网站原创三年级时,我很怕写作文,因为我的作文老师不太欣赏我写的作文.有一次,老师对我说：“你看了那么多书,写作能力却没有提高,你要继续努力.”老师是一番好意的鼓励,但我听了,就像被针扎了似的.妈妈见了,温和地对我说：“你的作文语言不差,结构也可以,就是扣题不够严.而且,写作的风格就像是人的性格,不一定被每个人欣赏.即使是《红楼梦》这样的名著,也不是每个人都喜欢的.”我当时听了,觉得这是妈妈在安慰我,并没往心里去.后来,在一次作文征文比赛中,我得了一等奖,我非常意外,也开始有点儿相信妈妈的作文“性格理论”了.
这学期,陈老师开始教我们语文.他说话风趣、幽默,思想开放,思维敏捷.我非常喜欢上陈老师的课.上他的课,很开心、轻松,会在不知不觉中被陈老师带入知识的海洋.有一次,有同学问：“陈老师,你多少岁了?”陈老师说：“这样问不尊敬老师,应该问‘陈老师您高寿’?”这么有趣的回答让我们都学会了“高寿”这个词,我觉得陈老师真有文化.
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记得这学期第一次写作文,我的作文被退回了,陈老师要我修改.以前,让我修改,我会不开心,觉得自己做错事了.可是,这次我对改作文没那么排斥,因为陈老师对我们说过：“好文章是改出来的.”没想到,作文改完后,我意外地获得了陈老师极高的评价.他在我的作文后面写道：“经过你的修改,习作有一种神奇的魔力,把老师深深地吸引住了等”我好激动啊!陈老师的言传身教让我体会到写作是怎么回事,写作没那么容易,但也没想象中的那么难.
我终于爱上了写作文,虽然我现在作文写得还不是那么好,但重要的是我不但不烦写作文,而且喜欢上了写作文.在写作的过程中,我体会到了成长的快乐和学习的乐趣,希望这种快乐能与我一生相伴!
（指导教师：陈明丰）