网站原创内容简介：《被压迫者教育学（修订版）》是一本写给被压迫者读,也是写给一切有良知的教师读的书.因为在这个世界上,不仅有被压迫的民族和人民,也有被压迫的学生.教师常常不自觉地扮演了压迫者的角色.这不是一本一般意义上的学科著作,而是一本关于平等和正义的书,是对处于社会不利处境的人们悲天悯人的关注,是平等和尊重地对待每一个人的生命呼唤与勇气奉献,具有深刻的思想内涵,非常值得一读.
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推荐理由：本书介绍发展中国家的著名教育家弗莱雷的解放教育理论与实践.该理论以培养批判意识为目的,从文化人类学的角度阐明了教育与觉悟的关系,指导了发展中国家的成人扫盲教育,提出了情景对话式的教学方法,注重教育与现实的结合.弗莱雷的教育理论和实践在世界上产生了很大的影响,尤其对发展中国家教育的改革和发展影响最大.