幼儿园自制体育器械投放的有效性

摘 要：现如今,幼儿园开始实行有效教学,各幼儿园都开始投放自制体育器械.通过对幼儿园投放自制体育器械的原因进行分析,来研究自制体育器械的类型和制作材料,调查自制体育器械在幼儿园中的使用效果.

关 键 词：幼儿园；自制体育器械；有效性

随着幼儿教育的不断发展,对于幼儿教学的要求也越来越高.在有效教学的要求下,作为幼儿生活和幼儿教育的重要组成部分的幼儿体育活动,备受关注.而体育器械又是进行体育活动不可或缺的条件.但市场上,许多都是成人体育器械,不适合幼儿的运动和教学,以至于幼儿园自制体育器械变得格外重要.

一、幼儿园采用自制体育器械的原因

幼儿的教育处于启蒙阶段,旨在引导学生健康成长,在幼儿教学中,体育活动占据了重要地位,幼儿在老师的带领下进行体育活动,有利于幼儿的身心健康发展.因此,在参与体育活动时,幼儿的安全和健康问题成了重中之重.而如今,从市场上购写来的体育器械无法满足这一需求,以至于幼儿园都开始自制体育器械,以保护幼儿在幼儿园里能健康安全的成长.自制体育器械可与孩子和教师共同完成,不仅能确保其安全性,更能通过动手制作来激发幼儿的想象力和培养幼儿的操作能力.

二、幼儿园自制体育器械的制作和投放

1.幼儿园自制体育器械的制作

幼儿园自制体育器械要满足以下几点要求：一是要迎合幼儿的兴趣,为其制作能让其爱不释手的体育器械；二是自制的体育器械一定要符合幼儿的年龄,制作能让幼儿安全进行体育活动的器械；三是自制体育器械的材料要环保、安全,具有耐久性；四是要充分发挥想象力,使制作的体育器械样式丰富多样,可变性强.

2.幼儿园自制体育器械的投放

在自制体育器械完成后,我们要对其进行合理的投放.在幼儿的活动区里要丰富体育器械的种类,保持数量的充足；在对自制体育器械进行投放时,一定要保证幼儿有一个安全的活动环境,尽可能地满足幼儿身体和心理上的需求,要根据其兴趣来投放,从而使得幼儿的运动积极性和运动能力都得到提高；要将自制体育器械的投放同游戏相结合,考虑季节变化.

三、幼儿自制体育器械的使用和成效

幼儿自制体育器械可用在不同的阶段,例如,在幼儿晨间运动时,可针对其活动的场地和兴趣来进行自制体育器械的选择,有利于幼儿在晨间能保持一定的活动量；在幼儿进行体育活动的时候,我们可少投放自制体育器械,有利于培养学生的动脑能力,探索一物多玩的方法；在幼儿进行早操锻炼时,我们可以把自制体育器械和早操锻炼结合起来,丰富早操锻炼的形式,有利于激发幼儿的运动；在幼儿参与户外体育活动时,可将不同的自制体育器械摆放在不同的位置,并结合器械创造新的运动游戏,提升游戏难度,有利于幼儿提升其运动能力.

基于幼儿期的启蒙教育,幼儿园巧妙运用自制体育器械,以此丰富幼儿的体育活动.老师与幼儿共同制作体育器械,有利于幼儿充分发挥想象力,锻炼动手能力.自制体育器械,让体育运动充满生机,丰富了幼儿的体育活动内容,与游戏相结合增添了运动的乐趣,可培养幼儿对运动的兴趣,提高其运动能力,确保幼儿在安全的环境里全面发展,保持身心健康.