一个“情”字,非常了得

阳春三月,天气渐暖,万物萌发.在这春的伊始,《新作文》特开设“名师写作课堂”系列讲座,特邀名师乔居蕊老师为同学们扫除作文方面遇到的“寒冰”.无论是中考评分中提到的感情真挚、内容充实、语言流畅、条理清楚等标准,还是你写作实践中遇到的内容空洞、情感泛滥、词不达意、结构混乱等困扰,乔老师都将以翔实的例证和精彩的解说予以解答.

“感情真挚”是中考作文评分的一项重要内容.在评分细则中,一类卷要求“感情真挚”,二类卷要求“感情真实”,而“感情基本真实”和“感情虚检测”的文章就只能打到三、四类卷了.《语文课程标准》明确指出：“写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验.”的确,“感人心者,莫先乎情”,这就要求我们在作文时应自然地表达真情实感,使情感的流露给人真实感、真诚感,而不是生硬地牵强附会地为文造情,更不能矫情、虚情检测意.

那么,我们应该如何用真实的情感去表达对生活的感悟,怎样准确捕捉生活的美点,如何创作充满个性的真情作品呢?

首先,我们必须培养自己的情商,对生活、对客观对象充满热情.对人、事、景物淡然漠然的人或不热爱生活的人,不可能有情感性的感受.因此,要写好文章,必须热爱生活,关注自然,投身时代,关心社会,调动自己的真情对待身边的一切.于此同时,要注意调动起多种心理功能：观察外物时,要注意体验；深入感受时,要展开联想,启发想象,把情感充分激发出来,只有感动了自己,才能感动别人.

请同学们记住这样几个关 键 词：摄取,认识,升华.

在构思过程中,我们要尽量从自己经历的生活中筛选素材.我们初中生的生活经历也许并不算丰富,但只要认真回忆并善于摄取,用心地进行适当的加工和巧妙的组合,也就是认识到素材本身所具有的意义,再加以情感体验、升华,就一定能写出充满真情实感的作文.

那么,我们如何摄取生活,怎样认识意义,怎样演绎真情呢?

面对父母、亲人的呵护,我们享受着家庭的温馨,备感幸福,是真情；

面对老师不倦的教诲、真诚的批评,我们虚心接受,心存感激,是真情；

面对同学挚纯的友谊,对考试时雪中送炭让给你文具的同学,由衷地道一声“谢谢”,是真情；

面对鲁莽粗俗的陌生人,路上把你刮蹭了还强词夺理,我们豁达的宽容、原谅的微笑,是真情；

面对久违的故乡溪水潺潺地淌,小河静静地流,抚摸每一块石头,令人带着无比的怀念与眷恋,是真情；

面对宽敞明亮的教室,享受静好岁月的沐浴滋润,对比炮火中的“中东儿童”是真情；

面对十几个春秋弹指而过,如烟的日子跳跃在眼前,记忆中的欢声,岁月中的笑语,萦绕脑海的往事,是真情等

请看这篇习作：

月光如水静静淌

与大多数同学不同,我不是独生子女,我有个弟弟.我很骄傲,因为借大人的话说,我优秀,弟弟平庸.平日里,我身后的弟弟,我云他不语,木讷寡言；那一日,他身后的我,思绪翩翩等

那一日,凛冽的寒风裹挟着往来匆匆的行人穿梭于街头.初三的晚自习九点半才下课,放学后,同学们大都被家长接走了,我拖着被路灯拉长的影子,一个人失落地走出校门,迎着扑面袭来的寒风,迈着沉重的步子,往家走.

蓦地,一个身影从拐弯处跳了出来,定睛一看,原来是弟弟.他裹着一件厚重的棉衣,尽管全身上下捂得严严实实,小脸还是被冻得通红,看样子他已经等候多时了.他一见我赶忙说：“今晚爸爸加班,妈妈去医院看老乡了,我来接你,好早点回家.”说罢,从大衣里掏出帽子给我戴上,“来,姐姐,坐好!”他像个小大人似的有条有理地安顿好我,骑上车,顶着寒风向家骑去.弟弟铆足劲儿艰难地向前蹬着,蹬着,不一会儿,就听见“呼哧呼哧”的喘气声弥散在静寂的夜间.我赶忙跳下来说：“咱们走回去吧!”弟弟却固执地非要载我,他说：“没事,姐!我用劲儿蹬车,不觉冷.我把大衣敞开给你挡风,你在后面也就不冷了!”弟弟稚气地笑着说.我的泪盈满眼眶,差点儿掉下来.

