网站原创摘 要：中职院校的教学目标是为国家与社会培养出大量的技能型人才和高素质劳动者,从而为我国的发展与进步作出贡献.目前,我国科学技术迅猛发展,计算机的应用已逐渐深入到人们日常生活的各个领域,因此,计算机教育也开始受到各学校的重视.如今,社会就业压力越来越大,对专门性技术性人才的要求也越来越高,所以中职学校的计算机教学必须制订出适合科技发展、社会需求,以及符合中职学生认知结构和心理特点的计算机教学策略,以促进我国中职计算机教育事业的良好发展.
关 键 词：中职院校；计算机教学；就业；教学实践
我从事中职教育事业多年,对计算机这门科目多多少少也进行过一些探索和实践,并且取得了不错的教学效果.下面,我结合自身的教学实践,对中职计算机的教学方法与大家进行详细的分析与探讨,以供其他教学同仁参考和借鉴.
一、中职计算机教学必须与就业相结合
中职院校与其他院校不同,它的教学宗旨是为社会快速培养出应用型与使用型相结合的“两用型”人才,因此,无论什么科目,中职教师在教学时必须时刻注意“以就业为导向”.所谓“以就业为导向”,指的是职业学校为了使本校的毕业生能及时地谋得就业岗位,在培养过程中坚持以“满足社会需求”作为出发点,根据岗位需要而进行的教育模式的构建.因此,作为一名中职计算机教师,为了顺应社会市场的发展需求,必须把计算机教学与职业需求联系起来,即与就业相结合.当然,因为学生的智力、学习背景等不同,导致学生的学习基础也不尽相同,这就要求我们在设置课程时尊重学生的个体差异,以满足不同水平学生的学习需求.对于那些不急于就业、想继续升学深造的学生,我们要做的就是让他们打好基础,为后面的全面学习和继续深造创造条件；对于那些急需就业的,我们则可以让他们根据自己的兴趣爱好,选修一些对自己有用的课程,为将来就业和立足社会打下基础.
二、重视教学实践环节,提升知识技能
随着我国科学技术日新月异的发展,计算机教学也面临着越来越多的考验和挑战,我们只有紧跟时代步伐,完善知识技能,才能不被社会淘汰.而且,计算机更新换代速度如此之快,加上专业知识比较广泛,我们必须不断提升自己的教学水平和业务素质.计算机与其他科目相比,对学生的操作能力和实践能力有着更高的要求,我们在进行计算机授课时,必须改变传统的教学模式,不能再对学生一味地进行理论知识的传授,而是尽可能多的采用以实验、视频为主的教学模式,并且遵循“一切以学生为主”的教学原则,使学生的自主探究能力和自主学习能力得到发展与提高.同时,为了增强学生的实践能力,也可以让我们的学校与企业间建立长期的稳定关系,以给我校的学生提供可以实习的工作基地,这样,学生在实习过程中也会认识到自己身上的不足,进而使自己的计算机技能得到完善与提升.
三、注重对学生可持续发展能力的培养
计算机更新换代的速度可以用日新月异来形容,但是教师上课的内容却是一成不变的,这就导致了学生课堂所学非将来之所用情况的发生.所以,我们在教授学生计算机知识的同时,还要注重学生可持续发展能力的培养,这是每一位中职计算机教师应该重视和亟待解决的问题.因为学生将来在踏入社会以后,他们会遇到各种各样的电脑软件,越是先进的,越是没人教他们该如何使用,只有让他们的可持续发展能力得到培养与提高,才能使他们在面对陌生软件时不至于手足无措.当然,要想达到这一教学目的,作为计算机教师的我们就要不断丰富自己的专业知识,提高教学技能,只有这样,才能不断与时俱进,才不会被社会所淘汰.学校更要注意加强师资队伍的建设,一方面要提高“双师型”教师的比例,另一方面,可以选送几位教师到更高学府或者相关企业进行学习与锻炼,以及时了解当前计算机技术的最新动态.
总之,为社会培养出优秀的计算机人才,是我们每一位中职计算机教学工作者责无旁贷的任务.通过对中职计算机教学方法的分析与探讨,我们也认识到,只有不断地注入新的教学思维,树立合理的教学目标,并在正确、科学的教学方法的指导下,学生才能将本专业的知识学好,为将来适应社会发展和找到适合的工作岗位打下基础.