种创意课间操,使学生们的课间活动丰富多彩.湖北南望山小学自编的“绿之韵”阅读操,在背诵诗歌的同时,融合了舞蹈和健美操的动作,使学习与体育活动相结合,活泼易记.通过引导学生们的兴趣,激发学生们参加体育活动的积极性.

五、国家加大对小学体育设施投入

近年,尽管国家对教育的投入加大,但部分小学还存在体育场地不达标,体育设施陈旧、简陋、不足等问题.特别是在农村,许多小学操场还是土操场,雨天泥泞不堪、旱季尘土飞扬,凹凸不平、没有硬化.学生一上早操和体育课,到处尘土飞扬,这些已不能满足学校体育课教学和业余体育训练的需要,影响了学生阳光体育运动和素质教育的深入开展.此外,在校学生人数快速增长使学校体育场地出现不足,人均面积不达标.

和各地应采取针对性的措施,设立小学体育场（馆）建设专项资金；出台硬性措施,在每年新增财力中,拿出一定比例资金用于操场和体育场馆建设,加大投入,加快发展速度,规范小学体育场建设的质量和标准.从可持续发展的角度出发,以标准化为基本要求、现代化为发展目标,来设计和增建一些体育场馆.同时,在财政拨款、土地政策、减免收费政策上给予支持和倾斜,切实加强小学体育场地建设.

先进完备的体育设施,对于创新型体育具有重要的作用.

六、结论

创新小学体育的趣味教学,需要各级政府及学校领导的大力支持,因地制宜地针对每个学校和学生的具体情况,制定出一套小学生喜欢的教学方案,使他们在学习的同时,加强体育锻炼,享受体育带来的乐趣.