互相理解、互相配合,共同做好幼教工作

幼教工作是个很复杂的工作,因为它工作的对象是千千万万个幼儿,这就要涉及无数个家庭,每个家长对自己的孩子的期望不一样,所以对幼儿园的工作要求也就不一样.这就要求幼儿园的管理者,也包括幼儿老师,要处理好幼儿园和家长的关系,让家长理解我们幼儿园的做法,同时幼儿园也要虚心听取家长的意见和建议,重视家长的意见,互相配合,共同来做好幼教工作.

一、幼儿园的工作要让家长充分了解

我们幼儿园每学期都有工作计划,计划中会有很多打算和具体的做法,特别是一些对幼儿成长有意义的活动等,都要在学期初让幼儿家长知道,要求家长做到心中有数,也可以配合幼儿园在活动之前有目的地培训自己的孩子,从而帮助幼儿园顺利地开展好活动.要做到这一点其实也不难,只要我们在学期初适时召开一次家长会,在会上把幼儿园一学期的工作计划向家长们公布就可以了.同时,还可以征询家长们的意见,来丰富我们的工作计划.如果开家长会有困难,那么,还可以把幼儿园工作计划中重点的内容打印发给每位家长,这样,家长也能及时了解到幼儿园的一些工作内容,从而配合幼儿园开展好工作.

二、正确采纳幼儿家长的意见和建议

幼儿园的工作说到底是为每个家庭培养孩子,培养好孩子,既然这样,幼儿园就要重视家长的意见和建议,家长们的正确的合理的意见幼儿园应该采纳,满足家长的要求.比如,农村幼儿园,在农忙的季节,很多家长就要求幼儿早晨可以早到校,下午放学再晚一点,以不耽误他们到地里劳动.对于家长的这个要求,幼儿园在作息时间上就应该有所变通,来满足家长的这一要求.这样的话,会得到很多家长的赞赏,家长们对幼儿园的其他工作也会积极支持的.如果在农忙时,我们不去为家长着想,在作息时间上不去变通,不仅会给家长带来很多不便,耽误他们的农活,还会让他们对幼儿园产生看法,幼儿园以后的工作家长也不一定会支持.

当然,对于个别家长的不合情理的意见或者建议我们是不能采纳的,并且对于个别家长的错误观点我们幼儿园还有责任去进行批评教育,以使其能够按照正常的思维去看待问题,处理问题.

幼儿园工作不是独立的,它与千家万户紧密相连,我们幼儿园的管理者或者幼儿老师都要与家长密切联系,把幼儿教育工作明朗化,公开化,求得家长的理解,虚心听取家长的意见和建议,互相配合,搞好家园共建,只有这样,我们的幼教工作才能卓有成效,也才会被社会所认可.

（作者单位吉林省通化县第一幼儿园）