“祖国在我心中”演讲稿

【习作提示】

在这次的综合性学习中,我们增强了对祖国的热爱之情.这次习作,请根据自己的感受和体会,运用搜集到的资料,围绕“祖国在我心中”这一主题,写一篇演讲稿.如果不想写演讲稿,也可以从自己读过的描写中华儿女报效祖国,为国争光的文章或书籍中,选择最打动自己的一篇（本）,写一篇读后感.

【习作指导】

老师：同学们,在爬满甲骨文的钟鼎之上,我们读到了祖国童年的灵性；在布满烽火的长城之上,我们读到了祖国青春的豪放；在缀满诗歌与科学的大地之上,我们读到了祖国壮年的成熟等今天,我们的祖国正如日中天,真是让我们感到自豪.这交习作,我们就以“祖国在我心中”写一篇演讲稿,好吗?

小丫：好呀!

老师：要写好演讲稿,首先要知道什么是演讲?演讲是指就某个问题对听众说明事理、发表见解的一种口头语言活动.而演讲稿就是演讲时用的文稿,它是演讲的依据,是演讲者为演讲而写的书面讲话材料.现在,请你们认真读读习作要求,说说写演讲稿时内容上要注意什么.

小丫：我知道!演讲稿的内容要结合具体材料把要表达的观点说清楚.上学期,我就参加过一次演讲比赛.

老师：是吗?能跟大家具体说说吗?

小丫：那次是以“热爱祖国,热爱家乡”为主题的演讲比赛,我代表我们学校去参加.首先,我问候了在场的评委老师和参赛的同学；然后表明了演讲的观点,发自肺腑地表达出了作为中国人的自豪之情；接着运用搜集的资料,向听众展示了家乡发生的日新月异的变化；最后满怀地呼吁大家为建设祖国和家乡美好的明天而共同努力.

毛豆：这样的演讲真是鼓舞人心,我参加的是班级开展的“勿忘国耻,振兴中华”演讲比赛.首先,我问候了老师和全班的同学,点明了演讲的主题；接着,我回顾了旧中国的血泪史、新中国的辉煌史,并恰当地引用事实具体的材料,以真挚的感情打动了听众；最后,升华主题,发出“勿忘国耻,振兴中华”的心声.

老师：说得真好,当时你们那满腔的热情肯定深深地感染了听众.像这样根据所确定的主题,运用搜集的材料,发自内心地表达自己的观点,就是演讲稿了.那么,我们这次演讲的主题是“祖国在我心中”,在写时应该注意什么呢?

小丫：关于热爱祖国的资料非常多,我们在搜集时,要选择那些通俗易懂、听众熟悉、人人都能听明白的材料.

毛豆：没错,所选的材料都得是老师和同学能听懂的内容,才能引起共鸣.写作时还要弄清格式,演讲稿属于应用文,它是由标题、称呼、正文三部分组成的.

老师：这点确实值得注意――怎样写才能打动人,感染人.

小丫：我觉得应该饱含真挚的情感,抒发出对祖国热爱、崇敬和赞美的思想感情.写作时既要有热情的鼓动,又有冷静的分析,把抒情和说理有机地结合起来,做到动之以情,晓之以理.

老师：小丫说得有道理.要寓情于事,寓情于理,以达到以情感人,以情动人,以理服人的目的.

老师：在这次的综合性学习,我们也读了不少描写中华儿女报效祖国,为国争光的文章或书籍,如果你不想写演讲稿,也可写写读后感.大家还记得如何写读后感吗?

毛豆：记得,首先读是基础,应该仔细阅读文章,了解主要内容,体会文章的思想感情.读出了自己的感受和体会,才能有感而发写好读后感.

小丫：还有,写的时候要以“感”为主,抓住印象最深刻的内容来,写出读后的收获,还可以联系生活中的事例,表达出内心的真实感受.

老师：说得很好,写读后感就是要把读后的感受和体会做为文章的重点写详细.语言大师老舍说过：“我们的最好的思想,最深厚的感情,只能被最美妙的语言表达出来.若是表达不出,谁能知道那思想与感情怎样好呢?”现在请大家拿出笔,把对祖国那深切的爱表达出来吧!