不觉之间车子已经拐到了通往小区的小路上,没有了明亮的街灯,几盏老得不成样子的路灯昏昏黄黄.我劝说：“前面有结冰的地方,再说视线也不好,还是步行安全.”这时,弟弟就像小时侯那样信服我,乖乖地点了点头.今夜的月色格外皎洁,此刻的月光没有了雾霾遮挡,真是“月下如积水空明,水中藻荇交横”,城市中难得一见的美景.刚想叫弟弟一同赏月,我一抬头看见弟弟冻得通红通红的脸,眉毛上结了一层白白的霜,头上滚动着明亮的汗珠,镜片上氤氲着水汽.我再也抑制不住,眼泪簌簌滴下,落在冰冰的地上,溅在我暖暖的心里.

是啊!站在我身旁的弟弟,一直以来都活在我的光环之下,从小木讷、不善言语的他,常常紧紧跟随在我身后,大人们的目光似乎也总是忽略他,而我这个姐姐,也是被他从小当作标杆.他默默地隐藏起自己的光辉,一路陪衬着我的成长.而今,站在我身旁的他,早已高出我一个头来,眉宇间多了份成熟的气质,棱角分明的脸更像是一个男子汉.他用宽阔厚实的肩膀为我挡住了阵阵寒风.恍然间我发觉,弟弟已不是稚气的孩子了,他已长成男子汉了.

此刻的月光散发着淡雅的皎洁,一然如弟弟的成长,不喧闹,不张扬,只洒下光辉,而这光芒足以让我在寒冷的冬夜备感温暖.

月光如水静静淌,淌过我的心头,淌过我们成长的每一个春秋等

你看,且不说作者文笔优美,富有诗情画意,单是文中的真情,便令我们久久回味了.文章生动的、典型的细节不夸张,不失真,不失实,不矫情,合乎情理,经得起推敲,值得赞赏.冬日的寒冷,寡言的弟弟,铆足劲儿艰难蹬车,敞开大衣给姐姐挡风,这样的姐弟深情,是不是感染了你?姐姐优秀弟弟平庸,弟弟活在姐姐的光环之下,常紧随在姐姐身后,大人们的目光总是忽略他,而在爸爸加班、妈妈看老乡的冬日冷夜,弟弟骑车接姐姐早点回家,这样的原味生活,是不是打动了你的内心?读到这里,你是不是也潸然泪下了?

从上面这篇文章中,我们不难看出：注意生活中的小事,关心周遭的人,让感情的清泉滋润自己的同时也感染别人,作文自然就会富有真情实感了.作文就是情感的宣泄,作文就是成长的记载,作文就是精神的自由驰骋,作文就是思想的自在飞翔,作文就是感情的自然抒发.

这些情感既要表达自己的内心感受,又要高度提炼浓缩.作文风格虽然多种多样,有的文采风流,有的气吞山河,有的谈笑风生,有的多愁善感,有的幽默风趣等但它们打动人心的地方是相同的,那就是真情.敞开你的心扉,去掉多余的迎合,去掉矫情的表白,去掉虚检测的面具,去掉空洞的说教,去掉激昂的口号,去掉做作的表演,这样的情感是碰撞出读者（评卷老师）心灵火花的电石,是拨动他们喜怒哀乐的琴弦.

写作中融入真情,就是培养我们的博爱之心：爱平凡的生活,爱身边的人,爱自己的家乡,爱大好的河山,爱我们的语言,爱我们的祖国.为美好幸福的情境开怀大笑,为伤感痛心的事情痛哭失声,为山水之灵韵而吟哦讽咏,为书卷之墨香而陶醉怡情等

总之,不论你的情感是汹涌澎湃的大江瀑布,还是细腻深沉的涓涓细流,只要你的文章洋溢着一片真情,就一定能打动人心.

的确,作文必须有一个“情”字,才能了得!

名师简介

乔居蕊,山西省太原市第四十八中学校初中语文教师,中学高级教师,山西省中学语文教学研究会会员.从教26年,先后获得省、市级以上荣誉十多项.主持山西省教育科学“十二五”规划课题《初中语文教学有效教学策略的研究》和太原市教育科学“十二五”规划课题《初中语文写作教学策略的研究》.