篮球游戏在体育教学中的应用

摘 要随着人们对体育以及体育游戏功能认识的不断深化,体育游戏被广泛用于体育教学、其中篮球游戏成为体育运动的重要组成部分.在中学篮球教学中利用游戏教学法不仅可以培养学生的兴趣,还可以发展学生的体能和智力.在教学中,我编排出符合中学生生理和心理规律的篮球游戏,有效地提高教学效果,全面发展学生的身体素质.

关 键 词篮球游戏；体育教学

一、深入探究篮球游戏的内涵

篮球教学中游戏教学法是一种以篮球为主要工具,有特定目的、任务,并在特定规则和范围内实施的某种活动形式和方法的总称,其内容丰富,形式灵活,又富有一定的情节性、竞争性和趣味性等特点,是学校体育教育的重要内容.众所周知,篮球运动起源于游戏,由于篮球具有游戏特点,所以深受越来越多的人喜爱,经过一百多年的发展,篮球从一种游戏逐渐演变为现代篮球运动,近年来,随着美国NBA篮球在我国青少年当中的影响力越来越大,且篮球运动在多年的发展历程中,成为对抗性强和运动规则很成熟的一种竞技性体育活动,大多数青少年还能通过篮球游戏结伴交友,娱乐身心,享受运动乐趣..篮球游戏以其丰富有趣的活动形式,把简单的篮球基本技术和战术有机结合起来,趣味性强,使每一个参与者都感到自已获胜的可能,从而达到提高自信心,鼓舞意志,改善学生心态的目的.

二、注重游戏内容的选择

篮球运动是一项综合性的对抗运动,由跑、跳、投等基本动作组成进攻与防守的对抗,具有竞争性和趣味性的双重特点,是集体力、技术、战术、智慧等为一体的运动项目,深受广大学生的喜爱,在篮球教学中采取结合篮球游戏的方法进行教学,能够充分调动学生的积极性和主动性,使学生乐于和巧于学习,大大提高了课堂教学效果.教师在实施教学过程中,结合篮球游戏开展活动,对学生进行德育教育将会有极好的帮助.因为篮球游戏会以其特有的内容、情节、形式、规则及要求等因素去陶冶学生的情操,培养出学生们勇敢顽强、机智果断、团结协作、遵守纪律、不畏艰苦、诚实自制和拼搏奋进等优良品质,所以在选择篮球游戏教学中应注意选择有教育意义的,能增强学生的体质,发展学生的基本活动能力,掌握正确的技术动作,为提高运动能力打好坚实的基础,懂得协调竞争与合作的关系.掌握互相帮助、配合、尊重、忍耐、服从等人际交往间的心理准则与社会情感,以达到教学的最终目的.

三、对每个游戏环节都要精心准备

一堂篮球课的成败与否,关键在于教师对课堂的组织和引导.教师首先要在备课过程中深入了解所选择游戏的内容和内涵,把课程内容和游戏进行紧密结合.教师在上课之初首先要根据教材规定的教学内容,编排选择游戏,对游戏教学进行详细讲解和示范,要引导学生有条不紊地进行游戏竞赛等活动,对每个游戏环节都要精心准备,用心监控和执行.如在学习传接球技术时可开展“传球比多”游戏；学习运球技术时可采用“绕圆运球接力”和“运球接力跑”等游戏；学习投篮技术时可采用“定点投篮”等游戏,一种游戏往往有许多做法,熟悉后根据学生的接受能力逐渐加大练习的难度,吸引学生全身心投入练习.在游戏结束时,要给予积极的评价,以此激发学生参与游戏的积极性和主动性.

经过笔者的教学实践得知：篮球游戏实在是一项很有价值的活动,也是篮球教学的手段和方法之一.教师要根据篮球数量、学生特点、场地等实际情况,编出适合学生的篮球游戏,做到寓教育于兴趣之中,以期收到最佳的教学效果.